Главные вкладки

Булдакова Вера Васильевна

Сайт учителя ГБОУ школы-интерната № 16 Пушкинского района Санкт-Петербурга

Если педагог соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он - совершенный педагог.

Профессия: учитель

Профессиональные интересы: Коррекционная педагогика, география, английский язык

Увлечения: Чтение, педагогической литературы, специальной литературы по дефектологии, чтение научных географических журналов

Регион: Санкт-Петербург

Место работы: ГБОУ школа-интернат № 16 Пушкинского района Санкт-Петербурга

Не обижайте детей готовыми формулами, формулы - пустота; обогатите их образами и картинами, на которых видны связующие нити. Не отягощайте детей мертвым грузом фактов; обучите их приемам и способам, которые помогут их постигать. Не учите их, что польза главное. Главное - воспитание в человеке человеческого.

Антуан де Сент-Экзюпери

В 1984 году окончила факультет географии и биологии Ленинградского государственного педагогического университета им.А.И.Герцена. В 2018 году прошла профессиональную переподготовку в Государственном автономном образовательном учреждении высшего образования Ленинградской области "Лениградский государственный университет им.А.С.Пушкина" по программе "Коррекционная педагогика". В данным момент в целях самообразования занимаюсь углубленным изучением общеметодических аспектов обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья, а также изучением образовательных потребностей детей с дисгармоничным развитием.

О себе

В 1984 году окончила факультет географии и биологии Ленинградского государственного педагогического университета им.А.И.Герцена. Прошла профессиональную переподготовку в Государственном автономном образовательном учреждении высшего образования Ленинградской области "Лениградский государственный университет им.А.С.Пушкина" по программе "Коррекционная педагогика". В данным момент в целях самообразования занимаюсь углубленным изучением общеметодических аспектов обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья, а также изучением образовательных потребностей детей с дисгармоничным развитием.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Мой взгляд на мир

В своей педагогической деятельности разделяю точку зрения В.А.Сухомлинского, основа на принципннуюах гуманизма, на признании личности ребёнка высшей ценностью, на которую должны быть ориентированы процессы воспитания и образования, творческая деятельность сплочённого коллектива педагогов-единомышленников и учащихся. Я напомню, что Сухомлинский строил процесс обучения как радостный труд; большое внимание он уделял формированию мировоззрения учащихся; важная роль в обучении отводилась слову учителя, художественному стилю изложения, сочинению вместе с детьми сказок, художественных произведений. Поэтому советую к прочтению такие его труды, как "Сто советов учителю", "Как воспитать настоящего человека". "Родительская педагогика".

Мои достижения

В 1993 году окончила курсы переподготовки на специальность учителя английского языка.

В 1999 году прошла краткосрочное обучение в Санкт-Петербургском государственном университете педагогического мастерства по программе "Управление педагогическим процессом в образовательном учреждении.

В 2005 году освоила образовательную программу "Переводчик английского языка в сфере профессиональной коммуникации" на базе Санкт-Петербургского государственного университета

В 2018 году прошла профессиональную переподготовку в Государственном автономном образовательном учреждении высшего образования Ленинградской области "Лениградский государственный университет им.А.С.Пушкина" по программе "Коррекционная педагогика".

В 2019 году получила удостоверение о повышении квалификации в АНО "Центр дополнительного образования - "АЛЬФА-ДИАЛОГ" по дополнительной профессиональной программе "Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в условиях реализации ФГОС"

Добавить учебный материал в портфолио
Добавить творческую работу ученика
Код для вставки списка публикаций на другие сайты