Драчёва Джульета Андрушевна

Учитель!
Он всегда в дороге —
В заботах, поисках, тревоге — 
И никогда покоя нет. 
И сто вопросов на пороге, 
И нужно верный дать ответ.
Он сам себя всех строже судит. 
Он весь земной, но рвется ввысь. 
Не счесть, пожалуй, сколько судеб 
С его судьбой переплелись!

О себе

Родилась я в Краснодарском крае. Окончила школу и уехала учиться в Нижегородскую область.  Получив специальность техник-строитель,  проработала три месяца и,  поняла,  что это - не мое. С детства  мечтала быть воспитателем,  поэтому решила осуществить свою мечту.  Устроилась на работу  помощником воспитателя,  а затем воспитателем  в детский сад, в станице Нефтяная.  В 1999 году окончила педагогический колледж.  В 2001 году пригласисли на работу в коррекционный дестский  сад, воспитателем,    города Чайковский. В 2003 году по направлению заведующей детского сада  поступила в Московский Гуманитарный Государственный Университет им. Шолохова М.А. ,и  окончив его получила специальность  -  олигофренопедагог  и учитель-логопед.  Девизом моей работы является - "Принять, понять,  и полюбить". Стаж педагогической деятельности 23 года. Стаж работы в данной специальности13 лет. У меня двое замечательных сыновей  и любящий муж.  Я всегда знаю, что моя семья поможет  мне в любой момент,  поддержит меня. Я могу сказать, что я счастливая мама, жена,  и я горжусь своей профессией.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Маккалоу  Колин  "Поющие в терновнике" ,  книги Александры Марининой,  они  захватывают, заставляют прочувствовать героев, сопереживать, радоваться и плакать вместе с ними.  

Мой взгляд на мир

Дошкольное образование должно обеспечить не только высокую готовность детей к школьному обучению, но и их раннюю позитивную социализацию, снижению случаев асоциального поведения, особенно это важно  и необходимо для детей с ОВЗ.

Социализация дошкольника - это целенаправленный процесс создания и реализации оптимальных условий для духовно-нравственной адаптации индивида к традициям социума, формирование у ребенка потребности в саморазвитии.

Ребенок появляется на свет и с первых дней его жизни начинается процесс социализации. Первым институтом социальных отношений является семья, далее детский сад. Ребенок в процессе жизни вовлекается в различные виды деятельности, в ходе которых идет развитие речи, сенсорики, мыслительных процессов, физических навыков, коррекция развития.

"От того как прошло детство, кто вел ребенка за руки в детские годы, что вошло  в его разум  и сердце из окружающего мира -  от этого в решающей степени зависит,  каким человеком станет сегодняшний малыш" В.А.Сухомлинский. И я полностью согласна с выражением В.А.Сухомлинского,  и считаю своим долгом отдать своим воспитанникам  не только  любовь, заботу и внимание,  но и научить их жить в наше суровое время.  

Мои достижения

Победа в муниципальном конкурсе "Учитель года 2012" и победа в номинации "Абсолютный победитель".  Призер краевого конкурса "Учитель года- 2013" в номинации "Педагог специальног (коррекционного) образования"  в 2015 году аттестовалась на высшую квалификационную категорию.  

Призёр регионального этапа Всероссийского конкурса "Учитель-дефектолог России 2018" , диплом II степени.

Моё портфолио

Дошкольное детство является важным периодом в психическом и личностном развитии ребёнка. "Какими дети рождаются, это ни от кого не зависит, но что бы они путём правильного обучения и воспитания сделались хорошими - это в нашей власти" Плутарх. Я рада, что есть такой сайт, где можно поделиться опытом своей работы и повысить свой педагогический уровень используя материал своих коллег.

Портфолио: