Главные вкладки
Гармаева Арюна Гарма-Цыреновна
Персональный сайт воспитателя Арюны Гармаевой
Растем познавая, учимся играя!
Профессия: Воспитатель
Профессиональные интересы: Развитие творческих способностей ребенка, сочетание индивидуального и коллективного воспитания.
Увлечения: музыка, вязание
Регион: Республика Бурятия
Населенный пункт: РБ Курумканский район, с Аргада
Место работы: МБДОУ детский сад №96 "Калинка"г Улан-Удэ
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/aryuna-garmaevaНужно отказаться от добрых слов и заниматься добрыми делами.
Гуань-цзы, философ
Добро пожаловать,дорогие мои друзья!
Я рада, что Вы заглянули на мою страничку и надеюсь, что здесь Вы найдете полезную информацию.Мой сайт адресован заботливым родителям, коллегам и всем , кто заинтересован в гармоничном и всестороннем развитии ребенка. 
О себе
Дата рождения:07.11.1984 г.
Место работы: МБДОУ детский сад "Калинка" №96 г Улан-Удэ
Должность: Воспитатель
Педагогический стаж: 9 лет
Образование : средне-специальное
Книги, которые сформировали мой внутренний мир
Это поэзия А.С. Пушкина, произведения Н.К. Крупской, А.П. Чехова.
Мой взгляд на мир
Мой взгляд на мир - Мир ни плохой, ни хороший, ни добрый, ни злой. Он такой, каким каждый из нас его ощущает. Сегодня мы счастливы и мир прекрасен, а завтра - ненавидим! Мир в движении!
Моё портфолио
Я – воспитатель! Часто задаю себе вопрос: счастливый ли я человек?
И отвечаю утвердительно, конечно же ДА!
Для меня это не просто профессия или работа - это призвание, состояние души, образ жизни.
Каждый дорогу жизни выбирает по-своему…
Мой рецепт успеха воспитания.
Доброта (проявлять искренние, добрые чувства по отношению к ребенку; быть отзывчивым и терпимым, способным дарить детям заботу и любовь,не требуя вознаграждения);
Искренность (открытость, отсутствие "масок" в общении с детьми);
Индивидуальность (не быть назойливой: у каждого свой мир интересов и увлечений, помогать ребенку быть социально значимым и успешным, принимать его таким, какой он есть);
Справедливость (уметь вставать на позицию ребенка, видеть в нем личность);
Доверие (давать детям больше самостоятельности и права выбора);
Оптимизм (глубокая вера педагога в силы, возможности каждого ребенка, в результативность образовательной работы);
Профессионализм (ласковое, заботливое отношение к детям в сочетании с разумной требовательностью, причем эта требовательность доброжелательна).
Пусть любовь согреет моих дошколят в трудную минуту, пусть знания помогут обрести место в жизни, а человеческие качества - выстоять и победить.
Мои публикации:
Портфолио:
