Лебедева Ольга Михайловна

В детском саду работаю с 1991 года, общий стаж – 32 года, педагогический стаж – 27 лет. Работу свою я люблю и не представляю себя в другой профессии. 

О себе

Работаю с детьми до 4 лет. Задача ребенка в этом возрасте — обучиться социальным навыкам, научиться играть в коллективе и стать отзывчивым к нуждам и чувствам других людей. В работе с детьми я стараюсь быть гибкой в воспитательных моментах и относиться к ребенку как к равному, ведь воспитание ребенка – довольно сложный процесс. Дети уже рождаются с определенными особенностями   темперамента и характера.   Эти особенности надо понимать и поддерживать. Если мы будем пытаться «переделать» ребенка – мы пойдем против него самого и самой природы. Задачи воспитания детей включают: физическое, умственное, моральное и эстетическое развитие детей. Больше всего на свете дети любят играть, поэтому можно многого добиться именно игрой. Для всестороннего развития и формирования социальных навыков детей я создаю благоприятные условия и положительный эмоциональный климат в группе. Особенно приятно видеть результаты своего труда. Когда приходишь на работу и дети обступают тебя со всех сторон с радостными лицами, обнимают и признаются тебе в любви, - это дорогого стоит.

Родители доверяют нам самое дорогое, что у них есть, своих детей.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

"Павлик Морозов" Губарев В.Г.

Моё портфолио

Я и окружающий меня мир

 Маленький ребенок оценивает себя глазами взрослых. Поэтому от того, как вы относитесь к своему ребенку, зависит его самооценка и отношение к окружающему миру:

• Если ребенка часто ругают, много требуют, запугивают – ребенок начинает считать: «Я плохой и мир плохой».
• Если ребенка ругают, унижают, наказывают, сравнивают с другими не в лучшую для него сторону – ребенок начинает считать: «Я плохой, а мир хороший».
• Если ребенка захваливают и перехваливают по любому поводу, всё позволяют, во всех бедах и неудачах обвиняют только других, сравнивают с другими в лестную для малыша сторону - ребенок начинает считать: «Я хороший, а мир плохой».
• Если ребенка искренне любят, защищают, часто с ним общаются и хвалят за действительно хорошие поступки – ребенок начинает считать: «Я хороший, и мир хороший».