Максимова Светлана Анатольевна

Дайте ребёнку что-нибудь в руки, чтобы он начал думать.
В.Воскобович

Человек – самое уникальное и прекрасное творение природы и социума. А самое главное и ценное в человеке – его индивидуальность, представляющая из себя целостное сочетание биологической, личностной и деятельностной составляющих.

Ребенок – это не маленькое подобие взрослого человека, а полноценный человек, уникальный в своей индивидуальности. Ребенок – великий подражатель, увлеченный исследователь, с радостью и удивлением открывающий для себя окружающий мир, стремящийся использовать все, что ему дано для разнообразных видов активной деятельности.

Предназначение педагога – дать каждому малышу возможность жить полноценной жизнью здесь и сейчас. Чтобы каждый малыш, перешагнувший порог своей группы и доверчиво вложивший ладошку в руку воспитателя, раскрылся навстречу миру как волшебный сундучок, удивляя и восхищая взрослых великолепием своих талантов.

Вся жизнь воспитателя и его деятельность посвящена нуждам подопечных, пониманию их интересов, принятию их проблем. Нужно стремиться, чтобы каждый день, проведенный ребятами в детском саду, стал для них событием, наполненным ощущением радости и счастья, а я как педагог могу способствовать этому.

О себе

 В дошкольном образовании с 2006 года. В 2009 году закончила Педагогический колледж №4, работала воспитателем. В 2008 году участвовала в районном туре конкурса "ЯРМАРКА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИННОВАЦИЙ НА ЮГО - ЗАПАДЕ" с проектом "РАЗВИТИЕ ОСНОВ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ". В ноябре 2009 года приняла участие в мастер - классе в Педагогическом университете "Первое сентября",Учимся играя. Эффективные игровые  методы обучения правописанию, чтению и математике. В 2009 году участвовала в районном туре конкурса "ЯРМАРКА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИННОВАЦИЙ НА ЮГО - ЗАПАДЕ" с проектом "ИНТЕГРИРОВАННЫЕ ФОРМЫ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ СРЕДНЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА, НАПРАВЛЕННЫЕ НА ПОДДЕРЖАНИЕ И РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНО - ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОГО ИНТЕРЕСА У РЕБЁНКА", проект  "КТО КАК ЗИМУЕТ". В 2010 году  прошла обучение в Институте психолого - педагогических проблем детства по теме "Основы методики экологического воспитания дошкольников.Теория и практика. В 2011 году закончила авторские курсы Н.А.Рыжовой по программе "Наш дом - природа",  работала экологом в детском саду. В 2011 году повышала квалификацию в Педагогическом университете "Первое сентября" по теме "Информационно - методическое обеспечение профессиональной деятельност педагога". В 2011 году прошла повыщение квалификаци в учебно - консультационном центре ФОРС по программе "Новые информационные технологии". В 2009 году  поступила в  МГПУ на факультет "Социально - культурная деятельность". В 2013 году окончила МГПУ, специальнось "Преподаватель  социально - культурной деятельности". Общий стаж работы в профессии - 8 лет.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

 В.А.Сухомлинского. "Сердце отдаю детям"

Книга – это дорога от сердца к сердцу.

Книга – учитель,
Книга – наставница,
Книга – близкий товарищ и друг,
Ум, как ручей, высыхает и старится,
Если ты выпустишь книгу из рук.

Мой взгляд на мир

Неудача - это просто возможность начать снова, но уже более мудро. © Генри Форд

Мои достижения

Грамота  за активное участие в работе по созданию условий для развития творческих способностей воспитанников 2008г.

Грамота за активное участие в подготовке и проведении весеннего праздника "Масленица" 2009г.

Благодарность за иннициативность и творческий подход к работе 2010г.

Благодарственное письмо за продуктивное руководство и творческую поддержку детско - взрослого проектаю, лауреата Фестиваля детских проектов и исследовательских работ "Узнайки и Умейки 2012"

Благодарственное письмо Юго - западного управления образования департамента образования г.Москвы ГБОУ г.Москвы Центра дополнительного образования детей "Дистантное обучение"

за подготовку участников конкурса "Зелёная планета" 2012г.

Моё портфолио

Детей надо любить всем сердцем и, чтобы их любить так, нужно учиться у них, как следует проявлять эту любовь. Каждый школьный день, каждый урок должен быть осмыслен педагогом как подарок детям. Каждое общение ребенка со своим педагогом должно вселять в него радость и оптимизм. Амонашвили Ш.А.