Жданова Римма Асхатовна

сайт учителя географии

Учитель может учить других до тех пор, пока учится сам.

Профессия: Учитель географии

Профессиональные интересы: Исследовательская деятельность учащихся, преподавание и творчество

Увлечения: Воплощение в реальность самых оригинальных идей!

Регион: Республика Башкортостан

Населенный пункт: город Стерлитамак

Место работы: МАОУ "СОШ № 20" г. Стерлитамак

Навигация

Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/zhdanovarima
История есть география во времени, а география — история в пространстве.

Здравствуйте, уважаемые коллеги, родители, учащиеся!

Рада приветствовать вас на моем мини-сайте!

Надеюсь здесь вы обязательно найдете для себя что-нибудь интересное!

О себе

"Я - учитель!".Это моё призвание, мой жизненный путь. Путь, по которому иду  и не собираюсь сворачивать)))

Образование:

Башкирский Государственный педагогический институт
Факультет:естественно- географический
Специальность "География"

 Педагогическая деятельность:

с 2000 по 2009  г.г. - учитель географии в МБОУ "СОШ № 14" г. Стерлитамак

с 2009 г. по настоящее время работаю  учителем географии в МАОУ "СОШ № 20" г. Стерлитамак

Категория: ​высшая

 

 

 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

А.С.Макаренко "Педагогическая поэма", А.С. Макаренко "Флаги на башнях"

Мой взгляд на мир

Неведомый мир огромный, я детям открою весело.

Самая лучшая в мире - это моя профессия.

Мои достижения

Награждена нагрудным знаком  "Отличник образования Республики Башкортостан"

Гран-при конкурса "Педагог года-2017" г. Стерлитамак

Моё портфолио

Быть учителем – это значит учиться всю жизнь, не успокаиваться на достигнутом, сомневаться, искать вечные ответы на вопросы: достойна ли я? какая я? достаточно ли моих знаний, что бы быть учителем. Эти вопросы постоянно заставляют трудиться над собственной душой. Считаю основным в своей работе- помочь ребёнку вырасти личностью, определить свою жизненную цель и путь к её достижению.

Основополагающим принципом моей работы является позиция, что роль учителя быть не над учеником, а с учеником. Сложность учительского труда в том, чтобы найти путь к каждому ученику, создать условия для развития способностей, заложенных в каждом. 

 

Мои публикации:
Добавить грамоту в портфолио
Портфолио: