Главные вкладки
АСТАПЕНКОВА ОКСАНА АЛЕКСАНДРОВНА
сайт учителя истории и обществознания
Профессия: педагог
Профессиональные интересы: процесс развития самоуправления города Троицка Челябинской области (ранее Оренбургской губернии)
Увлечения: исследовательская деятельность
Регион: Челябинская область
Населенный пункт: город Троицк
Место работы: МАОУ СОШ № 15
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/astapenkova-oksana-aleksandrovnaАрхеологи выкапывают из земли историю, которую закопали политики. Приглашаю Вас посетить мой краеведческий сайт "Купечество174.рф" http://купечество174.рф
О себе
Книги, которые сформировали мой внутренний мир
Л.Толстой "Война и мир"
К.Маркс "Капитал"
Генри Форд "Моя жизнь, мои достижения"
Библия
Джон Перкенс "Исповедь экономического убийцы"
Мой взгляд на мир
Важны в истории народов и глубоко влияют на их судьбу не революции, не войны - следы их опустошений скоро изглаживаются, - но перемены в основных идеях. Они не могут совершиться без того, чтобы одновременно все элементы цивилизации не были осуждены на преобразование. Настоящие революции, действительно опасные для существования известного народа, - это те, которые касаются его мысли. Не столько опасно для какого-нибудь народа принятие новых идей, сколько непрерывная проба идей, на что он неминуемо обречен, прежде чем найти ту из них, на которой он мог бы прочно обосновать новое социальное здание, предназначенное заменять старое. Впрочем, идея опасна не потому что она ошибочна, а потому что нужны долговременные опыты, чтобы узнать, могут ли новые идеи приспособиться к потребностям обществ, которые их принимают. К несчастью, степень их полезности может стать ясной для толпы только посредством опыта...
Мои достижения
Мои достижения - сделать процесс обучения незаметным для ребят, расскрывая их души, указать им путь первопроходца, исследователя, ученого. И пусть они думают, что все это познали сами.... http://yadi.sk/d/2yVoLiIh5NBDE
Моё портфолио
Важнейшие задачи педагогической науки - возможности раскрытия эффективных механизмов применения педагогических новшеств, оптимальной инновационной деятельности внедрения. Это особенно необходимо в условиях постоянного обновления системы образования. В проблеме внедрения концентрируется противоречие теории и практики, должного и сущего, педагогической мысли и практического действия, ее реализации. Отмечается три общих фактора, способствующих решению проблемы внедрения: доступ к фондам научно-педагогических ценностей и образцов опытов; закрепление обязанностей по внедрению в правовые и квалификационные требования; направленность личности на самообновление профессионализма. Педагогический опыт – совокупность практических знаний, умений, навыков, приобретаемых педагогом в ходе повседневной учебно-воспитательной работы учителя. Электронное портфолио не мыслимо без материалов, подтверждающих его профессионализм, педагогическое мастерство и желание постоянно самосовершенствоваться и помогать
совершенствоваться другим.
Добавить творческую работу ученика
Код для вставки списка публикаций на другие сайты
