«Веселые старты»
1. «ВЕТЕРОК».
У первого игрока в руках эстафетная палочка (ветерок). По команде «На старт, внимание, марш!» игрок бежит до стойки (расстояние 7м), обегает её, возвращается, передает палочку следующему игроку в команде. Последний игрок, пробежав дистанцию, передает эстафетную палочку инструктору. Инструктор со всей командой пробегает дистанцию. Инструктор встает на линию старта. Команда строится за инструктором в колонну.
Цель: Закрепить знания детей о времени года лето, развитие фонетико-фонематических представлений, лексико-грамматических средств языка и связной речи.
Задачи:
· Закрепить знания детей о признаках лета.
· Закреплять навыки словоизменения, словообразования.
· Развивать навыки владения мыслительными операциями обобщения, исключения, умения делать выводы и аргументировать свой ответ.
Конспект с детьми подготовительной группы.
Развитие инициативы и самостоятельности в процессе организации двигательной деятельности.
СЦЕНАРИЙ ТЕМАТИЧЕСКОГО ФИЗКУЛЬТУРНОГО ЗАНЯТИЯ,
посвященного Дню космонавтики.
«КОСМИЧЕСКИЕ ЭСТАФЕТЫ»
Консультация для родителей.
«Роль матери в воспитании ребенка»
Мать - единственное на земле божество, не знающее атеистов.
Э. Легуве.
Ход образовательной деятельности
Организационный момент.
Воспитатель: Ребята, давайте возьмемся за руки и улыбнемся друг другу, чтобы у всех было хорошее настроение. Сегодня я предлагаю вам поучаствовать в викторине
«Умники и умницы».
Хотите (ответы детей)
1тур.
Воспитатель: Устроим небольшое соревнование и узнаем кто из вас более внимательный.
Вопросы:
- Сколько пальцев на правой руке?
- Сколько глаз у светофора?
