В гостях у Кикиморы.
материал (старшая группа) по теме

Развлечение «В гостях у Кикиморы» (по правам детей).

(В зале стоит избушка Кикиморы, накрытая белой тканью( изображает снежную гору) перед ней разложены обручи , обтянутые белой тканью (изображают  облака), дети сидят на стульчиках)

Воспитатель: Ребята, сегодня мы почитаем одну замечательную книгу. Она называется « Ваши права» (показывает детям). Эта книга расскажет вам о правах детей.

(Появляется  Кикимора. Ее  роль исполняет взрослый.)

Кикимора: (забирает книгу) Малы вы еще права изучать. Я сама эту книгу почитаю.

(Кикимора уходит, прячется за горой)

Воспитатель: Ну и Кикимора! Отобрала нашу книгу и была такова. Что же нам теперь делать? Давайте ее догоним и вернем книгу.

( воспитатель показывает на дом, покрытый белой тканью)

Вот за этой снежной горой в лесу живет Кикимора. Трудно через гору перебраться, но нам помогут волшебные тучки. Садитесь скорее и полетели!

(дети садятся на обручи)

Воспитатель: Мы полетим очень быстро, закройте глаза, чтобы они не слезились от ветра. Взлетаем, держитесь крепче за тучки. Чувствуете ,как мы быстро летим? Вот уже и гора позади.

( Звучит запись голосов птиц, постепенно звук усиливается. Воспитатель снимает ткань с домика Кикиморы.)

Воспитатель: Слышите! Птицы поют. Мы прилетели. Открывайте глаза. Видите – это дом Кикиморы. Постучим?

(выходит Кикимора)

Кикимора: Кто такие? Чего явились? Я гостей не жду.

Воспитатель: Ой , Кикимора, какая ты сердитая, какой голос у тебя грубый и слова не приветливые. Ты даже птиц своим криком напугала.

Кикимора: Хватит разговоры разговаривать! Зачем явились?

Воспитатель: Зачем мы, ребята, пришли?

Дети: За книгой, которую у нас Кикимора забрала.

Кикимора: Ни чего я у вас не брала. Вы на эту книгу никаких прав не имеете. Да и на все права, которые в книге напечатаны, могут рассчитывать только дети и внуки царя Салтана и Соловья Разбойника. А еще дети, верящие в Бабу Ягу и Кощея Бессмертного, и одного с Бабой Ягой цвета кожи и одной с ней национальности. Вот так!

Воспитатель: Как вы думаете, ребята, справедливо ли то, о чем говорит Кикимора? Конечно нет. Ведь все вы имеете равные права. Не важно кто ваши родители, какой у вас цвет кожи и в кого вы верите. «Все имеют равные права». Так что ,Кикимора, ты не права. Верни нам книгу.

Кикимора: Ой, ой, ой! Какие умные! Ну-ка, ну-ка, первый, подойди ко мне.

Воспитатель: Кикимора, почему ты так странно обращаешься к детям? У нас есть имена. У каждого свое.

Кикимора: Имена? А зачем? Зачем детям давать имена, ведь они все одинаковые, все маленькие, обойдутся номерами?!

Воспитатель: Вы согласны, дети , чтобы вас называли по номерам?

Дети: Нет. У каждого из нас есть свое имя!

Игра «Ласковое имя» (дети по кругу передают мягкую игрушку- сердечко и ласково называют свое имя)

Воспитатель: Ну что, Кикимора, убедили тебя дети? Теперь ты согласна, что каждый ребенок со дня рождения  имеет право на собственное имя.

Кикимора: Ну, хорошо признаю теперь за вами это право.

Воспитатель: Дети, Кикимору никто наверно ласково не называл. Давайте попробуем к ней ласково обратиться. Кикиморочка, а теперь верни нам, пожалуйста книгу , что бы мы познакомились с другими правами детей.

Кикимора: Верну, если у кого- нибудь из вас мама в библиотеке работает.

Воспитатель: Почему?

Кикимора: Потому что книги имеют право читать только дети библиотекарей, в домах могут жить только дети строителей, учиться в школе только дети учителей, а лечиться только дети врачей.

Воспитатель: Ребята, разве это так на самом деле?

Дети рассказывают кем работают их родители и что у них есть дом, их лечат в больнице, старшие братья и сестры ходят в школы и все могут читать книги из библиотеки.

Воспитатель: Правильно! Каждый ребенок имеет право на дом, на отдых, питание, лечение и обучение. А еще каждый ребенок имеет право на семью.

Пальчиковая гимнастика «Семья»

Этот пальчик – дедушка,

Этот пальчик – бабушка,

Этот пальчик – папочка,

Этот пальчик – мамочка,

Этот пальчик – я –

Вот и вся моя семья!

Кикимора: Подумаешь, какие умные! Все равно не отдам книгу!

Воспитатель: Дети, вы знаете почему Кикимора такая злая?. Ее даже с днем рождения ни кто не поздравлял. Ее наверно никто не любит и никто о ней не заботится. А все имеют право на любовь и заботу. Давайте мы возьмем по цветочку и подарим ей.

(Дети поздравляют Кикимору с днем рождения, дарят цветы и поют «Каравай»)

Кикимора: (возвращает детям книгу)

Спасибо, дети. Меня еще никто с днем рождения не поздравлял. Мне очень приятно. И за это я хочу вас угостить. Вот вам волшебный клубочек, куда он покатится, там и угощение.

(бросает  клубочек туда, где лежит угощение)

Воспитатель: Дети, понравилось вам путешествие? О каких правах вы сегодня узнали?

(при помощи презентации дети называют права)

Воспитатель: Молодцы! Запомнили свои права! Мы еще не раз будем возвращаться к книге «Ваши права».