Инновации в логопедии: когда умные технологии работают на развитие речи.

Здравствуйте! Меня зовут Юлдашева Олеся Андреевна, я учитель-логопед детского сада № 18 "Улыбка" города Ханты-Мансийска.

Каждый день я ищу способы сделать коррекционную работу не просто эффективной, но и по-настоящему увлекательной для детей. В своей практике я вышла за рамки традиционных карточек и пособий и внедрила современную технологию — использование напечатанных игрушек на 3Д-принтере.

Для меня 3Д-моделирование — это не просто дань моде, а мощный педагогический инструмент. Ведь чтобы ребёнок заговорил правильно, ему нужно сначала создать точный и яркий образ в голове. А что может быть лучше, чем подержать этот образ в руках?

Почему это работает:

· Точность образа: Ребёнок может потрогать, рассмотреть со всех сторон реалистичную модель (яблоко, вертолёт, сказочного героя).
· Уникальность: Я тщательно выбираю или адаптирую модели под задачи коррекционного занятия. 
· Экологичность и безопасность: Все игрушки печатаются из гипоаллергенного PLA-пластика, безопасного для детей.

Почему это важно для ребёнка?

· Мотивация. Дети бегут на занятия с мыслью: «Что же сегодня напечатал логопед?». Это снимает речевой негативизм (страх говорить).
· Наглядность. В логопедии действует правило: «Я вижу — я запоминаю — я говорю». 3Д-игрушка даёт идеальную, неискаженную перспективу предмета.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

«Маленький принц» повесть-сказка Антуана де Сент-Экзюпери. Эта книга работает не как зеркало, а как строитель. Она не отражает, а возводит мосты внутри человека, читателя. По сей день у меня есть право на детское видение. Книга узаконила внутри меня "взрослого, который не разучился быть ребёнком". Вы умеете видеть удава, проглотившего слона, там, где другие видят шляпу???

Мой взгляд на мир

Мой мир строится на балансе. Каждый день я стараюсь удерживать равновесие между:

*Дисциплиной и опорой — жизнь с военным требует собранности, умения перестраиваться и создавать «тихий тыл» там, где вы находитесь. За долгие годы сформировалось умение ждать и доверять.

*Безусловным хаосом троих мальчишек — энергия, борьба, гул, искренние объятия и шрамы на коленках. Каждый день мы учимся договариваться и не уставать удивляться.

*Тонкой настройкой речи — в моей профессиональной деятельности  важны миллиметры в артикуляции и терпение. Я вижу, как из хаоса звуков рождается слово, и знаю цену каждому маленькому шагу.

*Творческой материализацией — 3Д-печать даёт мне власть над формой (создать почти что угодно из нити пластика), а тактильные мешочки — власть над текстурой. Можно буквально «лепить» реальность руками.

Я знаю, что мир познаётся через пальцы (кашу, песок, горох, гладкий пластик и шершавый нейлон).  Я понимаю, что маленькие вещи имеют огромное значение: неправильно произнесённый звук, напечатанная на принтере артикуляционная игрушка, тяжесть мешочка с гречкой против лёгкости с синтепоном.

Моя жизнь — это бесконечный развивающий центр для меня и для тех, кто рядом. Я не просто смотрю на мир — я его конструирую, перебираю, наполняю и озвучиваю. И в этом хаосе и порядке кроется огромная красота.

Мои достижения

Мои достижения — это не столько отдельные "галочки", сколько сплав устойчивости, заботы и творчества. Вот как они выглядят:

1. Вырастить трёх сыновей в атмосфере движения и речи. Я не просто мама, я — логопед, который слышит развитие каждого звука, и координатор мужской энергии. Моё достижение — не сойти с ума от хаоса, а направить его в осмысленное русло.

2. Создавать «тыл» там, где его нет по определению. Жена военного — это профессия. Моё достижение — сохранять быт, радость и устойчивость в периоды неопределённости, одиночества или ожидания. 

3. Освоить 3Д-печать как инструмент решения. Я не просто «играю» с технологией — я создаю полезные детали, замену сломанных вещей или игрушки. Это достижение: перейти от "хочу попробовать" к "я знаю, как это напечатать".

4. Сшить тактильные мешочки, которые работают. Я не просто шью — я исследую текстуры (косточки вишни, красной черёмухи, камешки, песок). Мои тактильные мешочки, помогают детям (и взрослым) успокаиваться, развивать моторику и чувствовать мир. Это ручная диагностика и терапия в одном стежке.

5. Совмещать несовместимое. Моё главное достижение — выдерживать этот коктейль из микро-успехов (поставили звук «р», напечатали деталь, зашили мешочек, поцеловали разбитую коленку) и не потерять себя.

Моё портфолио

В декабре 2025 года заняла 3 место в муниципальном конкурсе лучших педагогических практик в дошкольном образовании «Ориентир развития» в номинации "Речевое развитие". Представила своё методическое пособие по развитию сенсорных навыков детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья под названием "Весёлые цыплята".

Портфолио: