Боценкова Татьяна Сергеевеа

 Я не могу поверить, что в жизни нет направления и цели, что у человека нет предназначения. У каждого есть свое предназначение, данное ему природой, Богом или обществом, в котором он рожден. Часто думаю я о правильности слов: «Что Бог ни делает, все к лучшему». Всегда хотела быть учителем, с самого детства. Ведь профессия учитель для меня была самой важной. И в этой важности никто не сомневается. Я задалась вопросом: каким должен быть учитель, чтобы оставить свой след не только в головах своих учеников, но и в сердцах и душах. Без сомнения, учитель должен быть профессионалом в своем деле, всегда отлично подготовлен к уроку, быть эрудированным, знать все (и не только по своему предмету), быть готовым ответить на любой детский вопрос. Но в том-то и дело, что очень часто нам задают вопросы не совсем, а иногда и совсем не связанные с предметом. И в этом тоже своеобразие нашей профессии. Очень часто говорят, что все дети по-своему талантливы. Это на самом деле так. И Учитель, как выдающийся режиссер, должен раскрыть этот иногда очень глубоко спрятанный талант. Нужно просто чаще оглядываться вокруг, внимательно и пристально наблюдать, и ты увидишь, какие творческие личности твои ученики! Когда видишь, как ничем не примечательный ученик с огромным старанием и воодушевлением выступает на сцене, пусть даже с маленькой ролью, чувствуешь не просто моральное удовлетворение, а настоящее счастье. И обязательно надо хвалить ребенка. Критиковать мы умеем все, а вот отмечать что-то хорошее - дано далеко не каждому. А качество это - очень нужное и полезное, оно вселяет уверенность, помогает преодолеть комплексы и увеличивает стремление и старание детей. А еще учитель должен быть образцом для подражания не только внутренне, но и внешне, поэтому мы всегда должны выглядеть на «отлично»: стильная одежда, прическа, макияж, маникюр – все должно быть безупречно. Я вообще считаю, что учитель – это практически как звезда кино или эстрады. Мы должны быть особенными, такими же необычными, как профессия учителя. Вся моя педагогическая деятельность основывается не только на том, чтобы научить детей учиться, а на том, как помочь им превратиться в Человека. Человека, способного ставить перед собой задачи и брать на себя ответственность за их решение; человека, осознающего себя творцом, соучастником появления, рождения определенного знания, культуры. Я счастливый человек? Обязательно! Я думаю, счастье - это не везение или дар, а каждодневное восхищение маленькими радостями. Даже если тяжело, даже если невмоготу, все равно нужно хотя бы улыбнуться. И в мире станет одной радостью больше. А через пять минут она помножится на целый класс. Учитель должен любить свою профессию, учеников, любить свой предмет и, лишь потом учить

О себе

Работаю учителем математики. Люблю свою работу, своих учеников, люблю жизнь во всех ее проявлениях

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Педагогическая поэма

Мой взгляд на мир

На мир смотрю с оптимизмом

Мои достижения

успехи моих учеников

Моё портфолио

Изменения, происходящие в современных условиях, предъявляют новые требования к школе. Она должна готовить к жизни человека, способного адаптироваться к развивающемуся социуму, свободного, ответственного. Отсюда вытекает одна из основных целей — создание условий для получения каждым учеником образования, соответствующего его способностям, интересам и возможностям.