Гисматуллина Дина Фаатовна

О себе

Здравствуйте, привествую вас на своем сайте!

Я работаю в МБОУ СОШ №11 учителем информатики и физики с 2014 года.. Закончила Казанский Федеральный Университет факультет радиофизики и электроники в 2011году, в 2015  году прошла переподготовку по программе "Педагогические технологии в информатике" .

В рамках внеклассной работы по предмету "Информатика" являюсь организатором мини-проетов учащихся по теме "Программирование", а также введение в робототехнику. Являюсь активным участником профсоюза школы, учавствую в работе творческой группы по внедрению методов работы с учащимися в рамках ФГОС.

Работаю над темой самообразования: Использование метода проектов и mind-maps технлогии на уроках информатики и физики для развития всех видов мышления и познавательного интереса учащихся"

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Каждый много и вдумчиво читающий человек среди сотен прочитанных им книг без труда назовет те, которые оставили в его сердце самый заметный след. Для меня  такими книгами   стали произведения  А.П. Чехова и А.Н. Островского.  Эти авторы сумели  полюбить и принять человека с радостями и бедами, достоинствами и пороками.

Моё портфолио

Важным средством формирования имиджа современного учителя, владеющего информационными технологиями, является электронное портфолио, которое позволяет оценить, насколько учитель профессионален и компетентен. В настоящее время цифровые образовательные ресурсы играют важную роль в образовательном процессе, оказывают серьёзную помощь учителю в работе в качестве методик, технологий и инструментов для совершенствования учебного и воспитательного процессов. Электронное портфолио удобно хранить, распространять, оперативно вносить в него изменения, размещать в Интернете для свободного доступа коллег, учеников и их родителей, потенциальных работодателей. В случае размещения электронного портфолио в социальных сетях подобно этой или на  педагогических порталах учителю предоставляется возможность распространять свой опыт, дидактические и методические разработки, появляется возможность получать отклики, пожелания и рекомендации. Учителю становятся доступны элементы дистанционных форм работы со своими учениками, появляется возможность корректно и объективно представить себя ученикам, родителям и коллегам, ведь современные реалии порой требуют от каждого навыка самопрезентации и умения прорекламировать себя интеллигентно. В своё потрфолио я прежде всего хочу разместить свои разработки (информационные ресурсы и методики) и достижения (награды и признания), поскольку это тот материал, который "демонстрирует" учителя, "рекламирует" его умения и навыки, иллюстрирует его таланты.

Портфолио: