Черкашина Татьяна Александровна

Черкашина Татьяна Александровна

Сайт воспитателя

Оптимист видит удобную возможность в каждом бедствии; пессимист видит бедствие в каждой возможности.

Профессия: Воспитатель

Профессиональные интересы: Поисково-исследовательская деятельность детей

Увлечения: Шитье и изготовление поделок

Регион: Ханты-Мансийский АО

Населенный пункт: п. Коммунистический, Советский район

Место работы: МАДОУ Детский сад "Дюймовочка"п.Коммунистический

Навигация

Код для вставки ссылки на мой сайт на другие сайты:
Мой <a href = "https://nsportal.ru/cherkashina-tatyana-aleksandrovna" > Сайт воспитателя</a>
Я знаю только то, что ничего не знаю, но другие не знают и этого.
Сократ

Детство – это не подготовительный период в жизни человека, а самоценный, важный, качественно своеобразный этап жизненного пути, ничем не заменимый период человеческой жизни. Дошкольное детство - это период активного освоения социального пространства, когда преобладает чувственное познание мира. Ребенок открывает для себя мир человеческих отношений и постигает их особенности через общение с близкими взрослыми, со сверстниками, через игровые отношения. Это также пора закладки «фундамента» для дальнейшего развития. В это время происходит приобретение знаний об окружающем мире, формирование нравственных навыков и привычек, усвоение  общечеловеческих ценностей. Внутренний мир ребенка формируется под воздействием усвоенных ценностей. Они выступают основанием для познания мира. Задача воспитателя – помочь ребенку стать личностью.

О себе

Имею высшее педагогическое образование (Ишимский государственный педагогический институт 1988) по специальности: учитель физики, математики и информатики. Общий стаж работы 27 года, педагогический - 10 лет, на должности воспитателя ДОУ - 8 лет.

 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Василий Клепов "Тайна золотой долины", "Четверо из России". Вся литература в целом, потомучто очень много читала в детстве и юности.

Мой взгляд на мир

Я реалист и оптимист.

Моё портфолио

Активная деятельность детей – наиболее успешный вид восприятия информации. Согласно психологическим исследованиям, у человека остается в памяти приблизительно 10% из того, что он слышит, 50% - из того что он видит, и 90%, из того, что он делает.Метод  проектов затрагивает не только и не столько интеллектуальную сферу детей, но и чувства, эмоции, отношение к окружающему миру, свои ценностные ориентации. Создается атмосфера доверия, в которой дети чувствуют себя достаточно безопасно, могут свободно мыслить и выражать свое мнение. Отсутствует стереотип "делай , как все", "рассказывай, как все" и т.д.

 

Добавить грамоту в портфолио