Галиева Миляуша Мирфаезовна

Сайт учителя начальных классов по родному языку

Тел байлыгы бай итәр, тел юклыгы юк итәр.

Профессия: Учитель татарского языка и литературы

Профессиональные интересы: Татарский язык и литература, обмен, изучение и внедрение профессионального опыта.

Увлечения: Чтение художественной литературы, вязание, шитьё и цветоводство

Страна: Россия

Регион: Республика Татарстан

Населенный пункт: город Набережные Челны

Место работы: МБОУ "СОШ №28"

Навигация

Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/galieva-milyausha-mirfaezovna
Эзләгән табар, ташка кадак кагар. Башлый белсәң бетерә бел, эшеңне җиренә җиткерә бел.
(Мәкаль)

    Туган телем - татар телен үз милләтем һәм  башка милләт  балаларына  өйрәтү. Халкымның  гореф-гадәтләре, мәдәнияты, тарихы,  сәнгате, күренекле кешеләре  турында мәгълүмат  бирү, тәҗрибә  уртаклашу. 

  

О себе

Моя  жизнь - это сплошное  испытание, по которой я шагаю с  высоко поднятой головой. Моя  гордость - это моя семья, близкие... Моя  работа -это  мои любимые ученики, смотрящие на меня с любовью,   доверием  и надеждой. Значит, жизнь прожита незря...

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Художественные книги:  1)  Роман  М.Хасанова "Язгы  ажаган",  2) Повесть  А. Расиха  "Ишан  оныгы", 3) Г. Апсалямов "Белые  цветы" 4) Суры  из  Корана. 

Мой взгляд на мир

Будьте настойчивы, упорны, но не упрямы...  Помните, что на свете есть много умных  людей, которые могут  заметить  у вас ошибки  и  если  они правы, не  стесняйтесь  согласиться  с  ними.                       (В.А. Обручев)

Мои достижения

Почётная  грамота за добросовестный труд и эффективную  организацию учебного  процесса, выданная Исполнительным комитетом г. Набережные Челны  Республики  Татарстан. (2012 г.)

 

Моё портфолио

Яратып эшләгән эш  кенә куаныч,  бәхет китерә.

 

    Кеше өчен туган  теле - тормыш чыганагы, белем чишмәсе. Туган телендә  матур итеп  аралашып,  һәркем  үзе өчен  белем  ала, гомер  итә. Безнең янәшәбездә яшәүче  башка милләт кешеләре татар телен  аңласалар, сөйләшсәләр, алар  татар мәдәниятен, сәнгатен яратырлар иде. Алар өчен  күп телләр  өйрәнү - берничә  кибеттә  йөрү кебек. Төрле кибетләрдә  йөрсәң, күбрәк  табасың. Телдә халык, аның  Ватаны, рухи тормышы, тарихы чагыла. Гасырлар  буена  килгән  татар  әдәбиятын,  тел  үрнәкләрен  тарих  дәресләрендә күрсәтергә мөмкин  түгел. Аның  гүзәллеген,  камиллеген, заманча  үзгәрешләрен  бары  тик  коммуникатив  һәм  мәдәни  коммуникатив  компетенция  формалаштыру  методлары  аша гына  тормышка  ашырып  була.  Шуның  өчен  һәрбер татар  теле һәм  әдәбияты  укытучысы  һөнәри   белемгә ия булырга  тиештер. 

      Мин үз  максатым  итеп  рус  телле  балаларда   телне өйрәтүгә  җитди  мөнәсәбәт  тәрбиялим.  Без - татар халкының  йөзе, күренекле  вәкилләре. Мин дә  алар  өчен татар  халкының  үрнәк  кешесе  булырга  тиешмен.  Шуңа  күрә  эшем  миңа зур бурычлар  куя: даими  укырга, өйрәнергә, көннән-көн  үземнең  белемемне арттырырга, интернет  ресурсларыннан киңрәк   файдаланырга, заманадан артта калмаска, хезмәтемдә  әйдәп  барырга..

Мои публикации:
Иностранный язык
Разное
Региональный компонент
Родной язык и литература
Сценарии праздников
Публикации моих учеников:
Добавить грамоту в портфолио
Мои альбомы