Интервью

Наш город находится на берегу самой красивой реки России - Волга. Вся наша жизнь связана с этой рекой. В детские годы нас водят родители гулять на набережную «Космонавтов», став взрослее мы бегаем гулять туда с друзьями. В юношеские годы мы назначаем встречи на берегах нашей любимой реки. И все это потому, что человека во все времена привлекает красота воды. Вода неотъемлемая часть жизни каждого человека.

А опасно ли нам простым обывателям находится поблизости с водоемом?

Можно ответить однозначно – если ты умеешь плавать, то нет.

Плавание, пожалуй, один из самых зрелищных и массовых видов спорта, пожалуй, только плавание сочетает возможность гармоничного развития организма, ярко выраженную оздоровительную направленность, важное прикладное значение, эмоциональную притягательность водной среды.

Плавание является уникальным видом физических упражнений и относится к наиболее массовым видам спорта, как в нашей стране, так и за рубежом.

Специфические особенности плавания связаны с двигательной активностью в водной среде. При этом организм человека подвергается двойному воздействию: с одной стороны на него воздействуют физические упражнения, с другой водная среда. Эти особенности так же обусловлены и физическими свойствами воды: ее плотностью, вязкостью, давлением, температурой, теплоемкостью. Плотность воды примерно в 775 раз больше плотности воздуха, а отсюда затруднение движений, ограничение скорости и большие энергозатраты. Кроме того, горизонтальное положение тела при плавании облегчает работу сердца, улучшает расслабление мышц и функции суставов.

Плавание является одним из эффективнейших средств укрепления здоровья и физического развития человека, начиная с первых месяцев жизни и до старости.

«Он не умеет ни читать, ни плавать» — так в Древней Греции говорили о человеке недостойном называться гражданином. В то время умение читать и плавать рассматривалось как символ разностороннего развития человека.

В наше время умение плавать жизненно важный прикладной навык. Большое количество несчастных случаев на воде происходит из-за того, что люди не умеют плавать. По данным ЮНЕСКО, ежегодно из каждого миллиона людей, населяющих нашу планету, тонет около 120 человек. В России ежегодно погибает на воде около 25 тысяч человек. Это гораздо больше, чем в иных локальных войнах, где применяется современное вооружение. Более половины гибнущих на воде — люди, не умеющие плавать и нарушающие правила поведения на воде. Каждый не умеющий плавать, оказавшись на берегу водоема или в воде, подвергает опасности свою жизнь. Поэтому приоритетной прикладной функцией плавания является сохранение жизни людей.

Поступив в колледж «Кулинарного искусства», я познакомилась со своими сверстниками. И узнав, их увлечения и хобби я поняла, что многие мои сокурсники не умеют плавать. Задавшись вопросом «Возможно ли научиться плавать взрослому человеку?» я решила обратится к старшему преподавателю кафедры ТОФВ института физической культуры и спорта СГУ им. Н.Г. Чернышевского Семеновой Елены Александровны и задать несколько своих вопросов на интересующую меня тему. Из разговора с Еленой Александровной (Е.А.) я узнала не только об интересующем меня вопросе, но и немного из истории синхронного плавания города Саратова.

- Елена Александровна Возможно ли научить взрослого человека плавать? Ведь, много моих сверстников не умеют плавать?

Е.А. - Да конечно, это возможно. Научить можно как маленького, так и старого человека. А возможно это из-за того, что человек намного легче воды. Войдя в воду человек, который весит 64 килограмма, будет весить около 5 килограмм. А почему не которые не могут научиться плавать? Это из-за того что водная среда это опасная среда. И люди попросту бояться утонуть. Чтобы этого не случилось, необходим специальный инструктор. Он поможет побороть страх и научит плавать.

        Давайте немного отвлечемся и вспомним историю. Первые соревнования по плаванию относятся к рубежу XV – XVI вв. а прошли соревнования в 1515г. в Венеции.

В 1896 г. плавание вошло в программу «Первых Олимпийских игр», и с тех пор неизменно входит в олимпийскую программу.

В 1908 г. разработали и утвердили «Правила ФИНА». Тогда были зарегистрированы первые мировые рекорды, самым ранним результатом был Золтана Холмаи на дистанции 100 м вольным стилем (1.05,8), показанный 3 декабря 1905 года.

- Елена Александровна расскажите немного о себе, как и когда Вы пришли в плавание?

Е.А. – В моё детство все дети ходили в различные и кружки и секции. Начала заниматься с 7 лет, почему именно плавание? Честно говоря, потому, что бассейн находился через дорогу туда и отвели. Через 7 лет я стала кандидатом в мастера спорта. За одну тренировку мы проплывали около 7 километров. Были тренировки по 3 раза в день. Когда выросла, поступила в педагогический институт им. К. А. Федина. Там я познакомилась с тренером и педагогом Пашкиной Лидией Федоровной. Она стала моим наставником и вторым тренером. С ней я продолжила совершенствовать плавание. Несмотря на свою занятость, она рискнула развевать синхронное плавание, которое было новым видом спорта для Саратова. Саратовская область заявила о себе в 1983 году. Союз узнал, что в Саратове есть синхронистки. Ездили на чемпионаты России и даже занимали призовые места в соревнованиях. Мы занимались лет 5 а, позже был небольшой перерыв. Параллельно с этим Лидия Федоровна вела группы лечебного плавания. Несмотря на свой возраст, она была очень активной. Она не боялась совмещать все, учить студентов, тренировать команду пловцов. В Саратовской области была сборная команда, которую тренировала Лидия Федоровна. Трагический случай забрал из жизни, на мой взгляд, выдающегося педагога и тренера, она могла бы еще многое сделать и успеть. В 2008 году вступила в клуб любителей спорта. Где ветераны спорта соревнуются за  «Кубок России» по плаванию. Была Чемпионом России и есть личное третье место.

- Елена Александровна расскажите о своих учителях?

Е.А. - У меня был единственный тренер это Вячеслав Владимирович Крупин.

- Есть ли приметы или ритуалы, которые помогают спортсменам на соревнованиях?

Е.А. – Конечно есть. Все соревнования очень волнительны. Перед каждым выступлением спортсмен испытывает эмоциональные перегрузки, но особых ритуалов у меня не было, хотя нельзя было плавать в новом купальнике и обязательно должны быть обработаны ногти.

- Вспоминая свое, спортивные достижения, что для вас являлось мотивацией на победу?

Е.А. – Наверное, как и каждому спортсмену не хотелось проигрывать. Даже не то, что проигрывать, не хотелось подводить своих товарищей по команде.

- Некоторые спортсмены посвящают свои победы родным, любимым, друзьям, а кому посвящали Вы?

Е.А. – Это совсем недавно вошло в моду, когда я плавала никаких посвящений не было. Мы занимались для себя, в свое удовольствие.

- Есть ли в вашей спортивной карьере, какой то курьезный случай?

Е.А. - Был один такой случай. Только не со мной. У нас были соревнования ветеранов спорта, которые проходят 2 раза в год весной и осенью. Пловцы встали на тумбы, а диктор начал рассказывать о каждом, кто он, откуда и на какой дорожке будет плыть. У нас в Саратове есть 2 пловца с фамилией Лисицкий. Один молодой не титулованный, а другой чемпион с разными регалиями. И диктор подумал, что на тумбе стоит тот самый чемпион. Начал говорить какие награды он получил, что в свои то годы плавает как молодой. А на тумбе стоит молодой Лисицкий и не знает что делать, куда бежать, ведь все это не о нем. Когда все выяснилось, все очень долго смеялись.

- Сейчас Вы старший преподаватель института физической культуры и спорта СГУ им. Н. Г. Чернышевского. Как Вы пришли в эту профессию?

Е.А. - Мне понравилось заниматься плаванием и это определило меня в выборе профессии. Сомнений у меня не было, я определенно знала, что пойду именно в Педагогический институт им. К. А. Федина. Окончив институт в 1984 году стала работать на кафедре в институте. Так и продолжаю деятельность педагога по сей день.

- С какими трудностями Вам приходится сталкиваться в вашей профессии?

Е.А. – Трудностей в любой профессии хватает. Моя не исключение. Каждый год нам приходится выезжать в летний лагерь, который находится на острове в Чардыме. Это очень большая ответственность. Плаврук – это тот человек, который отвечает за жизни других людей. Студенты все разные, с разным уровнем подготовленности. Некоторые поступив в институт вообще не умеют плавать, обусловлено это тем, что многие приезжают из области. В селах, ни о каких бассейнах речи быть не может, в некоторых даже водоемов нет. Раньше чтобы поступить на наш факультет студенты проходили испытания по плаванию, проплыть 100 метров на время. Сейчас эти испытания отменены, как мне кажется очень напрасною Попадая в лагерь первое с чем приходится сталкиваться, это с отсутствием дисциплины. Все студенты разные, кому-то условия не нравятся, кому-то пища, а кому-то распорядок. Но к концу смены обычно все налаживается. Все потом с теплотой вспоминают пребывания в летнем лагере.

- Расскажите о своих учениках и их достижениях?

Е.А. -Я не могу выделить  кого то. Ну, например Юра Кондратьев или Хамулян Сергей перспективные ребята. Выпускник нашего института Солдатов Виктор, он сейчас учится в магистратуре нашего института.

- Как сейчас обстоят дела с плаванием в Саратовской области?

Е.А. - Сейчас плавание, как и другие виды спорта выравнивается. У нас много перспективных пловцов. Например, Степан Сурков, Ашеров Игорь. Хочется пожелать им успехов.

- Елена Александровна, хочу поблагодарить Вас за интервью и время которое Вы мне уделили. Спасибо. Хочется пожелать Вам дальнейших успехов в Вашей работе и послушных студентов. Всего доброго.

Е.А. – До свидания.

http://www.sport-sokol.ru/service/pool/profit/