Главные вкладки
Волкова Юлиана Владиславовна
сайт учителя-дефектолога
Профессия: учитель-дефектолог
Профессиональные интересы: интеллектуальное развитие детей с ОВЗ
Увлечения: создание самодельных развивающих пособий
Регион: Ростовская область
Населенный пункт: г. Ростов-на-Дону
Место работы: муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Ростова – на - Дону «Детский сад № 107»
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/volkova-yuliana
Всё чаще педагоги дошкольных и школьных образовательных учреждений в своей практике сталкиваются с детьми, которые в силу каких-то своих особенностей выделяются в социуме сверстников. Как правило, такие ребята с трудом усваивают образовательную программу, медленнее работают на занятиях и уроках. Не так давно в педагогический словарь добавилось определение "дети с ограниченными возможностями здоровья", но уже сегодня обучение и воспитание этих малышей стало актуальной проблемой.
Занятия в специализированных ДОУ перераспределены между воспитателями и дефектологами. Так, занятия по развитию речи, формированию элементарных математических представлений, конструированию, по развитию игровой деятельности в части специальных дошкольных учреждений проводят не воспитатели, а учителя-дефетологи.
В компенсирующих учреждениях организованы специальные виды занятий, такие, как развитие слухового восприятия, коррекция звукопроизношения, развитие зрительного восприятия, лечебная физкультура и др. Подобные направления работы имеются и в обычных детских садах, где они включаются в содержание общеразвивающих занятий.

О себе
Что бы победить весь мир,нужно победить себя.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир
"Мой личный опыт, я очень хочу жить" Д.Донцова
"Сердце отдаю детям" В.Сухомлинский
"Белый клык" Джек Лондон
"Мастер и Маргарита" М.Булгаков
"Сто лет одиночества" Г. Маркес
"Код да Винчи" Д.Браун
"Ангелы и демоны" Д.Браун

Мой взгляд на мир
после дождя всегда появляется радуга.

Мои достижения

участие в военно-патриотической игре "Зарница"

Моё портфолио
Мы должны сами верить в то, чему учим наших детей.
