Бирюкова Татьяна Леонидовна

В моей трудовой книжке всего одна запись. Одно место работы. Одна должность. Вот уже 29 лет. И это дорогого  стоит: значит,  один раз и на всю жизнь была выбрана профессия. И я не жалею! Люблю школу, детей, расту вместе с ними и молодею. Стараюсь идти в ногу со временем. В другой профессии себя не вижу. Я учитель.

О себе

Филолог. Преподаватель русского языка и литературы. Такая запись о полученной специальности содержится  в дипломе Петрозаводского государственного университета им. О.В.Куусинена, выданном мне в 1983 году. Диплом с отличием. Затем по распределению приехала работать в пригород Петрозаводска, п. Шуя, в  Шуйскую среднюю школу,  -  и осталась. Следующий учебный год, 2012-2013,  будет тридцатым в моей профессиональной деятельности.

Все годы работала учителем русского языка и литературы в 5-11 классах, была классным руководителем, имею 4 выпуска, в течение 18 лет возглавляла школьное методическое объединение учителей-словесников. К своей работе отношусь серьезно, думаю, на достаточно хорошем уровне владею методикой преподавания предмета, знаю детскую психологию и педагогику. Стараюсь разнообразить свои уроки, включая элементы новых технологий, использую ИКТ. Учебный материал на уроках стараюсь излагать связно, четко, ясно, пытаюсь добиваться понимания. Приветствую самостоятельность учеников в получении новых знаний. Создаю ситуации успеха для слабо успевающих, практикую пошаговую помощь детям, не усваивающим материал. Стараюсь быть объективной в оценке знаний учащихся.За много лет работы в школе  приобрела большой практический опыт, имею методическую копилку материалов.

К 30-летнему юбилею педагогической деятельности подхожу, имея Нагрудный знак  "Почетный работник общего образования Российской Федерации" (2007 г.), высшую квалификационную категорию (с 2002г.). С 2003г. вхожу в состав Республиканской экспертной комиссии по проверке блока С в ЕГЭ по русскому языку.

Не хочу останавливаться на достигнутом. Хочу совершенствоваться в  профессиональном росте. Я еще многого не знаю, не всеми технологиями владею. Но постараюсь не стоять на месте. буду учиться и учить.

Я учитель, и этим все сказано.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Бытует мнение, что счастлив тот человек, который еще не научился читать. Звучит странно, но точно: такому человеку еще предстоит радость открытия огромного  книжного мира.И действительно, уметь читать, находить в книге друзей - собеседников, думать с ними и о них , сопереживать, пытаться проникнуть в суть человеческих поступков - это великий дар, данный нам. И вот, переступив полувековой порог жизни,  начинаешь понимать, как много уже позади: дороги, испытания, разочарования, успехи, встречи, расставания...События...И прочтенные книги... Но ведь и впереди то же самое! И вновь возврат к старому и открытие нового... И опять книги.  Конечно, есть любимые книги и авторы: Л.Толстой, Ф. Достоевский, А.Пушкин. Зарубежная классика: Э Хемингуэй, Г.Гессе, В.Гюго. В прозе 20 века люблю М.Булгакова, В.Шукшина...Читаю и перечитываю. С удовольствием. И каждый раз  с удивлением нахожу что-то новое для себя.

Мой взгляд на мир

Жизнь дается человеку как путь к самопознанию и самосовершенствованию. Надо расти, постигать неизвестное и не забывать радовать и радоваться! Любое знание должно быть наполнено красками!

Мои достижения

2002г.- высшая квалификационная категория

2007г. - Нагрудный знак "Почетный работник общего образования Российской Федерации"

Моё портфолио

У каждого учителя в  профессиональной деятельности есть свои секреты, находки, удачные уроки.За многие годы учительского труда методическая копилка наполнилась конспектами, дидактическими материалами, сценариями. Каждый материал ценен по-своему:со временем взгляд на  проведенные уроки изменяется, точнее видны погрешности и плюсы, упущения и достоинства. Поэтому к любому оформленному конспекту надо относиться  не как к чему-то окончательно идеальному, а как к динамичному явлению. Творчество не прекращается, учитель продолжает создавать новое, совершенствовать свое "произведение".  Это и есть педагогический опыт. С удовольствием обращаюсь к опыту коллег-словесников. Буду рада, если какие-то и из моих разработок будут полезны коллегам.