Фролова Ольга Константиновна

Всем детям хорошо там, где их любят. Они не терпят фальши. Настоящий учитель должен быть профессионалом своего дела, умело вести учеников за собой в большой мир знаний, безумно интересный и захватывающий.

О себе

Родилась  в г.Павловский Посад в 1971г.Учителем мечтала быть с детства, так как выросла в учительской семье. Образование высшее педагогическое, окончила Орехово-Зуевский педагогический институт в 1993 году по специальности учитель русского языка и литературы.Работаю в МКОУ школе-интернате учителем русского языка и литературы с детьми с ОВЗ. В 2014г. получила диплом о профессиональной переподготовке по специальности "Олигофренопедагогика". С 2011года являюсь заместителем директора по учебно-воспитательной работе.Педагогический стаж 25 лет. 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Очень люблю перечитывать роман М.Булгакова "Мастер и Маргарита". На письменном столе всегда лежит томик  Марины Цветаевой. В профессиональном становлении  воодушевила "Педагогическая поэма" А.С.Макаренко.

Мой взгляд на мир

Современной общество постоянно меняется, а учитель, живущий в этом мире, должен постоянно совершенствоваться, чтобы поспевать за веяниями времени. Сегодня педагог- это не просто носитель инфлрмации, способный транслировать ее. Роль учителя в современном мире существенно меняется.  Школе необходим учитель, имеющий творческие идеи, проявляющий интерес к разработке и реализации новых учебных программ, способный использовать инновационные педагогические технологии. Педагог, который постоянно работает над повышением квалификации и творчески подходит к образовательному процессу, всегда готов к новшеству, но и не забывает лучшие традиции прошлого.

Мои достижения

В 2015году прошла обучение по программе профессиональной переподготовки "Менеджер по управлению персоналом" и закончила программу повышения квалификации по теме: "Технология проектирования и реализации эффективного образовательного процесса в условиях введения ФГОС". В 2016 году прошла обучение по программам повышения квалификации : "Развитие коммуникативных способностей учащихся в процессе подготовки и проведения внеклассных мероприятий" и " Реализация ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью ( интеллектуальными нарушениями) в Московской области".В 2017 году обучалась по программам "Проектирование инклюзивного образовательного пространства: организация урочной и внеурочной деятельности для детей с ОВЗ" и "Содержание и методика преподавания русского языка и литературы в соответствии с требованиями ФГОС".В 2018 году прошла обучение по программе профессиональной переподготовки "Педагог-психолог" и курсы повышения квалификации "Обучение  педагогических работников навыкам оказания первой помощи". Награждена Почетной грамотой и Благодарственным письмом Главы Павлово-Посадского муниципального района, Почетной грамотой Министерства образования Московской области. Выступала с докладом на Международной научно-практической конференции " Научно-педагогическое сопровождение реализации ФГОС общего образования детей с ОВЗ", выступала на региональных семинарах и "круглых столах " в г.Егорьевск,Ногинск,Дмитров, Электрогорск, Павловский Посад, Москва, была участником Московского международного салона образования .

Моё портфолио

 Мне запомнилось высказывание известной американской актрисы Лолы Мэй : "Когда преподаешь, нужно знать три вещи: свой предмет, кому ты его преподаешь и то, как преподать свой материал элегантно". Вот главные задачи, стоящие перед учителем. А педагогам, работающим с особыми детьми, нужно еще заинтересовать их учением, сформировать устойчивый познавательный интерес,адаптировать их в современном обществе. Мне очень близки идеи Ш.Амонашвили с его гуманной педагогикой доброты. Учитель должен чувствовать ученика, любить и понимать его.Каждый учитель должен иметь свой собственный внутренний духовный мир, который породит вашу личную гуманную педагогику.

Портфолио: