Школа для родителей "Особенности цветоразличия и цветовосприятия у детей с овз"
презентация на тему

Волкова Юлиана Владиславовна

1.     Школа для родителей

2.     Тема: Формирование цветоразличия и цветовосприятия у детей с овз.

3.     Цвет – это одна из первых характеристик окружающего мира, которую воспринимают дети.

Задача развития у детей чувства цвета предусматривается образовательной программой ДОУ, но сформирована в виде общих указаний. В большинстве случаев цвет рассматривается как признак предмета.

Полноценное осуществление данной работы зависит от правильной и целенаправленной организации процесса изобразительной деятельности, создания определённых педагогических условий для формирования чувства цвета, от эффективного выбора средств и материалов.

4.     Наша жизнь окружена и пронизана цветом. Цвет может многое- обладает сильным терапевтическим эффектом, способствует созданию настроения и оздоровления организма в целом.

5.     И сейчас мы рассмотрим  Влияние цветовой гаммы на психику ребенка.

Как правило, создавая дизайн детских товаров, игрушек и одежды используется четыре главных цвета – различные оттенки красного, желтого, зеленого и синего. Эти цвета наиболее восприимчивы для детей, поэтому часто для оформления комнаты ребенка отдается предпочтение именно этим цветовым комбинациям. Каждый родитель должен знать и понимать, как влияет цвет и его оттенок на психику ребенка. Руководствуясь этим можно создать максимальный комфорт и уют для малыша, выбрать наиболее подходящие цвета, которые будут благоприятно влиять на его развитие.

6. Красный цвет для детей является раздражителем, обычно даже у самого спокойного ребенка он может вызвать чрезмерное беспокойство, активность и агрессивность. Красный цвет лучше использовать для апатичных, скромных и вялых детей, он будет способствовать увеличению их активности и коммуникабельности, также улучшать настроение и аппетит

7. Желтый цвет вызывает у детей радость и счастье, стимулирует психику к сосредоточенности, гармонии и послушанию. Психологи рекомендуют использовать именно желтый цвет для оформления детской, он благоприятно влияет на психику нервных и возбужденных детей, часто закатывающих истерики

8. Зеленый влияет на характер детей, пробуждает интерес к окружающему миру и учебе. Спокойные и мягкие оттенки зеленого цвета поднимают самооценку и уверенность в себе, внушая смелость. Но не стоит сильно увлекаться этим цветом, особенно застенчивым и пассивным детям. 

9. При стрессах и головных болях незаменим синий или голубой цвет. Он успокаивает весь организм как ребенка, так и взрослого человека, снижая давление. Голубой цвет избавляет от страха, депрессии и переживаний, поэтому детям рекомендуется оформлять комнату именно этим цветом. Белый цвет благоприятный и восприимчивый для детской психики, особенно в сочетании с зеленым, голубым или желтым.
10. Розовый цвет является пограничным, если он насыщенный и яркий, то воспринимается как красный, а если же бледный, то мозг читает его как голубой или синий цвет.

 И не забывайте, что в жизни вашего ребенка должно быть множество различных красок! Нужно разумно соблюдать равновесие в детской комнате, игрушках и одежде, использовать только приятные и теплые оттенки!

11 Развитие цветовосприятия и цветоразличия - фундамент общего умственного развития ребенка. Все другие формы познания строятся на основе образов  восприятия, являются результатом их переработки. Значительная часть трудностей, возникающая перед детьми в ходе начального обучения, связана с недостаточной точностью и гибкостью мышления и восприятия у детей с ОВЗ. 

12. Так же не следует забывать, что у дошкольников ведущим видом деятельности остается игра.

13 Так  какие игры помогут ребенку в изучении цветов?

14. Игры с сенсорными коробками.

Ум ребенка находится на кончиках его пальцев. Это означает, что малыш познает мир и развивает речь через пальчики: ему необходимо все потрогать, пощупать, попробовать, поплескаться. Универсальной вещью для тактильных игр является домашняя песочница или сенсорная коробка. Сенсорная коробка – это ёмкость, наполненная всякого рода тактильным материалом.

(подробно в брошуюре)

15.- 18  Детям для развития необходимы игрушки для изучения, соотношения и запоминания цветов, а также формы. Лучшие из таких «Сортеры»

Такую игру очень легко изготовить из подручных материалов: кусочки ткани, ленточки, пуговицы, мелкие игрушки, крупы, столовые приборы…

 16.По цветам сортируем столовые приборы ,Ищем «домик» для помпона

17. Раскладываем бусины и камешки по ячейкам

18 ищем крышечку от коробочки, подбираем бумагу или ткань по цвету.

19. А еще можно  угадывать цвета! На обычные баночки с водой закрутить крышками с капелькой краски. Пока банка стоит - вода в ней бесцветная и прозрачная...

Но стоит, как следует потрясти баночку, как вода волшебным образом окрашивается в цвет...

20 игры с цветными резинками

Одеваем цветные резинки на пальчики по инструкции или по шаблону

21. из цветных резинок составляем фигуры

22. Помните ваши дети могут многое.

Фото

Спасибо за внимание!

 

 

Скачать:

ВложениеРазмер
Office presentation icon shkola_dlya_roditeley_-_kopiya.ppt2.78 МБ

Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

Школа для родителей

Слайд 2

Формирование цветоразвития и цветавосприятия у детей с ОВЗ Формирование цветоразвития и цветавосприятия у детей с ОВЗ

Слайд 3

Восприятие – это отражение человеком предмета или явления в целом при непосредственном воздействии его на органы чувств. Восприятие — ведущий познавательный процесс дошкольного возраста Выделение формы, цвета - обязательный этап чувственного познания мира. При знакомстве с этими свойствами расширяется поле восприятия - основа развития интеллекта.

Слайд 4

Наша жизнь окружена и пронизана цветом. Цвет может многое- обладает сильным терапевтическим эффектом, способствует созданию настроения и оздоровления организма в целом. Именно поэтому так важно формировать правильное цветовосприятие у детей с ОВЗ.

Слайд 5

Влияние цветовой гаммы на психику ребенка

Слайд 10

Развитие цветовосприятия и цветоразличия - фундамент общего умственного развития ребенка. Все другие формы познания строятся на основе образов восприятия, являются результатом их переработки. Значительная часть трудностей, возникающая перед детьми в ходе начального обучения, связана с недостаточной точностью и гибкостью мышления и восприятия у детей с ОВЗ.

Слайд 11

правильное цветоразличие и цветовосприятие формируется через игру

Слайд 12

как поиграть с пользой?

Слайд 13

игры с сенсорными коробками

Слайд 17

игры с цветными резинками

Слайд 18

мы все можем

Слайд 24

спасибо за внимание!


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Картотека дидактических игр и игровых упражнений на развитие цветовосприятия у детей младшего дошкольного возраста

Это не авторская разработка,а подборка с указанием дидактической задачи,игровых правил,игровых действий и хода игры....

Перспективный план по развитию цветовосприятия у детей старшего дошкольного возраста по средствам изодеятельности.

Преспективный план разработан для детей старшего дошкольного возраста с общими нарушениями речи....

Перспективный планирование по формированию цветовосприятия у детей среднего дошкольного возраста.

Комплекс мероприяий направленых на цветовоспиятие у детей среднего дошкольного возраста....

Мастер класс «Нетрадиционные способы рисования как средство формирования цветовосприятия у детей дошкольного возраста».

Знакомство со специальными знаниями и практическими умениями в области изобразительной деятельности по нетрадиционным способам рисования;Умение сочетать на практике несколько нетрадиционных способов в...

Развитие цветовосприятия у детей с нарушением зрения

В презентации приведены общие рекомендации при работе с дошкольниками, имеющими нарушения зрения, офтальмологические требования при работе с наглядностью, перечень зрительных нагрузок при различном ха...