Проект: "Почему рыбы плавают?"

Слайд 1

Слайд 2

Цель нашей работы : выяснить, почему рыбы могут плавать в толще воды. Задачи: -Познакомиться с особенностями строения рыб. -Выяснить , что может быть причиной того, что рыбы могут подниматься к поверхности воды и опускаться на дно. -Создать модель рыбы на основании полученных данных. -Соотнести результаты эксперимента с литературными данными. Гипотеза : Подниматься на поверхность воды и опускаться к самому дну рыбам помогает плавательный пузырь.

Слайд 3

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ Происхождение рыб Настоящие рыбообразные появились около 440 миллионов лет назад.

Слайд 4

Большое значение для рыб играет освещённость воды, температура, как проникают звуки, какие организмы живут в ней и многое другое. Рыбы могут жить в ручьях, прудах, озёрах, реках, морях и океанах . Среда обитания Вода – очень уникальная среда для обитания живых существ. Одни водоёмы пресные, а другие – солёные. Каждая рыба приспособлена жить в своём водоёме.

Слайд 5

В теоретической части были представлены материалы : Головченко Алексея, Фахрутдиновой Миланы , Максимовой Алёны, Карх Дарьи и было проведено занятие по защите докладов

Слайд 6

ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ Мы придумали макет рыбы. Подобрали материал. Тело рыбки сделали из пластика и пластилина. раскрасили. Плавательный пузырь заменили воздушным шариком с соломинкой. Этот шарик поместили внутрь рыбки .

Слайд 7

Настал момент испытаний. В сосуд налили воды. Опустили в ёмкость с водой рыбку, она утонула. Когда через соломинку стали надувать шарик, который находится внутри рыбки, то она всплыла.

Слайд 8

Почему? Когда плавательный пузырь (шарик) растягивается, рыбка всплывает, а когда плавательный пузырь сжимается, то она опускается на дно.

Слайд 9

В ходе эксперимента мы нашли подтверждение литературных данных о работе плавательного пузыря. Вывод: наша гипотеза подтвердилась. Цель проекта достигнута: выяснено, почему рыбы плавают .

Слайд 10

Многие думают, что киты и дельфины самые большие рыбы . На самом деле киты, дельфины и касатки не рыбы, а млекопитающие животные. На уроке изобразительного искусства мы решили нарисовать дельфинов.

Слайд 11

Мы хотим обратиться ко все людям планеты ! Рыбы – часть живой природы, которые нуждаются в нашей защите. Вода – среда обитания рыб. Без неё не сможет прожить ни одно живое существо. Не загрязняйте водоёмы! Берегите воду!