4.1 Результаты освоения обучающимися образовательных программ по итогам мониторинга, проводимых организацией
![Чопанова Эльмира Исаевна](https://nsportal.ru/sites/default/files/pictures/2023/12/01/picture-1070264-1701450875.jpg "Чопанова Эльмира Исаевна
воспитатель МДОАУ ЦРР д/с "Фантазия" г. Пыть -Ях ХМАО- Югра
Ханты-Мансийский АО")
4.1 Результаты освоения обучающимися образовательных программ по итогам мониторинга, проводимых организацией
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 Маниторинг 2017-12018г гр "Василёк" | 318.42 КБ |
| Маниторинг 2018-12019г гр "Брусничка" | 318.54 КБ |
| Маниторинг 2019-12020г гр "Брусничка" | 318.84 КБ |
| Маниторинг 2020-2021г гр "Рябинка" | 318.72 КБ |
| Маниторинг 2021-2022г гр "Рябинка" | 318.77 КБ |
Предварительный просмотр:
учебный год
Уровень освоения образовательной программы воспитанниками
МДОАУ ЦРР -д/с «Фантазия»
(Образовательная программа «От рождения до школы»
Н.Е. Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой)
Образовательная область – «Физическое развитие»
«Здоровье»
«Физическая культура»
Образовательная область – «Социально коммуникативное развитие»
«Социализация»
«Социализация»
«Труд»
«Безопасность»
Образовательная область «Познавательное развитие»
«ФЭМП»
«Формирование целостной картины мира»
«Конструктивная деятельность»
Образовательная область – «Речевое развитие»
«Коммуникация»
«Чтение художественной литературы»
Образовательная область – «Художественно- эстетическое развитие»
«Художественное творчество»
«Музыка»
Уровень сформированности интегративных качеств воспитанников
Интегративное качество – «Физическое развитие»
Интегративное качество – «Любознательность, активность»
Интегративное качество – «Эмоциональный, отзывчивый»
Интегративное качество – «Овладевший средствами общения»
Интегративное качество – «Способный управлять своим поведением»
Интегративное качество – «Способный решать интеллектуальные задачи»
Интегративное качество – «Имеющий представление о себе, семье, обществе»
Интегративное качество – «Овладевший предпосылками учебной деятельности»
Интегративное качество – «Овладевший необходимыми умениями и навыками»
Уровень освоения образовательной программы воспитанниками
Предварительный просмотр:
учебный год
Уровень освоения образовательной программы воспитанниками
МДОАУ ЦРР -д/с «Фантазия»
(Образовательная программа «От рождения до школы»
Н.Е. Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой)
Образовательная область – «Физическое развитие»
«Здоровье»
«Физическая культура»
Образовательная область – «Социально коммуникативное развитие»
«Социализация»
«Социализация»
«Труд»
«Безопасность»
Образовательная область «Познавательное развитие»
«ФЭМП»
«Формирование целостной картины мира»
«Конструктивная деятельность»
Образовательная область – «Речевое развитие»
«Коммуникация»
«Чтение художественной литературы»
Образовательная область – «Художественно- эстетическое развитие»
«Художественное творчество»
«Музыка»
Уровень сформированности интегративных качеств воспитанников
Интегративное качество – «Физическое развитие»
Интегративное качество – «Любознательность, активность»
Интегративное качество – «Эмоциональный, отзывчивый»
Интегративное качество – «Овладевший средствами общения»
Интегративное качество – «Способный управлять своим поведением»
Интегративное качество – «Способный решать интеллектуальные задачи»
Интегративное качество – «Имеющий представление о себе, семье, обществе»
Интегративное качество – «Овладевший предпосылками учебной деятельности»
Интегративное качество – «Овладевший необходимыми умениями и навыками»
Уровень освоения образовательной программы воспитанниками
Предварительный просмотр:
учебный год
Уровень освоения образовательной программы воспитанниками
МДОАУ ЦРР -д/с «Фантазия»
(Образовательная программа «От рождения до школы»
Н.Е. Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой)
Образовательная область – «Физическое развитие»
«Здоровье»
«Физическая культура»
Образовательная область – «Социально коммуникативное развитие»
«Социализация»
«Социализация»
«Труд»
«Безопасность»
Образовательная область «Познавательное развитие»
«ФЭМП»
«Формирование целостной картины мира»
«Конструктивная деятельность»
Образовательная область – «Речевое развитие»
«Коммуникация»
«Чтение художественной литературы»
Образовательная область – «Художественно- эстетическое развитие»
«Художественное творчество»
«Музыка»
Уровень сформированности интегративных качеств воспитанников
Интегративное качество – «Физическое развитие»
Интегративное качество – «Любознательность, активность»
Интегративное качество – «Эмоциональный, отзывчивый»
Интегративное качество – «Овладевший средствами общения»
Интегративное качество – «Способный управлять своим поведением»
Интегративное качество – «Способный решать интеллектуальные задачи»
Интегративное качество – «Имеющий представление о себе, семье, обществе»
Интегративное качество – «Овладевший предпосылками учебной деятельности»
Интегративное качество – «Овладевший необходимыми умениями и навыками»
Уровень освоения образовательной программы воспитанниками
Предварительный просмотр:
учебный год
Уровень освоения образовательной программы воспитанниками
МДОАУ ЦРР -д/с «Фантазия»
(Образовательная программа «От рождения до школы»
Н.Е. Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой)
Образовательная область – «Физическое развитие»
«Здоровье»
«Физическая культура»
Образовательная область – «Социально коммуникативное развитие»
«Социализация»
«Социализация»
«Труд»
«Безопасность»
Образовательная область «Познавательное развитие»
«ФЭМП»
«Формирование целостной картины мира»
«Конструктивная деятельность»
Образовательная область – «Речевое развитие»
«Коммуникация»
«Чтение художественной литературы»
Образовательная область – «Художественно- эстетическое развитие»
«Художественное творчество»
«Музыка»
Уровень сформированности интегративных качеств воспитанников
Интегративное качество – «Физическое развитие»
Интегративное качество – «Любознательность, активность»
Интегративное качество – «Эмоциональный, отзывчивый»
Интегративное качество – «Овладевший средствами общения»
Интегративное качество – «Способный управлять своим поведением»
Интегративное качество – «Способный решать интеллектуальные задачи»
Интегративное качество – «Имеющий представление о себе, семье, обществе»
Интегративное качество – «Овладевший предпосылками учебной деятельности»
Интегративное качество – «Овладевший необходимыми умениями и навыками»
Уровень освоения образовательной программы воспитанниками
Предварительный просмотр:
учебный год
Уровень освоения образовательной программы воспитанниками
МДОАУ ЦРР -д/с «Фантазия»
(Образовательная программа «От рождения до школы»
Н.Е. Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой)
Образовательная область – «Физическое развитие»
«Здоровье»
«Физическая культура»
Образовательная область – «Социально коммуникативное развитие»
«Социализация»
«Социализация»
«Труд»
«Безопасность»
Образовательная область «Познавательное развитие»
«ФЭМП»
«Формирование целостной картины мира»
«Конструктивная деятельность»
Образовательная область – «Речевое развитие»
«Коммуникация»
«Чтение художественной литературы»
Образовательная область – «Художественно- эстетическое развитие»
«Художественное творчество»
«Музыка»
Уровень сформированности интегративных качеств воспитанников
Интегративное качество – «Физическое развитие»
Интегративное качество – «Любознательность, активность»
Интегративное качество – «Эмоциональный, отзывчивый»
Интегративное качество – «Овладевший средствами общения»
Интегративное качество – «Способный управлять своим поведением»
Интегративное качество – «Способный решать интеллектуальные задачи»
Интегративное качество – «Имеющий представление о себе, семье, обществе»
Интегративное качество – «Овладевший предпосылками учебной деятельности»
Интегративное качество – «Овладевший необходимыми умениями и навыками»
Уровень освоения образовательной программы воспитанниками
