У мальчика родители ни разу не пришли на собрание.

Как вариант - записи в электронном дневнике!

Постарайтесь убедить (именно убедить!) маму прийти в школу и поговорить с неё откровенно. Чтобы не случилось, судьба её ребёнка не должна быть ей безразлична!

Я согласна с Натальей Николаевной. Но все же нужно сделать все возможное, чтобы родители пришли в школу.Подобрать нужные слова в разговоре с родителями по телефону, если хотите, поймать на слове.

Я также сталкиваюсь с такой ситуацией. Как нам говорят - "меньше формализма в работе с родителями!". Т.е. разговор по телефону как основной способ общения отпадает. Я обязательно заранее распечатываю приглашения родителям на собрание и вклеиваю в дневник, проверяя затем роспись родителей и беседуя с ребёнком выясняю как отреагировали (что сказали) родители на приглашение. В практике посещать ученика (встречаться с родителями) на дому, но только всегда пишу уведомление(где довожу до сведения определённую информацию) на имя родителей (исходя из цели визита) и даю им на подпись (ознакомление). И приходилось прибегать к такому средству как посещение дома вместе с родительским комитетом класса (предварительно разобрав с ними ситуацию и пояснив их роль в этом мероприятии), опять же составив протокол о посещении. И нужно помнить, что ряд родителей избегают посещать родительские собрания потому что боятся стыда, когда при всех начнут обсуждать поведение и учёбу ребёнка.Этот нюанс можно заранее обсудить с родителями.

С такими родителями общаться очень трудно, они не слушают, а вернее не хотят слушать нас, педагогов. Но общаться надо, как бы трудно это не было бы.Жаль, что дети страдают от нашего взаимонепонимания...

К сожалению, у нас жизнь такая : родителям очень часто надо зарабатывать деньги, а времени на детей не хвает. Выйдите в семью, познакомтесь с родителями. Может быть , на самом деле, у них просто нет времени. А потом уже можно и выводы делать, и индивидуальную программу работы с данным ребенком разрабатывать, и психолога подключать... Но это уже все в индивидуальном порядке.

Не вы одни сталкиваетесь с такими проблемами. Бывает все гораздо сложнее. Главное верить, что именно у Вас все получится.

На то мы и учителя, чтобы находить индивидуальный подход не только к ученикам, но и к их родителям. Через взаимопонимание учителя с родителями можно повлиять на успеваемость ученика. Но для этого потребуется время. Успехов Вам!

Да,важную тему Вы подняли.С такими родителями сталкивалась в этом выпуске.Родительское собрание.Выступает психолог.После собрания:-Мы что,этого не знаем? Нам это не нужно.Ребёнок не усваивает материал.-Учитель обязан остаться после уроков объяснить.И никого не волнует,что мама не купила учебник.Внутренний конфликт среди родителей,какая то обида,неудовлетворённость жизнью(фрустрация)и и поехало:не покупаются тетради рабочие,в дневнике росписи несвоевременны. Вам поможет договор между школой и родителями,в котором чётко обозначены обязанности школы и родителей.Вот это вы можете предъявить родителям когда встретитесь.Я сделала такую запись в дневнике:-Уважаемые родители,сообщите,в какой день классный руководитель может посетить вашу семью.Помогло.Пришла мама для беседы.Поговорили,договорились,пообещали купить учебникпо англ языку или сделать ксерокопии.Результат-0.Хотя на праздник к ребёнку приходила.Это уже победа!Но на последнее собрание не пришла!Нас приучили фиксировать каждую встречу,каждое посещение.Можно вызвать к директору,завучам.Можно испортить отношения.Зачем?Ребёнку жизнь хуже сделать.Самая большая сложность -работа с родителями последние годы.И это за 680 рублей классного руководства.Давайте думать о своих детях,работать с классом.А на таких людей просто не обращать внимания.Они себе сами выбрали свой путь.Их меньшинство.

Согласна с Виталием Александровичем.Я поступаю также, пишу приглашения, ставлю штамп школы и вклеиваю в дневник или передаю воспитателям ГПД ( для тех кто посещает группу) для личного вручения родителям. Через день проверяю подпись подтверждение или отказ с указанием причины и времени,когда смогут подойти.Тем, кто не ходит и не подписывает, я высылаю заказное письмо с уведомлением. На таком приглашении прошу расписаться директора и ставлю школьную печать. А что делать! Если ребёнок очень проблемный и родители не хотят слушать о нём неприятные слова, приглашаю отдельно. Но на собрании уже очень много лет никогда детей не ругаю, решаем общие проблемы и вопросы.А о проблемах ребёнка говорим наедине с родителями. А вот хвалить надо при всех и как можно больше, даже за малое, особенно проблемных детей. Если родители не будут бояться услышать плохое , если на собрании будет интересно и полезно. То ходить будут. Успехов Вам !

Вы знаете, вы оказались в трудной ситуации, я вам сочувствую. Я бы наверное вызвала в школу бабушку и поговорила с ней о мальчике и о его родителях. Если бы не помогло, поехала бы домой к ребёнку.