Главные вкладки
Орлова Любовь Сергеевна
сайт воспитателя детского сада
Профессия: Воспитатель
Профессиональные интересы: Поиск активных форм организации образовательной деятельности с дошкольниками
Увлечения: Катание на коньках, шитье.
Страна: Россия
Регион: Иркутская область
Населенный пункт: д. Грановщина
Место работы: МДОУ ИРМО "Уриковский детский сад комбинированного вида"
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/lyubov-sergeevna-orlovaДети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества. Этот мир должен окружать ребёнка и тогда, когда мы хотим научить его читать и писать. Да, от того, как будет чувствовать себя ребёнок, поднимаясь на первую ступеньку лестницы познания, что он будет переживать, зависит весь его дальнейший путь к знаниям.
На свете очень много разных профессий. Все эти профессии важны и по своему интересны. Но для каждого из нас важно избрать ту, которая нам по душе, та, что будет соответствовать нашим умениям и способностям, заложенным природой матушкой. Одним словом, найти профессию по призванию.
Я работаю воспитателем детского сада. И я не просто так выбрала эту профессию. Я очень люблю детей, их непосредственность. Я люблю с ними разговаривать, играть, чему-то учить их, да и просто проводить с ними время. Эта профессия на мой взгляд, самая интересная и разнообразная.
Детский сад-это то место, где можно снова почувствовать ребенком даже себя самого, место искренних детских улыбок, маленькая страна чудес.

О себе
В детский сад я пришла после окончания ГАУ ДПО "Институт развития образования Иркутской области" с дипломом воспитателя.
Вскоре я поняла, что быть воспитателем, это моё призвание. Каждый день, спеша на работу, я думаю о своих детях, о встрече с их родителями, о взаимопонимании с коллегами и сотрудниками детского сада, о предстоящих событиях сегодняшнего дня.
Педагогический стаж 2 лет.
С 2020 года я работаю в МДОУ ИРМО "Уриковский детский сад комбинированного вида".
Квалификационная категория первая, присвоена в 2022 году.
Работаю над повышением квалификации, участвую в различных конкурсах, делюсь с коллегами своими наработками, слушаю вебинары и делаю публикации в педагогических изданиях
Являюсь председателем рабочей группы ДОУ.
В сентябре 2022 года создала свой сайт.
С 2020 года работаю по теме самообразования "Развитие творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста посредством пластилинографии"

Книги, которые сформировали мой внутренний мир
Я с детства люблю читать сказки, историческую художественную литературу.
«Книги приносят пользу тем, кто действует, кто ищет ответ на вполне конкретный вопрос. Вот тогда они помогают навести порядок в мыслях, не совершить грубых ошибок, понять что – то быстрее, чем если бы пришлось доходить собственным умом». Сергей Занин
В.А.Сухомлинский "Сердце отдаю детям", «Письмо к сыну».

Мой взгляд на мир
Не цепляйтесь за прошлое, не живите обидами,
Вспоминайте хорошее, никому не завидуйте.
Все, что богом Вам послано, принимайте как должное,
Все, что сделано – к лучшему, как бы не было сложно вам!

Мои достижения
Принимаю активное участие в конкурсах внутри учреждения, дистанционных (всероссийских и международных).

Моё портфолио
Профессия воспитатель зародилась в Древней Греции, в те времена воспитанием ребёнка занимался специальный рабдетоводитель, который занимался только малышом, всюду сопровождал его, отсюда и пошло название. В остальное время детоводитель следил за развитием ребёнка, оберегал от опасностей и формировал отношение к жизни, развивал способности, поступки ребёнка и его поведение в целом. Прошло много веков, но функция воспитателя сохранила свою значимость.
А каким же должен быть современный воспитатель, какова его функция в современном мире? Требования, предъявляемые к воспитателю, очень высокие. Он должен быть мудрым, всё знающим наставником и артистом одновременно, владеть всеми развивающими и воспитывающими малышей знаниями и уметь профессионально использовать их на занятиях с детьми в детском саду.
Воспитатель это патриот своей Родины, ведь страна доверяет им самое дорогое свое будущее.