Кудрявцева Наталья Юрьевна

Представление о педагогической профессии и педагогической миссии

Реализация стандартов второго поколения ставит перед учителем начальной школы задачу - найти такие технологии обучения детей, которые могли бы мотивировать их на активное участие в процессе обучения, способствовали самостоятельному овладению знаниями и решению познавательных задач. Учителю необходимо осуществить переход от информационно-объяснительной технологии обучения к деятельностно - развивающей, формирующей широкий спектр личности ребенка. В связи с поставленной задачей определила следующую тему самообразования «Достижение метапредметных образовательных  результатов в условиях  реализация ФГОС». Целью самообразования является изучение и внедрение современных образовательных технологий для достижения метапредметных образовательных результатов учащихся.

О себе

В своей деятельности руководствуюсь Законом РФ «Об образовании», Концепцией модернизации Российского образования, национальной образовательной инициативой «Наша новая школа», целевой программой ХМАО-Югры «Новая школа Югры». Все направления Программы развития школы реализуются в соответствии со стратегическими ориентирами развития образования в ХМАО-Югре и направлены на реализацию содержания образования.

Мой взгляд на мир

Эссе

«Диалог о будущем образования»

Помню, мама часто читала мне сказку Х.К. Андерсена «Гадкий утенок». Мне, ребенку, всегда казалось удивительным, что маленький, никому не интересный птенец вдруг, расправив крылья, взмывает в небо белым чудесным лебедем. Мама объясняла, что люди как птицы становятся прекрасными, развиваясь, обучаясь, преодолевая трудности, но детям в этом помогают наставники – родители, учителя. Уже тогда я поняла, что буду помогать расправлять крылья.

Ежедневно каждый педагог приходит к детям и выполняет привычную работу. Так и я: на протяжении уже многих лет являюсь первым учителем для многих ребятишек. За это время были самые разные ученики: кому-то обучение давалось легко, а у кого-то возникали трудности. Всегда выстраиваю диалог, в системе использую проблемно-диалоговое обучение. Моя задача заключается в том, чтобы заинтересовать каждого ребенка: стремления активных направить на участие в различных конкурсах и олимпиадах, помочь неуверенным поверить в свои силы, вырасти над собой. И я видела результат своей работы в том, что у них рождалось желание учиться без принуждения.

Для будущего нужен именно такой человек, который всегда стремится развиваться и реализовываться. Я горжусь тем, что все мои ученики - достойные люди. Для меня важно, чтобы каждый ребенок становился Человеком и Личностью с большой буквы.

Для будущего образования, по моему мнению, необходимы педагоги-Личности, которые «вырастают» так же, как и дети, из птенцов в лебедей.

За последние десятилетия система образования менялась часто. Остается неизменным лишь одно – Учитель! Учитель будущего, наверное, не будет слишком отличаться от современного учителя. Он должен хорошо знать не только свой предмет, но и быть эрудированным и интересным человеком, он должен быть ближе к детям. Современных детей надо заинтересовывать, используя в своей работе различные методы и формы работы. Учитель будущего – это человек, для которого работа – призвание, смысл жизни, особое состояние души.

Никакой, даже самый прогрессивный, компьютер не заменит творческого, умного, профессионального коллектива учителей. Никакой современный гаджет не даст ученикам живого общения и понимания, участливого внимания.

Важно не только подготовить детей к освоению знаний, но и научить будущее поколение сопереживать, мечтать, волноваться. Чтобы воспитать полноценного гражданина, нужно с детства всесторонне развивать ребёнка, чтобы он превратился в прекрасного лебедя.

Летите, наши дети, летите!

Учитесь, мечтайте, любите!

Летите, наши дети, смело

Расправьте крылья умело,

Взлетайте с чистой душой,

Всегда оставаясь собою!

Сегодня я нисколько не жалею о том, что посвятила себя воспитанию и образованию детей. Искренне верю в то, что как бы не менялись педагогические подходы и система образования в целом, я сумею сориентироваться и буду идти в ногу со временем. Могу однозначно сказать: у образования есть будущее, пока будут заинтересованные в этом педагоги!

Портфолио: