Корнеева Елена Ивановна

На свете существует много интересных и значимых профессий. Кто-то работает в промышленности, кто-то в торговле, для кого-то дело всей жизни лечить людей, много людей трудится в сфере образования. Моя профессия-педагог и это мое призвание.

Профессия учителя одна из важных, нужных и благородных профессий на свете. Профессию педагога можно назвать древнейшей, потому что учителя были нужны всегда и везде. Еще в древности когда люди занимались охотой на диких зверей, над ними стоят мудрый человек племени, который обучал их этому занятию. Пока развивалась эволюция человеческой жизни, необходимость в профессии педагога становилась все больше и больше. В Древнем Риме и Древней Греции педагоги играли не малую роль. Именно оттуда произошло большое количество философов и ученых. В давние времена учителей превозносили, ценили и уважали. В наше время, к большому сожалению, к учителю не относятся с таким же уважением как даже десять лет назад. Во времена Советского Союза и даже, после развала, в девяностые года учитель считался эталоном, на него равнялись, его слушали и уважали. Нынешнее же поколение не испытывает того уважения к учителю, которое было раньше. Уже на этапе начального обучения, дети позволяют себе разговаривать на уроке, нарушать дисциплину, опаздывать на занятия и не выполнять домашнее задание, а некоторым даже хватает смелости поспорить с учителем. Конечно, печально, что наше общество деградирует и не поддерживает те нормы и правила, которые были заложены давно.

Быть учителем - нелегкий труд, это особое предназначение. Нужно уметь почувствовать каждого ребенка, найти к каждому, свой, индивидуальный подход, расположить к себе детей так, чтобы они слушали тебя с «раскрытым ртом». Быть учителем – это значит полностью отдаваться своей работе, приходя к детям на урок, забывать о своих проблемах и быть только с ними здесь и сейчас, отдавать всю себя им. Уметь успокоить, дать правильный и нужный совет, научить даже в самой сложной ситуации оставаться человеком. Уметь быть и педагогом и другом одновременно. Учитель должен быть авторитетом в глазах ребят, он должен их расположить к себе так, чтобы они его уважали, но не боялись. Быть педагогом - это значит быть ответственным, терпеливым и выносливым, обладать воображением, иметь творческий потенциал. Как сказал В.А. Сухомлинский: «Чтобы дать ученику искорку знаний, учителю надо впитать целое море света».

Люди, работающие в сфере образования – это уникальные люди. Им дано несколько раз проживать юность  – самую прекрасную пору нашей жизни - снова удивляться, познавать и восхищаться вместе со студентами. Профессия педагога – это почва для самореализации, здесь можно раскрыть себя с разных сторон: быть и учителем, и актером, и певцом. Педагог, каждый свой день проживает по-разному, ищет что-то новое, интересное, чтобы увлечь каждого ребенка, чтобы на уроке не было времени для разговоров и посторонних дел, чтобы студенты не скучали, а с интересом проникали в тему занятия, чтобы могли с интересом путешествовать и в увлекательный мир сложнейших наук и вычислений и с легкостью познавать мир поэзии и искусства.

Я работаю в ГБОУ СПО ЛНР «Луганский колледж технологий торговых процессов и кулинарного мастерства» педагогом естественных и биотехнологических дисциплин с 2021 года. 

Мечтайте больше, и ваши мечты сбудутся, как сбылась моя! Моя профессия педагог – это моё призвание и я горжусь своей профессией!!!

О себе

Занимаемая должность:

- заместитель директора по учебно - методической работе

- преподаватель биотехнологических и естественных дисциплин, специалист высшей категории

Стаж работы 24 года  2 мес.

Общий стаж педагогической деятельности 19 лет 2 мес.

Образование:

- Луганский государственный педагогический университет им. Т. Г. Шевченко, 1999, специальность "Химия и биология", квалификация "преподаватель", образовательно--квалификационный уровень "специалист"

- Межрегиональная академия управления персоналом, 2009, специальность "Банковское дело", квалификация "экономист, менеджер банка", образовательно--квалификационный уровень "специалист"

Повышение квалификации:

- ГОУ ЛНР «Луганский национальный аграрный университет», « Изучение передового опыта преподавания дисциплин «Экология», «Экологические основы природопользования»; совершенствование профессиональной подготовки путем углубления и расширения профессиональных знаний, умений, навыков» с 12.12.2016 по 26.12.2016 г.

- Государственное учреждение ЛНР «Научно – методический центр развития образования в Луганской Народной Республике», «Организационный аспект перехода образовательных учреждений ЛНР на новые образовательные стандарты» с 18.01.2017 по 17.05.2017 г.

- ГОУ ВО ЛНР Луганский государственный педагогический институт, Программа дополнительного профессионального образования «Учителя химии, биологии, экологии», 05.02.2020г. - 19.02.2020 г.

Дата и результаты предыдущей аттестации:

Решением аттестационной комиссии III уровня Министерства образования и науки Луганской Народной Республики от 25.04.2017г. № 3 присвоена квалификационная категория «специалист высшей категории»

Мой взгляд на мир

Заповеди педагога, которыми я пользуюсь в повседневной работе:

1. Учи интересно, воспитывай у всех учащихся умение и желание учиться.
2. Учи  проблемно, чтобы развивать мышление учащихся. Помни: мышление начинается с постановки проблемы и направлено на ее разрешение.
3. Предъявляй к ученику требования, соответствующие реальному уровню его развития, - только в этом случае ты достигнешь воспитательного результата.
4. Воспитывая любовь к Родине, учи детей жить, трудиться, сам будь в этом примером.
5. Помни, что ты всегда учитель и воспитатель. Обучая, воспитываешь учащихся.
6. Будь во всем образцом и примером. Умей признавать и исправлять свои ошибки. Не забывай, что за тобой всегда следят десятки внимательных глаз.
7. Вызывай у учащихся веру в свои силы и способности, помогай им увидеть пути совершенствования и самовоспитания.
8. Помни: главные инструменты воспитания - любовь, уважение, доброта, доверие и справедливость.

Мои достижения

Наиболее значимые награды, грамоты, благодарственные письма:

- Грамота Совета директоров государственных образовательных учреждений среднего профессионального образования Министерства образования и науки Луганской Народной Республики "За высокий уровень организации внеаудиторной работы и творческий подход к подготовке студентов для участия в Международном форуме молодежи «Общие тенденции научно – исследовательской деятельности молодых специалистов», 2016 г.

- Грамота Совета директоров государственных образовательных учреждений среднего профессионального образования Министерства образования и науки Луганской Народной Республики "За активное участие в организации и работе заседаний методического объединения преподавателей химии и биологии в 2016/2017 учебном году», 2017 г.

- Грамота ОСП ПК ЛНАУ "За занятое III место в Конкурсе на лучший методический материал в номинации «Педагогический опыт и инновационная деятельность преподавателя предметной (цикловой) комиссии»", 2017 г.

- Благодарственное письмо Института торговли, обслуживающих технологий и туризма Луганскиого национальныого университета имени Тараса Шевченко "За активное участие студентов в IV краеведческой викторине", 2018 г.

- Грамота Совета директоров государственных образовательных учреждений среднего профессионального образования Министерства образования и науки Луганской Народной Республики "За занятое III место в Республиканском конкурсе на лучший методический материал среди педагогических работников ГОУ СПО ЛНР «Учебно – методическая работа в СПО: новые подходы», в номинации «Изучение и обобщение опыта работы преподавателя»" , 2018 г.

Моё портфолио

Педагогическая деятельность преподавателя многогранна, сложна, трудоемка, в ней нет неизменных элементов. Все это требует постоянного поиска наиболее важного содержания, целесообразных форм, методов и средств обучения, эффективных путей сотрудничества с обучающимися в процессе обучения. Составной частью совершенствования педагогического мастерства преподавателя является его научно – методическая работа.

Методическая работа – это одна из обязанностей преподавателя и направлена она на разработку и совершенствование методики преподавания дисциплины. Научно – методическая работа – это научное исследование, цель которого получение собственных, т.е. авторских выводов и результатов в области преподавания конкретной образовательной дисциплины и в рамках избранной темы (Е. Ю. Тепишкина).

Главные цели научно – методической работы:

- повышение профессиональной квалификации и научно – методического уровня педагога;

- обеспечение целостного педагогического процесса научно – обоснованными методическими материалами (программами, планами, учебными пособиями, дидактическими материалами и т. д.)

Результаты научно-методической и внеаудиторной деятельности подробно рассмотрены в документе "Портфолио Корнеевой Е.И." 

https://nsportal.ru/npo-spo/obrazovanie-i-pedagogi...

Приказ №05-01/164 от 07.09.2021 "О наставничестве опытных педагогов над молодыми специалистами на 2021-2022 учебный год" 

https://nsportal.ru/npo-spo/obrazovanie-i-pedagogi...

Приказ №69 от 20.02.2017 "О создании рабочих групп по разработке стандартов среднего профессионального образования по программам подготовки специалистов среднего звена Луганской Народной Республики"

https://nsportal.ru/npo-spo/obrazovanie-i-pedagogi...

Приказ №05-01/160 от 6.09.2021 "О создании аттестационной комиссии I уровня и аттестации педагогических работников на 2021-2022 учебный год"

https://nsportal.ru/npo-spo/obrazovanie-i-pedagogi...

Портфолио: