Очень медленные дети
Опубликовано 06.03.2013 - 15:58 - Гуцал Ирина Юрьевна
Каждый год в группе оказываются дети,которым для выполнения любого задания требуется в 2-3 раза больше времени,чем остальным . Это касается не только образовательной деятельности,они медленно едят,одеваются. В детском саду мы ещё имеем возможность приноровиться к их "персональному" темпу, но в школе таким детям будет очень тяжело. Что можно сделать для них, чем помочь?
Комментарии
Очень медленные дети
Вы правы.Только сегодня обсуждали эту проблемму в школе.Может быть будет толк,если стоять над такими детьми с секундомером.Некоторые дети уже в начальной школе не успевают делать задания за нужное время и это проблема.Меньше сделанных заданий - хуже оценка. Поэтому проблему с медлительностью надо решать до школы.
Секундомер только приведет к
Секундомер только приведет к нервозности. Опробавано.
медлительные дети
Проблему с медлительностью, я считаю, невозможно решить ни до школы, ни в школе. Это дети с таким темпераментом, у них и родители медлительные. Но как-то устраиваются в жизни, находят работу по себе и спокойно работают, устраивают семейную жизнь, воспитывают детей. В школе минимум программы они все равно усваивают, хорошистами редко становятся. Главное - лишь бы усвоили программу,но иногда можно давать дополнительные задания домой, чтобы не отставал от других. Им все-таки очень трудно шагать вровень со всеми, но стараются, нам не всегда это видно. Просто необходимо большое терпение со стороны учителя.
Уважаемая коллега! Это мой
Уважаемая коллега! Это мой наболевший вопрос. Родители иногда относятся к нему спокойно. Я согласна и с предыдущим комментарием и с Вашим высказыванием. Но всё - таки , я думаю, что надо ещё до детского сада побольше уделять времени ребёнку. У меня есть девочка в классе, которая так же , как и у Вас дети не успевают делать половину материала на уроке, и дома ей очень трудно, читает слабо, но она очень развитая, за устные ответы хоть всегда ставь "5", а вот с письменными - беда. Пока за счёт устных ответов она учиться отлично(хотя может быть и я не права здесь, но мне её очень жалко, девочка умная), а потом объём ещё больше и т.д. Так в сад она ходила самостоятельно(мы живём рядом с садом и школой), и столько времени она шла, что очень часто не успевала к завтраку. А я думаю, что всё-таки нужен контроль родителей, а может ещё и советы психолога?! Может я не права, что нам с ней делать?
Согласна с Марией Леонидовной
Согласна с Марией Леонидовной! А вдруг этот ребенок не "тормоз". Просто он "медленный газ"!
Да, действительно,
Да, действительно, медлительные дети встречаются практически в каждой группе. У нас сад небольшой, поэтому всех детей знаем "на лицо". Бывает сложно распознать медлителен ребенок по темпераменту или просто ленив. Ведь очень часто родители многое делают за детей сами, приучая их тем самым к постоянному ожиданию помощи. Причем во всем.
Такие дети встречаются в
Такие дети встречаются в школе довольно часто. С ними не нужно "бороться", так как это особенность их нервной системы.Только индивидуальная работа может помочь таким ребятам успешно освоить программу.
Согласна с Светланой
Согласна с Светланой Владимировной. Только особый и специальный подход поможет таким детям.
Согласна с Марией Леонидовной
Согласна с Марией Леонидовной.
Спасибо за комментарии!
Спасибо за комментарии! Особенно обидно,когда эти дети имеют всё необходимое для успешного обучения,кроме темпа.В этом году выпускаю такую девочку: светлая голова,золотые руки. А как рисует!Но так медленно...Специально проверяли,чтобы спокойно закончить аппликацию ей потребовалось 1 ч.40 мин.,вместо положенных 30 мин.У нас сад коррекционный (речь),детей не очень много,мы можем это себе позволить.А школа ??
Очень медленные дети.
С такими детьми не надо бороться. Их такими сделала природа (тип темперамента). К ним нужно применять индивидуальный подход.
Совершенно вами согласна.На
Совершенно вами согласна.На мой взгляд не просто индивидуальный подход нужен, а личностно - ориентированный.
Поделитесь,пожалуйста
Поделитесь,пожалуйста,находками!Как выходите из положения в тех случаях,где время имеет решающее значение?
Очень медленные дети.
Можно попробовать таким детям давать задание чуть раньше, чем всем остальным, или изменять задание так, чтобы времени на его осуществление уходило меньше. Обыграть ситуацию можно распределением ролей и обязательно объяснить детям "особую важность" данного поручения.
Это особенные дети, у них
Это особенные дети, у них торможение преобладает над возбуждением. Если требуется кропотливая работа, где необходимо приложить максимум стараний для выполнения индивидуальных заданий, они часто бывают на высоте.
В школе таким детям надо дать
В школе таким детям надо дать возможность дописать после уроков, но вот проблема будет на ГИА и ЕГЭ, где ограничено время. И такие дети у меня были, жалко, многое не успевают просто сделать.
Согласна с вами, Ирина
Согласна с вами, Ирина Викторовна. Да, вот она проблема для таких детей. 15 совершенно правильных ответов из 30. Какую оценку поставить?
Я бы поставила "3". Жалко
Я бы поставила "3". Жалко ребёнка, и половину, т.е. 50% сделано. Спасибо, Наталья Александровна, за понимание. Надо ещё как-то умудриться им помочь увеличить скорость решения заданий. Трудно очень.
Я тоже ставлю "3", но обидно,
Я тоже ставлю "3", но обидно, Ирина Викторовна, - говорит на "5".
Трудная ситуация, а что
Трудная ситуация, а что поделаешь? Может и надо иногда поощрять за устный ответ отметкой "5". Стимулировать ребёнка надо и не отбить желание учиться. Такова наша доля. А детей жалко.
В школе год от года растёт
В школе год от года растёт число тестовых вариантов оценки знаний.Это часто непреодолимая преграда для таких детей.Теперь и в начальной школе...
Медлительные дети
С медлительностью бороться бесполезно.Нервничаешь сама и доводишь до слёз детей.Эти дети должны знать,что на перемене и после уроков доделать работу им будет позволено,если они не просто высиживали время, а усердно работали.
Извините пожалуйста,но у
Извините пожалуйста,но у каждого ребенка свой мир.Есть такие дети, хотя работу делают медленно,но материал знают.
Иногда и индивидуальный
Иногда и индивидуальный подход не помогает, от ребенка и его темперамента зависит.
только индивидуальный подход!
только индивидуальный подход!
терпения вам, дорогие
терпения вам, дорогие педагоги!
с темпераментом не поспоришь,
с темпераментом не поспоришь, в школе таким деткам будет тяжело.
Самую большую роль во всём
Самую большую роль во всём играют родители.
Не зря же в психологии
Не зря же в психологии придуман термин "темперамент".Дома, в детском саду и в школе только индивидуальный подход (по возможности),тяжело, конечно,а педагогам-терпения,ну а дальше человек сам будет справляться. Найдет работу, которая не требует спешных действий..семью..и все медленно, но верно будет у него хорошо))