Главные вкладки

Чурюкина Галина Сергеевна

сайт учителя начальных классов

Счастье - это когда с радостью идёшь на работу

Профессия: Учитель начальных классов

Профессиональные интересы: Учиться всему новому

Увлечения: Читать, слушать музыку

Регион: Курская область

Населенный пункт: город Курск

Место работы: муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа № 5"

Когда-то я услышала такие слова: «Для того чтобы достичь счастья, нужно стремиться получать самое лучшее выражение себя в этой жизни. Тогда вы найдете точку опоры в своей душе!». Я стремлюсь к этому везде: в личной жизни и на работе. И мне действительно удалось почувствовать точку опоры. Все очень просто. Нужно любить свое дело, верить в людей и отдавать любимому делу все самое лучшее.

О себе

В моей педагогической деятельности есть принципы, которые можно назвать формулой моего успеха!

· Чтобы учить других, надо учиться самому, чтобы воспитывать других, надо начинать с себя, чтобы развивать других, самому надо постоянно развиваться.

Этот принцип помогает мне не стоять на месте. На мне лежит большая ответственность – воспитание детей, и я должна соответствовать своим воспитанникам.

· Чтобы быть успешным педагогом, необходимо понять природу ребёнка, как можно лучше представить путь его развития.

Знать о каждом ребёнке все, стать его другом и соратником – это то, что должен уметь каждый педагог.

· Научить учиться, значит пробудить интерес, а это возможно только тогда, когда ты сам заинтересован.

Ярко преподнести знание можно только тогда, когда ты сам испытал интерес и удовольствие от процесса его получения, т.е. от познания.

В жизни каждого педагога наступает момент, когда он хочет увидеть результат своей работы, ощутить те изменения и новообразования, которые произошли в воспитаннике. Это необходимо для того, чтобы почувствовать успех в своей деятельности, накопить силы для дальнейших поисков и плодотворной работы. Если педагог не научится видеть результаты своей работы, если он не научится ждать, то рано или поздно его постигнет разочарование в своей профессии.

Защитить его от этого можно, если руководствоваться следующим принципом:

· Не бывает в воспитании быстрых результатов, нужно научиться терпению и тогда ты сможешь увидеть результаты.

Этот принцип спасает меня от потери веры в возможность помочь ребенку обрести свои силы.

· Общаться нужно, отбрасывая социальные роли, тогда педагог-человек и воспитанник-человек будут общаться по-человечески. Всякое другое общение приведет обязательно к отчуждению.

· Нет бесталанных детей, каждый ребенок способный и одаренный в чем-либо.

Этот принцип помогает не пропустить тот потенциал, который скрыт в каждом человеке, сделать его опорой жизни и самоуважения.

Завершить я бы хотела таким принципом:

· Педагогом надо быть 24 часа в сутки, т.к. педагог это образ жизни.

Личность педагога должна стать инструментом воспитания. Настраивая собственный инструмент, педагог сумеет понять и показать детям, как настраивать себя, как совершенствоваться.

Я считаю, что в этих принципах заложена формула моего успеха.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Книги ,которые сформировали мой внутренний мир -это мои книги и они только для меня!

А вообще:

Книга – учитель,

Книга – наставница,

Книга – близкий товарищ и друг,

Ум, как ручей, высыхает и старится,

Если ты выпустишь книгу из рук.

Книга – советчик,

Книга – разведчик,

Книга – активный борец и боец,

Книга – нетленная память и вечность,

Спутник планеты Земля, наконец…

Мой взгляд на мир

Учитель должен обладать максимальным авторитетом и минимальной властью. Воспитывать надо собственным примером, поэтому мои ученики верят мне и еще способны сопереживать, думать, выбирать между добром и злом. Стараюсь, чтобы они ценили любовь родных, преданность друзей, красоту окружающей природы, пытаюсь предупредить их об опасностях, уберечь от возможных ошибок.