Муркина Марина Сергеевна

Есть внутренняя музыка души.

Она как память о полузабытом,

Она как дальний шум. Не заглуши

Ее с годами буднями и бытом!

Она таится в глубине, светя.

Порой в случайном слове, в слабом жесте.

Ее имеют многие.

Дитя - лишь обладает ею в совершенстве.

Е. Винокуров.

О себе

Место работы: МАОУ Лицей №6 "Перспектива" ДО "Ньютошка"

Образование: 

Уровень:   Средне - специальное

Название образовательного учреждения: Бийский педагогический колледж

Отделение: Дошкольное

Специальность: Воспитатель, специализация - музыкальный руководитель

Время обучения: 1997-2001г.г.

Уровень: Высшее

Название образовательного учреждения: Бийский педагогический государственный университет им. В.М. Шукшина

Факультет: Педагогический

Специальность: Преподаватель дошкольного педагогики и психологии дошкольной

Время обучения: 2001-2004г.г.

Педагогичский стаж: 13 лет

Аттестационная категория: Высшая

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Пауло Коэльо "Алхимик"

Пауло Коэльо "Дьявол и сеньорита Прим"

Пауло Куэльо "Дневник мага"

Мой взгляд на мир

«Два смысла в жизни – внутренний и внешний,

у внешнего – семья, дела, успех;

А внутренний  – неясный и   нездешний-

В ответственности каждого за всех.»

   И. Губерман

Мои достижения

- Юбилейная медаль к 75 - летию алтайского края, 2012г.,
- Краевая почётная грамота г. Барнаул, 2011г.,
- Губернаторская премия Алтайского края г Барнаул, 2010г.,
- Грамота за добросовестный труд, высокий профессионализм от управления образования Администрации г. Бийска, 2009г.,
- Диплом III место в городском конкурсе "Воспитатель года - 2008"
- Грамота за высокий профессионализм и активную работу в профсоюзе, 2009.,
- Благодарственное письмо за участие в работе по профессиональному самоопределению студентов специальности "Дошкольная педагогика и психология", 2010г.
- Благодарственное письмо за организацию и проведение торжественного мероприятия, посвящённого 90 - летию со дня основания дошкольного образования в городе Бийске, 2010г.
- Грамота за подготовку и проведение конкурса профессионального мастерства "Хорошие девчата", 2010г.,
- Благодарственное письмо за помощь в организации и проведении городского праздника, посвящённого Дню защиты детей, 2011г.,
- Благодарность за организацию и проведение торжественного мероприятия, посвящённого Дню воспитателя и всех дошкольных работников, 2011г.,
- Благодарственное письмо за участие в организации городского конкурса - фестиваля самодеятельного творчества педагогических работников ДОУ "Педагогический звездопад", 2011г.,
- Грамота Лауреат городского конкурса "Воспитатель года - 2012"
- Диплом лауреата городского театрального конкурса - фестиваля "Талантливый педагог - 2012"
- Грамота за лучшую режиссёрскую работу в городском театральном конкурсе - фестивале "Талантливый педагог - 2012"
- Благодарственное письмо за подготовку лауреатов в IX - м открытом всероссийском конкурсе вокальных исполнителей, 2012г.,
- Сертификат участника в IV Всероссийской олимпиаде педагогического мастерства, 2013г.,
- Благодарственное письмо за участие в организации городского спортивно - массового соревнования среди студентов и педагогов образовательных учреждений "Весенний марафон", 2013г.,
- Грамота за творческий подход, профессионализм при подготовке команды молодых педагогов дошкольных учреждений города для участия КВН среди молодых специалистов МБДОУ, студентов ФГБОУ ВПО "Алтайская государственная академия образования им. В.М. Шукшина", студентов КГБОУ СПО "Бийский педагогический колледж", 2013г.,
- Благодарственное письмо за проведение КВН среди молодых педагогов дошкольных учреждений города для участия КВН среди молодых специалистов МБДОУ, студентов ФГБОУ ВПО "Алтайская государственная академия образования им. В.М. Шукшина", студентов КГБОУ СПО "Бийский педагогический колледж", 2013г.,
- Благодарственное письмо за подготовку лауреатов в XVII - м международном конкурсе вокальных исполнителей, 2013г.,
- Грамота за высокий профессионализм и компетентность при организации и проведении II городских соревнований "Папа, мама, я - спортивная семья!", 2012г.,
- Благодарственное письмо за подготовку лауреатов в V - м открытом всероссийском конкурсе театрального творчества, 2012г.,
- Благодарность за проведение торжественного мероприятия в честь Дня дошкольного работника, 2012г.,
- Благодарственное письмо за профессиональную подготовку и проведение городских семинаров методического объединения для педагогов ДОУ по музыкально - творческому развитию дошкольников, 2012г.,
- Благодарственное письмо за помощь в организации и проведении открытия детского сада №3, 2013г.

Моё портфолио

Все мы вышли из детства, из наших наивных и в то же время мудрых впечатлений от окружающего мира. Возможно, далеко не каждый взрослый точно обозначит момент, решивший его профессиональный выбор. Но я точно знаю, что моё решение стать музыкальным руководителем – родом из детства, а точнее из музыкальных занятий, которые были наполнены яркими впечатлениями и переживаниями. И уже учась в школе, я для себя решила, что хочу заниматься музыкой. Да, и самое главное это стремление с каждым годом не угасало, а приобретало всё более целенаправленный характер в моей будущей профессии. Я стремилась к поставленной цели. Поступила в Бийский педагогический колледж, который в последствии закончила с красным дипломом, что в свою очередь позволило мне поступить на 3 курс в Бийский педагогический государственный университет имени В.М. Шукшина, который тоже закончила с отличием.

 «Господи, дай мне крылья, чтобы взлететь над миром!» - в студенческие годы меня очень поразила эта фраза. Она ведёт меня и теперь. Педагог не имеет право быть бескрылым; его крылья –  творчество, источник вдохновения – дети, их загоревшиеся глаза. Душа его чиста, как глубинный источник. Он несёт свет Любви, душевного Тепла, Истины, Знаний. У него своя философия, единственно правильная – философия любви к детям.

Сколько себя помню я, всегда пела песни, и всегда задумывалась, а что в песне главное – музыка или стихи? Музыка передаёт то, что не сказать словами. Но заменить слова полностью она не в силах. Плохой текст может испортить самую прекрасную мелодию. Как, впрочем, и наоборот.

         Хорошее занятие – как песня, где слова мудрости сливаются с мелодией души.

         Чему учить – это слова.

         Как учить – это музыка.

         Но для песни нужен не только – педагог, очень важны помощники – дети, ведь без их желания учиться работа была бы бесполезна.

         Дети, дети… Эти неугомонные человечки каждый день загадывают нам, взрослым, такие загадки, что не сразу найдёшь ответ. И нужно огромное терпение, чтобы не опустить руки, не выйти из себя. Надо всего лишь понять ребёнка, улыбнуться ему. Взять за руку. Заглянуть в его душу и не оставить его «загадку» без внимания. Осознать, что любой ребёнок – это Человек. Не унижать его достоинства, воспринимать его как равного себе, сделать его своим единомышленником, своим оппонентом, разбудить его мысль и дать ему возможность гордиться собой.

Моя педагогическая философия – философия добра, уважения Человека в ребёнке. В моём понимании настоящий педагог – это тот, кто несёт особый свет, он счастлив сам и делает счастливыми своих воспитанников, он чувствует и понимает каждого ребёнка.

         Искусство педагога состоит в том, чтобы прочувствовать стремления и желания ребёнка, глубоко и чутко понимать его мир, побуждать, а не понуждать своих питомцев на овладение знаниями, на добрые дела и поступки. Надо думать и о будущем ребёнка, готовить его к вступлению в мир взрослых, к школе.

         Я считаю, что у педагога всегда должны гореть глаза, он должен быть счастливым, и готовым поделиться своим счастьем с детьми. Да, и, конечно,  недостаточно оставить тело и душу детей в таком состоянии, в котором они даны природой, - я забочусь об их воспитании и обучении, чтобы хорошее стало лучшим, а плохое изменилось и стало хорошим.

… И снова захожу в музыкальный зал, играет музыка, я сижу за фортепиано. На меня смотрят такие родные детские глаза. В каждом взгляде – любовь. Чувствую себя – счастливой.