Берсон Фаина Семеновна

    Да, вот это  и  тема!  Свое последнее сочинение-расcказ я писала , когда заканчивала школу, а было это ...больше 25 лет назад. Так что трудновато пишется.Что же необычное выбрать, что бы и другим учителям английского было не только интересно , но и пригодилось?  

В школе работаю более 20 лет. В те далекие времена , в прошлом веке ,кроме магнитофона с кассетами ,в кабинете ,ничего из техники  не было. Наверняка многие помнят , что чудом было , отмотать кассету и попасть на начало материала, для повторного аудирования . Особенных навыков требовала кассета с записью для 5 класса на одной стороне и для 6 класса на другой. Помните? У меня это получалось не с первого раза.  А у вас?

Технический прогресс медленно, но все таки добрался до моей школы. В каждом кабинете установили комьютер для учителя.

Мой первый необычный день настал , когда я стала пользоваться компьютерными аудио приложениями к   Enjoy English.  Это было так необычно . Никаких промахов, слушали столько раз , сколько нужно и с НУЖНОГО места. Качество- супер!!! Ученики больше не говорили , что ничего не могут понять, что запись плохая.  Коллеги помоложе этого могут не понять, но это было так необычно.  Вот и первый необычный день.

Как только  в 2009 году вышли обучающие компьютерные программы к учебникам  ,я их купила, надеясь что когда то  , в будущем, смогу их применить на уроке. Будущее оказалось ближе, чем я могла себе представить . В  прошлом гогу в школе стали устанавливать интерактивные доски . В мой кабинет это чудо так же установили. Процесс монтажа, наладки очень  длительный , проектор уже работал ,и я впервые попробовала  задание с компьютерного диска  на второклашках. Я только могла показывать,  но это того стоило.  Надо было видеть глаза учеников, даже те кто обычно безразличен , такие маленькие старички, даже у них глаза загорелись!! Это был второй НЕОБЫЧНЫЙ день.   

Долго ли коротко ли , пришли работники отвечающие за программное обеспечение  интерактивной -умной доски . Но на мой вопрос : ‘Будут ли диски работать с доской? ‘  Никто  ничего не обещал.  Попробовала сама и все получилось!!!  Настал третий необычный день в жизни учителя английского языка .   Мне выдали маркер ( я его называю волшебной палочкой) и мои ученики могут  : listen and click; listen , repeat and remember; listen, find the words and drag them in the table;  listen and order the sentences; listen and type in the missing words   ( ведь клавиатура тут же вызывается); type the words instead the pictures; type in the missing letters; type T (True) or F (False) next to the sentences; drag the words to the pictures; drag the phrases to make a dialogue; match the opposites; click on the matching pairs words; click on the letters to make the word; click on the correct verbs (words); Click on the letters to guess the word; choose and click on the correct words; click on the things “somebody” isn’t talking about; choose and click on the Russian equivalent; click on the pictures; click on the subjects.

С тех пор ,у меня каждый день -необычный день  . Я надеюсь ,вы понимаете почему .

Большое спасибо всем тем, кто трудился над такими полезными программами.  

THANK FOR READING.

О себе

В школе работаю более 20 лет. В те далекие времена , в прошлом веке ,кроме магнитофона с кассетами ,в кабинете ,ничего из техники  не было. Наверняка многие помнят , что чудом было , отмотать кассету и попасть на начало материала, для повторного аудирования . Особенных навыков требовала кассета с записью для 5 класса на одной стороне и для 6 класса на другой. Помните? У меня это получалось не с первого раза.  А у вас?
 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Мой взгляд на мир

УЛЫБАЙТЕСЬ ! Поступайте так , как  вам  хочется  , что бы поступали с вами! 

 

Мои достижения

  Мне выдали маркер ( я его называю волшебной палочкой) и мои ученики могут  : listen and click; listen , repeat and remember; listen, find the words and drag them in the table;  listen and order the sentences; listen and type in the missing words   ( ведь клавиатура тут же вызывается); type the words instead the pictures; type in the missing letters; type T (True) or F (False) next to the sentences; drag the words to the pictures; drag the phrases to make a dialogue; match the opposites; click on the matching pairs words; click on the letters to make the word; click on the correct verbs (words); Click on the letters to guess the word; choose and click on the correct words; click on the things “somebody” isn’t talking about; choose and click on the Russian equivalent; click on the pictures; click on the subjects.

С тех пор ,у меня каждый день -необычный день  . Я надеюсь ,вы понимаете почему .

Моё портфолио

Технический прогресс медленно, но все таки добрался до моей школы. В каждом кабинете установили комьютер для учителя.

Мой первый необычный день настал , когда я стала пользоваться компьютерными аудио приложениями к   Enjoy English.  Это было так необычно . Никаких промахов, слушали столько раз , сколько нужно и с НУЖНОГО места. Качество- супер!!! Ученики больше не говорили , что ничего не могут понять, что запись плохая.  Коллеги помоложе этого могут не понять, но это было так необычно.  Вот и первый необычный день.

Как только  в 2009 году вышли обучающие компьютерные программы к учебникам  ,я их купила, надеясь что когда то  , в будущем, смогу их применить на уроке. Будущее оказалось ближе, чем я могла себе представить . В  прошлом гогу в школе стали устанавливать интерактивные доски . В мой кабинет это чудо так же установили. Процесс монтажа, наладки очень  длительный , проектор уже работал ,и я впервые попробовала  задание с компьютерного диска  на второклашках. Я только могла показывать,  но это того стоило.  Надо было видеть глаза учеников, даже те кто обычно безразличен , такие маленькие старички, даже у них глаза загорелись!! Это был второй НЕОБЫЧНЫЙ день.