Малышева Татьяна Алексеевна

Уважаемые коллеги!

Приглашаю к сотрудничеству и обмену опытом по вопросам:

-  проектирование  образовательной программы ДОУ по  ФГОС ДО: годовой календарный учебный график; учебный план; сетки образовательной работы на основе деятельностного подхода в образовании; 

- проектное комплексно-тематическое планирование, как условие обеспечение взаимодействия специалистов в реализации  ДОУ; 

- технологии педагогического проектирования образовательных ситуаций: возрастной подход в  дошкольном образовании.

О себе

Окончила Бориглебское педагогическое училище. Присуждена квалификация  "Воспитатель в дошкольных учрежениях." Педагогический стаж-35 лет. Первая квалификационная категория. Я посвятила свою жизнь самой главной  профессии на  Земле  - профессии воспитатель.·  Много времени уделяю своей работе,  изучаю опыт коллег, знакомлюсь  с новыми нормативными документами по вопросам дошкольного образования, изучаю новые программы и педагогические технологии, ,  общаюсь  с коллегами в Интернете и т.д. Работа нравится, так как постоянно взаимодействуешь  с разными людьми, постоянно узнаёшь новое .И учишься, учишься!

·          

Если  ко мне  обращаются  с вопросом «Кто ты?» отвечаю с гордостью «Я воспитатель". Я стремлюсь гармонично  соединить в себе любовь  к профессии  с любовью  к детям. Я хочу, чтобы мои воспитанники стремились жить  по законам  совести и занимали активную  жизненную позицию.

За годы работы в детском саду выработала свое профессиональное кредо:

·         Обучать ребенка, воспитывая в нем личность

·         Уметь вовремя заметить успех ребёнка, помочь ему раскрыться

·         Отдавать ребёнку  не только определенную сумму знаний, но и частичку своей души.

·         Стать для своих воспитанников таким же дорогим и родным человеком, как мама, то есть отдать им свое сердце.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Труд воспитателя очень непрост,

Игры, занятия, творческий рост!

Но ни о чем не жалею, друзья,

Детям я сердце своё отдала!

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Книги, которые сформировали мой внутренний мир как, воспитателя : А.С. Макаренко "Педагогическая поэма", В. А. Сухомлинского "Сердце отдаю детям". «Письма к сыну". Есть книги, которые хочется перечитывать многократно: "Мастер и маргарита" М.Булгаков, Повесть о настоящем человеке" Б. Полевой.

Мой взгляд на мир

Все, что происходит в нашей жизни, - к лучшему.

  Иногда кажется - тупик, не получилось, не сбылось.

  Оказывается - не тупик, а крутой поворот,

 не конец жизни, а начало новой.

И самые тяжкие разочарования

 превращаются в новые счастливые встречи.

Мир очень сильно изменился и продолжает меняться на глазах. Но во все времена миром правили любовь и доброта, вера и надежда! Это те неиссякаемые источники человеческой души, благодаря которым в каждом из нас живет маленький ребенок... Любите этого ребенка! Любите себя! Любите все и всех вокруг! Все мы родом из детства!  Каждый из нас в той или иной степени философ, ежедневно произносим фразы о жизни, которые составили сами на основании своих жизненных ситуаций, или - услышали, или - запомнили. Мы сами формируем свое отношение к действительности. Что же сделать, чтобы жизнь казалась прекрасной и счастливой? Все очень просто - не стоит грустить и унывать, никогда не теряйте надежды, и все получится. Это давно проверяно, и безотказно действует. Жизнь не имеет другого смысла, кроме того, который мы в нее вкладываем. Если Вы хотите, чтобы жизнь улыбнулась Вам, подарите ей свое хорошее настроение.

Мои достижения

Моё портфолио

Моя работа в детском саду - это "половинка" моей жизни дополнение к первой- моей семье. Есть замечательное выражение "Счастливый человек то, который с гордостью идет на работу, а с работы с радостью возвращается домой". 
.Быть воспитателем - это призвание.Это значит,хотеть и уметь снова и снова проживать детство с каждым ребёнком, видеть мир его глазами. Необходимые качества воспитателя - терпеливость,доброжелательность,ведь воспитателю приходится работать не только с детьми,но и с родителями.Поэтому тесно работаю с родителями.                                                                                                                  Главное качество педагога – любить всех детей. Но, признаюсь откровенно, сразу полюбить всех своих воспитанников невозможно!  Разные они, и чувства вызывали неодинаковые. И тогда я решила заняться самовоспитанием – научиться относиться объективно ко всем детям, независимо от возраста.  

Для себя я сделала вывод - доброта и милосердие должны быть присуще любому человеку, а тем более воспитателю. Вы знаете, как здорово, когда  на твоих глазах злобный волчонок превращается в обычного ребенка со своими детскими шалостями и потребностями, как оттаивает его сердечко и когда он бежит тебе навстречу, чтобы обнять тебя! Это просто незабываемо!

Проработав  35 лет, я помню всех своих воспитанников и они платят тем же.

До сих пор, став взрослыми, а многие уже мамами и папами, они обязательно узнают тебя  и окликнут по имени на улице - поинтересуются как наши дела. Не это ли счастье для педагога?!

А сегодня я  объясняю своим малышам  простые, но удивительные вещи, рассказываю, как важно быть добрым и честным, любить себя и своих близких. Еще очень важно для меня  лишний раз похвалить ребенка, даже тогда, когда его успехи очень скромны. Это воспитывает у детей уверенность в себе, вызывает желание сделать следующий шаг.

Каждый день, когда видишь  распахнутые навстречу тебе детские  глаза и  жадно ловящие каждое твое  слово малышей, понимаешь, что ты  нужна им. Секрет их чистой любви прост: они открыты  и простодушны и  для меня лучшая награда –  их радостная улыбка и  слова: « Вы завтра придете снова?».

Портфолио: