Песни о войне. Ко Дню Победы
план-конспект занятия (3 класс)

Школа: Многопрофильный лицей №148

Студент: Благодарова С. С., Лопатина А. А.

Класс:3

Методист: Абдуллина Ляйсан Маисовна

Учитель: Гужова Ю. Э.

Подпись:

Отметка за проведение:

Подпись:

Дата мероприятия

#1075;

Форма мероприятия

Познавательная беседа

Тема мероприятия

«Песни о войне. Ко Дню Победы»

Цель мероприятия

Формирование уважения к истории страны и чувства благодарности ветеранам.

Задачи мероприятия

Воспитательная: воспитывать уважение к подвигу народа и благодарность ветеранам.

Развивающая: развивать эмоциональный отклик, умение работать в группе и выражать чувства.

Образовательная: познакомить с военными песнями и понятием «музыкальная летопись».

Необходимое оснащение

Презентация, видеоролик, песни, ватман.

Этап

Время

Содержание деятельности

Примечание

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Организационный

9-10 минуты

- Доброе утро ребята, можете присаживаться.

- Совсем скоро в нашей стране будет отмечаться один из самых значимых праздников – День Победы. Этот день связан с важным событием в истории нашей страны – победой в Великой Отечественной войне. Почему этот праздник важен для всей страны?

- День Победы объединяет людей разных поколений. Он говорит о том, как важно помнить историю и беречь мир. Поэт Булат Шалвович Окуджава в одной из своих песен говорил так: «…Значит, нам нужна одна победа, Одна на всех. Мы за ценой не постоим!..»

- Как вы понимаете выражение «одна на всех победа»?

- Почему говорится «мы за ценой не постоим»?

- О какой «цене» может идти речь?

- Как вы думаете, легко ли было добиться этой Победы?

- Эти строки передают главную мысль: Победа была общей для всей страны. Ради нее люди преодолевали трудности, защищали Родину, помогали друг другу. Победа досталась высокой ценой. За ней стоят мужество, труд и сила духа.

Садятся

- Потому что наши предки воевали, чтобы у нас было мирное небо над головой.

- Это значит, что победа была общая, так как все приложили свои усилия.

- Это значит, что они были готовы отдать все, чтобы победить.

- Цена – это сколько людей погибло, сколько слез было.

- Очень тяжело!

Презентация

Основной

23-25 минут

- Давайте посмотрим видеоролик для того, чтоб еще лучше разобраться в этой теме.

Видеоролик.

- Мужество, взаимопомощь, любовь и ожидание встречи с родными, вера в Победу все это помогло народу выстоять. Но также людям помогала сила искусства, а именно музыка. Она может воодушевить человека и заставить его смело броситься в бой, но в то же время она может звучать для него голосом матери, которая ждет своего сына-солдата и верит в скорую встречу. Сегодня речь пойдет о том, какую роль играли песни в годы Великой Отечественной войны.

- Песни, о которых пойдет сегодня речь, были написаны в годы Великой Отечественной войны, но они продолжают звучать и сегодня.

- Почему эти песни до сих пор исполняют?

- Как вы думаете, что разные исполнители могут привносить в одну и ту же песню?

- Эти песни помогают сохранять память о событиях Великой Отечественной войны. Они рассказывают о судьбах людей, их переживаниях, боли и радости.

- Почему можно сказать, что песня, как свидетель военных лет, может нам рассказать о войне? Что именно мы узнаем из этих песен?

- В песнях отражаются реальные факты, происходившие в годы Великой Отечественной войны. Поэтому их можно назвать музыкальной летописью войны. Как вы понимаете слово «летопись»?

- Все верно! Значит, песни можно назвать своеобразной записью истории в музыке и стихах. Песня «Священная война» была создана в самом начале Великой Отечественной войны в июне 1941 года.

- Стихи были опубликованы в газетах, а музыка написана в кратчайшие сроки. Уже в первые дни песня звучала по радио, исполнялась перед отправкой на фронт и быстро стала известна всей стране.

Прослушивание фрагмента песни «Священная война».

- Почему важно, что эта песня появилась именно в начале войны?

- С каким чувством и мыслями они отправлялись на фронт?

- Может ли такая музыка воодушевить человека?

- Песни, основанные на реальных впечатлениях, особенно точно передают события и настроение. Мы словно разговариваем с автором напрямую, слышим именно его живой голос, сопереживаем ему, и таким образом те далекие годы становятся для нас близкими.

- Например, в песне «Темная ночь» мы слышим, как герой нежно обращается к своей жене, говоря ей, что ее любовь бережет его в смертельном бою. Он представляет, как в тот момент, когда он ночью слышит свист пуль по степи, его жена убаюкивает их ребенка и думает о своем муже. Эта песня была написана в 1943 году для фильма «Два бойца». Известно, что и текст, и музыка были написаны буквально за одну ночь.

- Как вы думаете, почему так произошло? Связано ли это с тем, что события и чувства, описываемые в песне, были близки многим солдатам, воюющим вдалеке от своих семей?

Прослушивание фрагмента песни

«Темная ночь».

- Песни сохранили историю. Через них передается память о Великой Отечественной войне. Как вы понимаете выражение: «Пока мы помним Победа будет жить»?

- Память Великой Отечественной войне сохраняется через разные источники: книги, рассказы, памятники и, конечно, песни. Пока люди помнят события Великой Отечественной войны, знают и исполняют военные песни, сохраняется память о подвиге народа и передается следующим поколениям. Благодаря этому сохраняется и значение Победы, а значит она продолжает жить в нашей истории и в нашей памяти.

- Ребята, сейчас мы с вами будем слушать сердцем. Вы уже знаете, что во время Великой Отечественной войны песни помогали бойцам. Они поднимали в атаку, помогали выжить в холоде и согревали воспоминаниями о доме. Но у каждой песни есть свой характер, своё лицо и свой цвет. Я буду включать короткие отрывки военных песен или читать их строчки. Ваша задача — выбрать цвет, который, как вам кажется, лучше всего передаёт настроение этой песни.

- У вас на партах лежат карточки-сигналы. Запомните значения:

1. Красный цвет — тревога, призыв к бою, сила и суровость. Этот цвет для грозных, маршевых песен.

2. Синий цвет — грусть, печаль, тишина. Для песен о потерях, о разлуке с близкими, о памяти погибших.

3. Зелёный или жёлтый цвет — надежда, тепло, дом, радость Победы. Для песен, которые вселяют веру и согревают душу.

- Поднимать карточку нужно по моей команде: «Показали!». Договорились?

Прослушивание фрагментов песен.

- Вы молодцы. Отлично справились с поставленной задачей!

- И на фронте, и в своих домах, и на заводах, и в полях люди повторяли одни и те же слова, верили и надеялись на скорую встречу. Закрывая глаза, они представляли своих родных тех, ради кого они воюют, трудятся, живут. Песни помогали людям справляться C трудностями, поддерживали их и давали силы продолжать работать ради Победы. После окончания Великой Отечественной войны поэты и композиторы еще будут писать песни, которые мы можем услышать в различных фильмах или на концертах. Военные песни сохраняют память о тех, кто победили и о тех, кто уже не вернется назад.

- Ребята, военных песен очень много, и все они важны. Но если бы нам нужно было уместить их суть на одном плакате, мы взяли бы только самые главные слова – то, ради чего солдаты воевали и ждали Победы.

- Сейчас каждая группа получит конверт. В нём рассыпалась на строчки одна известная песня. Ваша задача: собрать её полностью, а потом выбрать из всего текста всего одну строчку – самую сильную, самую важную. Ту фразу, без которой песня теряет душу.

- Задайте себе вопрос: "Что солдат в окопе крикнул бы товарищу, если бы мог сказать только 10 слов?"

Когда выберете – напишите эту строчку на полоске и приклейте на общий ватман. В конце мы прочитаем, что у нас получился "Плакат Победы" – память, которую мы собрали своими руками.

- У нас получился замечательный плакат, который мы сделали общими усилиями, вы большие молодцы!

Смотрят видео

- Потому что это наша память.

- Каждый может сделать по-своему: кто-то грустно, а кто-то бодро.

- В песнях поется про то, что было на самом деле: про бои, про письма, про то, как ждали солдаты родных.

- Летопись – это запись событий.

Слушают

- В начале всем было очень страшно, а эта песня придавала силы.

- С чувством гордости, с мыслью, что они защищают Родину, а не просто воюют.

-Да!

- Да, потому что каждый солдат скучал по дому, по жене и детям, и эти чувства были у всех одинаковые.

- Если мы помним подвиг, то мы уважаем ветеранов, учимся на ошибках и не даем войне повториться. Победа живет в наших сердцах.

Запоминают

- Да!

Поднимают карточки

Собирают песню

Выбирают строчку

Пишут строчку и приклеивают на ватман

Видеоролик

Презентация

Песня «Священная война»

Песня «Темная ночь»

Презентация

Фрагменты песен

Презентация

Плакат

Заключительный

4-5 минут

- Музыка помогала людям жить, сохранять достоинство и веру в Победу. Военные песни стали настоящей поддержкой для народа. Они помогли людям объединиться и выстоять.

- Какую песню вы бы хотели послушать еще раз? Почему она вам понравилась?

- Как вы думаете, что должны делать люди, чтобы эти песни не забывались и хранили память о событиях Великой Отечественной войны?

- Ребята, мы были очень рады проводить с вами разговоры о важном, нам очень повезло, что именно вы были с нами все это время, спасибо вам! Урок окончен, вы можете быть свободны.

- Я бы еще раз послушала песню «Темная ночь». Она тихая и трогательная.

- Петь их на праздниках, рассказывать младшим, что означают эти песни.