Черкасова Лариса Владиславовна

Если бы дети росли в соответствии с нашими ожиданиями, у нас вырастали бы только гении. И.В. Гётте

Чужих детей не бывает. Х. Клинтон

Дети, которых не любят, становятся взрослыми, которых не могут любить. Перл Бак

О себе

Я получила образование воспитается начальных классов, закончив училище. С 18 лет я начла свою рабочую деятельность в детском доме. Вот уже больше двадцати лет я работаю с детьми с умственными отклонениями в развитии. Конечно, далеко не каждый человек сможет работать в такой сфере деятельности. Ведь к детям данного вида, нужен определенный подход, больше сдержанности лояльности. Могу сказать одно - я уже настолько прониклась своей работой, что не представляю своей жизни без этой работы. Считаю, это мое призвание, благодаря которому, я стала немного иначе расставлять приоритеты в своей жизни и смотреть на мир глазами более добрыми и понимающими чужие проблемы.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Лирика А.С. Пушкина

Произведения А. Дюма

Мой взгляд на мир

Воспитатели и учителя, работающие с детьми-сиротами должны обладать целым рядом особых качеств, быть людьми с доброй душой и любить детей такими, какие они есть. Воспитатель должен понимать детей. Воспитателю надо быть оптимистом.Завоевать любовь детей - насущнейшая задача учителя и воспитателя, ибо только через любовь к своему учителю, ребено входит в мир знаний и осваивает моральные ценности. Вся учебно-воспитательная работа с детьми, ее методы, формы, приемы, пройдя через душу педагога, согревшую любовью к детям и наполненную чувством гуманности, становятся утонченными, гибкими, целенаправленными, и потому, эффективными, - утверждает Ш.А. Амонашвили. Из этих высказываний определенно видно, что педагогическая и дидактическая система должна быть проникнута гуманным отношением к детям, основана на чувстве уважения к ним, взаимной любви учителя и учащихся.

Мои достижения

Благодарственное письмо Законодательного собрания Камчатского края за добросовестный труд и личный вклад в воспитание и обучение детей дошкольного возраста.

Почетная грамота за многолетний труд в воспитании подрастающего поколения от директора СК Д/Д №3

Почетная грамота Департамента социального развития Петропавловск-Камчатского городского округа за многолетний труд и профессионализм.

Моё портфолио

Многие дети в разных странах обнаруживают задержку в умственном развитии, существенно не отличаясь в других отношениях от своих сверстников. Такие дети в обычных условиях (в массовой школе) обучаются в замедленном темпе и недостаточно успешно. Вместе с тем при специальных методах обучения во миогнх случаях удается добиться известных успехов и иногда даже ликвидировать отставание. Недопустимо, конечно, всякого неуспевающего ученика рассматривать как ребенка с отклонениями в развитии. Среди неуспевающих есть, несомненно, дети, у которых нет никаких аномалий в развитии. Их неуспеваемость питается из других источников. Она может быть вызвана изъянами семейного воспитания, недостатками школьного процесса обучения и воспитания и др.