Герб моей семьи. Исследовательская (творческая) работа.
Работа выполнена учащимися 4 «в» класса МБОУ «СОШ №1» города Верхнего Уфалея Воробьевой Ксенией Евгеньевной, Каменевым Никитой Олеговичем, Нефедовой Еленой Евгеньевной, Яковлевым Георгием Евгеньевичем. Авторы демонстрируют высокий уровень знаний в области геральдики, именно поэтому в данной работе значительное внимание уделяется правилам составления гербов. Ученики изучили составные части герба, познакомились с правилами составления гербов, научились читать и понимать символику гербов.
Выбранная тема актуальна, так как каждое государство, город имеет свою «визитную карточку» - герб. Каждый из ребят вместе с родителями составили герб своей семьи. Он отражает особенности, присущие каждой семье.
Цели и задачи, поставленные в работе, реализованы. Методы исследования соответствуют поставленной цели. Вместе с руководителем они составили презентацию к данной работе. Материал работы может быть использован учителями во внеклассной деятельности.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 prezentaciya_microsoft_powerpoint.ppt | 2.72 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Авторы: Воробьева Ксения Евгеньевна, г. В.Уфалей, МБОУ «СОШ №1», класс 4 «В» Каменев Никита Олегович, г. В.Уфалей, МБОУ «СОШ №1», класс 4 «В» Нефедова Елена Евгеньевна, г. В.Уфалей, МБОУ «СОШ №1», класс 4 «В» Яковлев Георгий Евгеньевич, г. В.Уфалей, МБОУ «СОШ №1», класс 4 «В» Руководитель: Черничкина Галина Валентиновна, преподаватель начальных классов высшей категории МБОУ «СОШ №1»
ЦЕЛЬ: Познакомиться с разнообразием гербов; с правилами их составления; научиться читать и понимать символику гербов; развивать умение работать с текстом; воспитывать чувство гордости за свою семью. ЗАДАЧИ: обобщить знания о гербах; активизировать интерес к изучению геральдики; составить герб своей семьи. Предмет исследования: герб и его составные части.
Геральдика – гербоведение, вспомогательная историческая дисциплина, занимающаяся изучением гербов. Герб - эмблема, отличительный знак, передаваемый по наследству.
треугольная – варяжская овальная - итальянская квадратная, закругленная внизу – испанская четырехугольная, заостренная внизу – французская вырезная - германская Формы гербового щита
Два металла золото серебро Пять цветных финифтей (эмалей) красная голубая зеленая пурпур черная В геральдике допускаются и натуральные цвета. Применяют два меха – горностаевый беличий Цветовая гамма Для этого существуют
Геральдические: (около двухсот видов) Глава щита Оконечность Столб Пояс Перевязь Стропило Фигуры
Негеральдические Естественные (изображения живых существ, небесных светил и стихий) Искусственные ( изображения самых различных предметов, созданных человеком) Легендарные ( изображения существ, не имеющихся в природе)
Шлем , часто помещавшийся над щитом, в основном был двух видов — округлой формы (западноевропейский) и остроконечной (русский). Корона могла помещаться как над шлемом, так и под ним. Иногда она заменяла собой шлем. Нашлемник представлял собой фигуру (как правило, изображение животного), выходящую сверху из шлема или короны. Мантия — бархатное полотнище, выходящее из-под короны и подложенное мехом горностая. Щитодержатели – это естественные или легендарные фигуры, поддерживающие щит с боковых сторон. Девиз — это краткое изречение (часто на латинском языке), характеризующее определенные принципы жизни, поведения, убеждения и т. п. владельца герба.
Герб семьи Каменевых - Холматовых
Герб семьи Воробьевых
Герб семьи Яковлевых
Герб семьи Нефедовых
Спасибо за внимание!
Флейта и Ветер
Красочные картины Джастина Геффри
Ручей и камень
Швейня
В чём смысл жизни. // Д.С.Лихачев. Письма о добром и прекрасном. Письмо пятое