Харченко Елена Александровна

Учителям

Если б не было учителя,

 То и не было б, наверное,

 Ни поэта, ни мыслителя,

 Ни Шекспира, ни Коперника.

 И поныне бы, наверное,

 Если б не было учителя,

 Неоткрытые Америки

 Оставались неоткрытыми.

 И не быть бы нам Икарами,

 Никогда б не взмыли в небо мы,

 Если б в нас его стараньями

 Крылья выращены не были.

 Без его бы сердца доброго

 Не был мир так удивителен.

 Потому нам очень дорого

 Имя нашего учителя!                  Вероника Тушнова

О себе

Окончила Таганрогский государственный педагогический институт. Стаж работы 16 лет.Первая квалификационная категория. Приоритетным направлением в своей работе считаю - личностное развитие ребенка, его природных способностей. В каждом ученике надо разглядеть "маленького гения" и развивать его мыслительную, творческую деятельность. Самое главное на уроках - это тесное творческое взаимодействие учителя и ученика. Только уча и учась друг у друга, можно свернуть горы. И призвание УЧИТЕЛЯ на пути малыша во взрослую жизнь - быть ПЕРВЫМ.  Моя ПЕРВАЯ УЧИТЕЛЬНИЦА -   моя мама, и я всегда хотела быть похожей на неё, тоже зажигать огонь в глазах ребят. Я думаю, мне это удается. Люблю свою работу, дорожу своей семьей, нахожу взаимопонимание с мужем, горжусь своими сыночком и доченькой.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

П.Коэльо "Алхимик"

А.С.Экзюпери "Маленький принц"

Мой взгляд на мир

• Придерживаться  золотого правила этики "Итак, во всем, как хотите, чтобы с вами поступали люди, так поступайте и вы с ними"
• Скажи этому миру "Спасибо" и когда-нибудь он ответит тебе

Мои достижения

2012 год - Организация исследовательской деятельности младших школьников (представленных на школьных конференциях, городских экологических чтениях)

Участие в апробации ФГОС II

Благодарственные письма:

Благодарственное письмо администрации МОБУ СОШ №37 за организацию исследовательской работы 2009-2011 г.

Благодарственное письмо администрации МОБУ СОШ №37 за проявленный профессионализм и неформальный, творческий подход в подготовке мероприятий, посвященных 150-летию со дня рождения А.П.Чехова 2010 г.

Благодарственное письмо администрации за проявленный профессионализм в подготовке и проведении мастер-класса для студентов и преподавателей ГОУВПО "ТГПИ" в рамках работы школы как областной пилотной площадки по апробации ФГОС II 2011 г.

Благодарственное письмо таганрогской общественной организации ОЗЖ "Каштанка" за активное содействие в сборе пожертвований в ходе благотворительной выставки "Дети с любовью к животным" 2011 г.

Благодарственное письмо администрации МОБУ СОШ №37 за организацию исследовательской работы 2012 г.

Диплом педагога, подготовившего победителей Всероссийской дистанционной олимпиады по окружающему миру для 1-4 классов Всероссийский Интернет-портал для школьников, педагогов и родителей МИНОБР. ОРГ 2011 г.

Диплом педагога, подготовившего победителей Всероссийской олимпиады "Человеческое тело" для 1-4 классов Всероссийский Интернет-портал для школьников, педагогов и родителей МИНОБР. ОРГ. 2012 г.

Благодарственное письмо администрации МАОУ СОШ № 37 за организацию исследовательской работы 2013 г.

Диплом педагога, подготовившего победителей Всероссийской олимпиоды "Знаток профессий" для 1-4 классов Всероссийский Интернет-портал  "45 минут" 2013 г.

Моё портфолио

"Быстрое накопление знаний, приобретаемых при слишком малом самостоятельном участии, не очень плодотворно. Ученость также может родить лишь листья, не давая плодов," - сказал Георг Кристоф Лихтенберг. Поэтому проблема, над которой я работаю последнее время "Развитие творческих способностей младшего школьника". Стараюсь на каждом уроке находить место для творческой работы своих учеников.

Моё портфолио

Опубликовано 17.11.2012 - 0:34 - Харченко Елена Александровна

Img 005

Rostov

Harchenko Elena Aleksandrovna

Harchenko

Img 020

Img 022

Img 023

Img 024

Dip

Img 026

• Мне нравится 

Поделиться: