Хафизова Гульчехра Камиловна

Я из тех, кто учился азбуке ещё по букварю, а не по клавиатуре.

О себе

Я счастливая женщина. У меня три взрослые дочери, три прекрасные внучки.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Художественная литература - И.С Тургенева, А.С.Пушкина

Мой взгляд на мир

Оптимистический.

Моё портфолио

"Образование - это умение правильно действовать в любых житейских ситуациях" Джон Хиббен.

С момента моей педагогической карьеры взяла себе на вооружение фразу « Не помни обид в том, что воспитанник выражает себя неудобным для тебя и окружающих способом, не его вина, а его беда».

     С тех пор старательно учусь находить ключи к сердцу каждого ребенка, на своем опыте убеждаюсь, что первый шаг к пониманию внутреннего мира маленького человека - это способность принять его таким, какой он есть.  Моя педагоги- ческая концепция – это организация учебно-воспитательного процесса в духе толерантности.

      Нет земли на свете равной  той земле, где ты рожден.
      Чтить ее – твой самый главный,  самый праведный закон.

     Любовь к детям вырастает на основе гражданственности, суть любви к ребенку — забота о будущем Родины.

     Я краснею до корней волос: для меня «не знаю» слова нет,

     Я отвечу на любой вопрос,  пусть не сразу, но найду ответ.

      Немаловажная составляющая успешной работы воспитателя -это воспитание нравственного начала в каждом воспитаннике. И это самое трудное: слишком велико влияние недоброго внешнего мира на хрупкий внутренний мир ребенка. Кто станет для него ориентиром? Видимо, в этом суть воспитания: ты не можешь не быть в ответе за будущее ребенка, его душу, и поэтому я должна воспитывать будущего гражданина собственными поступками и делами. Воспитатель не может, не должен быть двуликим – хорошим педагогом и плохим человеком. Жизненная позиция самого воспитателя находить у детей живейший отклик. Они начинают мне подражать, обращаться за советом. Мне есть, о чем поговорить с детьми не только на занятиях, но и во время досуга. Это общение помогает воспитанию необходимых человеческих качеств, таких, как правдивость, честность, милосердие…               

      Моя формула успеха изображена в виде схемы, от которой зависит положительный результат:     

              Ребенок + любовь + творчество = Успех

     Чтобы добиться положительного результата своей схемы я ежедневно:
      У –  выполняю семь У: Увидеть, Услышать, Узнать, Уделить (внимание каждому), Удивить, Увлечь, Убедить;
      С – стремлюсь к трем С: Сотворчеству, Сопереживанию, Сотрудничеству;
      П –  следую мудрости Сократа: «Познай самого себя!»;

      Е – главное для меня «Единство горячего сердца и холодного разума»;
      Х - следую главному правилу: хочешь доверительного разговора, не занимай позиции «над» ребенком, опустись до его роста.
      

      Если  в работе с ребенком применять все слагаемые этой формулы, можно получить результат, где моему воспитаннику будут присущи:
      У – уверенность в своих силах!
      С – свобода, радость, эмоциональная  раскрепощённость!
      П – покой в себе и около себя!
      Е – ежедневное стремление к активным действиям!
      Х – хорошее настроение!

     Моя формула направлена на создание у ребенка настроя на преодоление трудностей. Каждый человек должен быть уверен в своих силах и возможностях с детства. Это поможет ему быть доброжелательным, радостным, счастливым, более открытым людям… Я каждый день кропотливо создаю своим воспитанникам ситуацию успеха, даю им возможность пережить радость успеха, стараюсь сделать их счастливыми.
        И, я уверена, что из разбуженных мною бубенчиков, сложится целый оркестр. Моя творческая работа приносит мне удовлетворение и радость.