Главные вкладки

Лопатина Анна Александровна

сайт учителя начальных классов

С любовью к детям, с уважением к родителям, с верностью к профессии!

Профессия: Учитель начальных классов

Профессиональные интересы: Изучение игровых технологий в образовательном процессе младших школьников.

Увлечения: народные танцы, художественное чтение, алмазная мозаика, рисование.

Регион: Челябинская область

Населенный пункт: г. Челябинск, Курчатовский р-н

Место работы: -

Мои странички в соц.сетях:

ВКонтакте

На этом сайте вы сможете познакомиться со мной с профессиональной стороны, узнать о моих увлечениях и достижениях, а также о том, какие ступени карьерной лестницы я планирую покорить дальше.

О себе

Меня зовут Лопатина Анна Александровна. Я студентка Челябинского педагогического колледжа № 1, осваиваю специальность 44.02.02 «Преподавание в начальных классах».

Мой путь в профессию начался не случайно: ещё в 2023 году, будучи девятиклассницей, я с восхищением смотрела на своих педагогов. Для меня они стали настоящим ориентиром - примером того, как нужно учить, чтобы дети с радостью шли на урок. Именно тогда в моём сердце эта специальность отозвалась сильнее всего.

Сегодня моя студенческая жизнь - это настоящий сплав эмоций. Есть лёгкие, вдохновляющие моменты: огонь в глазах детей на практике, первые удачные уроки, поддержка одногруппников. Но, конечно, бывает и иначе. Временами сталкивалась с трудностями, после которых опускались руки. Однако я твёрдо усвоила: сдаваться нельзя. Каждую сложную задачу я учусь принимать и решать, становясь сильнее. Именно это, на мой взгляд, и воспитывает настоящего учителя.

Я стремлюсь создать в своём будущем классе атмосферу, где каждому ребёнку будет интересно, уютно и захочется возвращаться снова и снова.

Профессиональное кредо: «Не формировать детей под себя, а помогать каждому раскрыться в безопасной среде. Комфорт - основа развития».

Запланированные мероприятия по самообразованию:

пройти курс «Классное руководство в начальной школе» до окончания учёбы; составить чек-лист «Утро классного руководителя: 10 шагов» по итогам наблюдения за действующим учителем; провести в учебной группе тренинг «Как мы ссоримся и миримся»;
составить «Колесо баланса класса» (учеба, дружба, помощь, традиции); пройти мини-курс «Конструктивная коммуникация с родителями»; подготовить шаблоны трёх видов родительских собраний (знакомство, конфликт, совместное планирование).
освоить формат «Классный час-книжный клуб»; разработать сценарий «Танцевальная переменка»; пройти вебинар «Инклюзивные творческие форматы в начальной школе».

Мои профессиональные дефициты: отсутствие опыта организации работы целого класса; неумение быстро разрешать детские конфликты без давления. нет опыта построения системы воспитательной работы на учебный год; страх взаимодействия с «трудными» родителями.

Планируемые промежуточные итоги профессионального развития:

К концу текущего учебного года: чёткое понимание структуры работы классного руководителя (документация, ключевые зоны ответственности); сформирована личная папка-конструктор «Конфликты, собрания, мероприятия»; отсутствие страха представить себя в роли классного руководителя на практике в школе.
Через 3 года: работа в должности учителя начальных классов и одновременное классное руководство в одном классе; владение минимум тремя методами разрешения конфликтов без криков и наказаний.
Через 10 лет: наличие высшего психологического образования; обучение молодых учителей индивидуальному подходу и профилактике профессионального выгорания.

Мои учебно-исследовательские работы:

Реферат: «Формирование коммуникативных универсальных учебных действий у младших школьников через использование кейс-метода на уроках литературного чтения»

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

«Уроки французского» (Распутин Валентин Григорьевич.) - Художественное произведение, напоминающее о том, насколько важную роль учитель может сыграть в судьбе ребенка, проявляя милосердие, поддержку и человечность.

Мой взгляд на мир

Мой взгляд на мир сформировался через преодоление: бывает страшно, трудно и руки опускаются. Но я твёрдо знаю: не бывает безвыходных ситуаций, бывают решения, к которым нужно прийти не с первого раза. Я ценю не идеальный результат, а честную попытку. И в детях, и в себе я учусь принимать "не готово" как этап на пути к "получилось". Мир несовершенен, но это не повод сдаваться, а повод действовать.

Мои достижения

Дипломы:

ДИПЛОМ І СТЕПЕНИ за победу в V Межрегиональном 1944 конкурсе сочинений (эссе) «Шаги в будущее»-2025 Номинация: «Мое будущее - в моих руках»
Диплом за победу в Конкурсе рефератов - 2026 среди обучающихся 2 курса ГБПОУ «Челябинский педагогический колледж №1» Номинация «За актуальность, глубину отражения темы, соответствие требованиям к оформлению исследовательской работы»
ДИПЛОМ І степени за лучший реферат, глубокий анализ педагогической и методической литературы, а также обоснованность практических рекомендаций для преподавания учебных дисциплин секция «Психологии и педагогики»

Сертификаты:

СЕРТИФИКАТ ВСЕРОССИЙСКИЙ ОНЛАЙН-ЗАЧЕТ ПО ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОСТИ
СЕРТИФИКАТ за активное участие с представлением реферата, проявленный интерес к исследовательской деятельности и вклад в обсуждение актуальных вопросов образования секция «Психология и педагогика»

Повышение классификации:

Свидетельство об освоении модульной дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы "Учитель XXI века" 2025 г.

Направленность: социально-гуманитарная.

Место обучения: ГБНОУ ОК "Смена"

Срок обучения: 01.09.2025 - 25.12.2025

Количество часов: 80

Регистрационный № 25-266

Добавить учебный материал в портфолио
Добавить творческую работу ученика
Код для вставки списка публикаций на другие сайты