Гаврилова Пелагея Ивановна

О себе

Меня зовут Пелагея Ивановна Гаврилова, я учитель-логопед, уже в профессии более 3 лет. Моя цель-помочь каждому ребенку обрести уверенность в своем произношении, научиться правильно выражать свои мысли и свободно общаться. В своей работе использую современные методики диагностики нарушений речи, коррекционные программы и индивидуальный подход к каждому воспитаннику и ученику.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Формирование моего внутреннего мира, как учителя-логопеда связано с развитием профессиональной компетенции, эмоциональной устойчивости и гуманистической направленности как специалиста. Вот список книг, которые помогли мне в профессиональном росте и личностном развитии:

Профессиональные издания:

1. Н.С. Жукова, Е.М. Мастюкова, Т.Б. Филичева. Преодоление общего недоразвития речи дошкольников.

2. Р.И. Лалаева. Методика психолого-педагогического обследования детей с нарушениями речи.

3. Е.А. Арбекова. Учимся говорить правильно.

Из области психологии и педагогики:

1. Зигмунд Фрейд. Психопатология обыденной жизни.

2. Дональд Винникотт. Маленькие дети и их матери.

А из художественных произведений:

1. Лев Толстой. Повесть "Детство".

2. Александр Грин. Романы ("Бегущая по волнам", "Алые паруса").

Мой взгляд на мир

Я вижу мир как уникальную мозаику, где каждый человек -неповторимый элемент. 

Моя работа — не просто профессия, а призвание. Каждый ученик — уникальная личность, заслуживающая внимания и заботы. Мне приносит радость наблюдать прогресс моего воспитанника, слышать, как чётче становятся звуки, легче строятся фразы, яснее выражаются мысли.

Общение — фундамент человеческого бытия. Через речь мы познаём мир, учимся дружить, любить, выражаем чувства и желания. Поэтому моя задача — помочь человеку овладеть искусством свободного выражения мыслей и чувств, сделав общение лёгким и естественным процессом.

Работая с детьми, столкнувшимися с проблемами речи, я стараюсь проявлять максимальное уважение и чуткость. Иногда процесс коррекции требует много усилий и времени, однако каждое маленькое достижение становится большой победой, наполняющей радостью сердце и мою душу.

Часто мои воспитанники сталкиваются с трудностями, переживают разочарования и страхи. Однако именно поддержка, позитивный настрой и вера в возможности каждого позволяют нам вместе двигаться вперёд и достигать поставленных целей.

Мои достижения

 В 2018 году закончила обучение в Кубанском государственном университете г.Краснодара, и получила диплом бакалавриата "Специальное (дефектологическое) образование"

В 2021 году прошла практический курс обучения программы "Логопедический и зондовый массаж в коррекции дизартрии в соответствии с требованиями ФГОС"

В 2024 году приняла участие как слушатель в Международной конференции "Pro Сенсорику и моторику: от 0 до 9 лет"

В 2025 году на методическом семенаре "Обобщение педагогического опыта работников ДОО в контексте ФГОС ДО"  который проходил на Краевом уровне в городе Славянске-на - Кубани представила  свой опыт работы на тему "Игра как средство формирования предложно-падежных конструкций у дошкольников с ОНР"

Портфолио: