Главные вкладки

Горбунова Ольга Юрьевна

сайт-учителя дефектолога

Моя работа - любовь и забота.

Профессия: учитель-дефектолог

Профессиональные интересы: формирование графомоторных навыков и пространственных представлений у детей дошкольного возраста с выраженной умственной отсталостью

Увлечения: ...................................................................................................................................................................................

Регион: Москва

Населенный пункт: Москва

Место работы: ГКУ ДДИ "Южное Бутово"

Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель. Если он имеет только любовь к ученику, как отец, мать, он будет лучше того учителя, который прочел все книги , но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если же учитель соединяет в себе любовь к делу, и к ученикам, он - совершенный учитель!

Л.Н.Толстой

................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

О себе

Свой выбор - стать учителем я сделала легко. С раннего детства эта профессия меня привлекала, так как окружали учителя (мама, тети), да и в школе везло с учителями . После окончания школы поступила в педагогический колледж, а затем в педагогический университет. Начала свою педагогическую деятельность в детском саду, работала в школе, сейчас работаю с детьми с нарушениями интеллекта. Эта работа требует от меня полной самоотдачи, связана с высокими нагрузками в эмоциональной и психологической сфере. Стараюсь видеть в детках, которые не вписываюся в общепринятую норму, уникальную, полноценную личность и радоваться их достижениям!

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

........................................................................................................................................................