Хорланова Марина Николаевна

Быть классным руководителем конечно сложно!
Хорошим быть- ещё сложней.
и лишь трудом преодолеть ту сложность можно
и воспитать достойным праотцам детей!

О себе

Моим педагогическим кредо стали слова:

 «Только тот станет настоящим учителем, кто никогда не забывает, что он сам был ребенком».

Моя педагогическая философия

Уча других, я учусь сама

Главная моя задача – научить детей учиться, помочь раскрыться маленькой личности.

            Я убеждена, ребёнок – главная ценность общества, выше которого ничего не может быть. В каждом ребёнке скрыт неизвестный нам потенциал, который должен обязательно реализоваться. И мой педагогический принцип – очень осторожно и бережно помочь ребёнку раскрыться, вселить в него уверенность, дать почувствовать свою ценность независимо от успехов в учебной деятельности. 

Глаза моих учеников. Они многого ожидают от меня. И я дарю им счастье открытий и общения, ведь я – первый учитель. 

За четыре года мои ученики становятся моими детьми. Каждый мой выпуск – это как невозвратимая потеря части души…Только учителям известна обида и ревность собственных детей. Нет, не люблю я их больше, чем своих, но люблю…

Мы, работающие в школе, черпаем живую энергию детства и, как никто, должны всегда помнить собственное детство и не «взрослеть», то есть не черстветь душой.

Найти рецепт учительского успеха – мечта любого педагога. Но такого рецепта не существует. А составляющие моего рецепта: Доброта, Честь, Искренность, Справедливость, Достоинство, Профессионализм.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

В детстве очень любила читать русские народные сказки и сказки народов мира.

Стихи К. Чуковского, А. Барто,С. Маршака знала наизусть.

 В школьные годы с удовольствием читала произведения:

А.С. Пушкина, особенно понравилась поэма "Руслан и Людмила". 

Мой взгляд на мир

Поддержкой, опорой и первыми помощниками являются для меня родители моих учеников. В их лице я нашла единомышленников. Вся работа и жизнь класса планируется и проводится в тесном контакте с родителями, их мнение, запросы, пожелания и замечания учитываются как в плане воспитания, так и в вопросах успеваемости детей. Информация об учебных успехах и трудностях детей доводится до родителей через личную беседу и дневник ученика.

  Формы работы использую самые разнообразные: родительские собрания, беседы и консультации, лекции, совместные воспитательные мероприятия, тематические классные часы, экскурсии, спортивные соревнования, турпоходы, содействие родителей в материально-техническом оснащении учебного кабинета.

  Наиболее активных родителей родительский комитет поощряет грамотами и благодарственными письмами.

  Большая часть родителей считает, что пока ребёнок в школе, они спокойны за него. Отношение родителей к школе позитивное.

Мои достижения

Участие в краевых семинарах    

1.Семинар краевого профессионального объединения учителей начальных классов "Управление качеством образования в условиях реализации ФГОС НОО" 

2.Образовательная выставка "Формирование готовности субъектов образования к переходу на ФГОС второго поколения в образовательном округе "Бийский"

3.Окружной семинар "Управление качеством реализации ФГОС НОО" (справка)

4.Региональная конференция "Одаренность. Проблемы и перспективы развития" выступление по теме: "Проектная деятельность как одна из форм работы с одаренными детьми" 26.09.2013(диплом)

5.Работа в секции "Обновление содержания образования в соответствии с требованиями ФГОС второго поколения" Образовательный округ "Бийский" .(сертификат)

6.Участник краевого семинара.

(сертификат)г.Барнаул2013г.

7. Опыт апробации механизма введения ФГОС в практику начальной школы «Системно-деятельностный подход, как средство реализации современных целей образования» МБОУ СОШ № 3

 г. Бийск (март-2013г.)

8. КГБОУ АКИПКРО Научно-практическая конференция
 Выступление «Итоговая оценка достижений планируемых результатов уч-ся нач. кл. (справка)

9.    Главное управление образования и молодёжной политики Алтайского края КГБОУ ДПО "Алтайский краевой институт повышения квалификации работников образования"

Семинар окружной "Школы здоровья как фактор повышения качества образования" (сертификат) 

10.   Участие в 7 регионально Международной Ярмарки социально-педагогических инноваций-2015.  с. Черемное (Грамота за презентацию педагогического опыта работы с родителями, Грамота за творчество и высокий профессиолизм при проведении мастер-класса, Грамота победителя в номинации "Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса")

Награды

 Почётная грамота  Комитета администрации Алтайского края по образованию(2005г.)

Почётная грамота Министерства образования и науки Российской Федерации (08.05.2013г.)

1.     Диплом 2 степени  1 районный конкурс образовательных «Видеофильмов и мультемидийных продуктов» Быстрый Исток 2013г.

2.     Ассоциация творческих педагогов России

Всероссийский интернет- конкурс педагогического мастерства

Диплом за представление своего пед. опыта  июль 2013г.

3.     Диплом  2 Всероссийский конкурс презентаций «ТопСлайд»

4.     Краевой конкурс для педагогов «Педагогическая мастерская»  Диплом 3 степени   (Барнаул 2013г.)

5. Сертификат участника краевого семинара "Управление качеством начального общего образования в условиях реализации ФГОС НОО"(Барнаул 2013г.)

6. Диплом за участие и представление своего педагогического опыта на региональной конференции "Одарённость. Проблемы и перспективы развития" (Барнаул, сентябрь 2013г.)

7. Сертификат Окружной образовательной выставки ФГОС второго поколения в образовательном округе "Бийский" 2013г. 

8.  Благодарственное письмо Администрации школы за высокий профессионализм, педагогический талант и преданность своему благородному делу в течении многих лет.

9. Похвальная грамота за подготовку и участие детей в межрайонном конкурсе "Мы дети твои, Алтай" (Белокуриха 2014г.)

10.  Благодарственное письмо комитета по образованию Администрации района за активное участие в муниципальном конкурсе "Самый классный, классный-2015"

11.    7 Международная Ярмарка социально-педагогических инноваций-2015.

Грамота за презентацию педагогического опыта работы с родителями,

Грамота за творчество и высокий профессиолизм при проведении мастер-класса,

Грамота победителя в номинации "Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса"

12. Благодарственное письмо Петропавловской районной организации Прфсоюза работников образования и науки РФ за высокий профессионализм при организации исследовательской деятельности учащихся.

13. Благодарность Комитета по культуре. делам молодёжи и спорта Администрации Петропавловского района за активное сотрудничество с учреждениями культуры района и большой вклад в воспитание подрастающего поколения.

14.  Грамоты за подготовку детей в дистанционных конкурсах. (21гр.)

15. Грамота победителя регионального этапа Международной Ярмарки социально-педагогических инноваций 2015г. с. Черемное

16 Грамота за презентацию пед. Опыта регионального этапа Международной Ярмарки социально-педагогических инноваций 2015г. с. Черемное

17 Диплом 2 степени Всероссийского конкурса презентаций «Топ-слайд»-2017

18. Диплом 2 степени муниципального конкурса Ярмарки социально- педагогических инноваций 2017г.

19. Диплом за участие муниципального конкурса Ярмарки социально- педагогических инноваций 2017г.

20. Грамота 1 место муниципального конкурса Ярмарки социально- педагогических инноваций 2018г.

21. Грамота 1 место муниципального конкурса Ярмарки социально- педагогических инноваций 2018г.

22. Грамота за участие  муниципального конкурса Ярмарки социально- педагогических инноваций 2018г.

Моё портфолио

Я – учитель! Это звучит гордо. Считаю, что моя профессия должна быть самой благородной, почитаемой на Земле.