Наталья Ивановна Романова

     Я родилась учителем. Сколько себя помню, всегда хотела работать с детьми.  Пока была маленькой девочкой, воображала себя воспитателем в детском саду. Пошла в школу – мечтала быть учителем начальных классов и т.д. В десятом классе я точно знала, буду учителем, и других вариантов нет. Осталось выбрать:  какой буду преподавать предмет. В школе мне нравились два предмета: русский язык и геометрия. Выбор пал на геометрию. Большую роль в этом сыграла  Нина Ивановна Кириллова - мой учитель по математике и мой классный руководитель. Нина Ивановна была удивительным человеком: светлым, жизнерадостным, полным энтузиазма и движения вперед. Ее никак нельзя было назвать «сухарем» или «острым  углом».

Еще будучи студенткой, я рассуждала очень просто: нет ничего сложного в обучении детей, главное все ясно и доступно объяснить, чтобы тебя все поняли. А теперь я много лет ломаю голову, какие найти слова, как их сказать, чтобы все было понятно? Какой подобрать материал к уроку, чтобы всем было интересно слушать? Какие методы и способы применить для его передачи? Что сделать для того, чтобы каждый запомнил все или хотя бы главное? А самое главное «учитель должен дать не объем знаний, а знания о жизни». Дать возможность учащимся для развития, творчества, совершенствования себя. 

О себе

Контактная информация:

Фамилия, имя, отчество: Романова Наталья Ивановна

Месторождения:  с.Богородское,  Загорского р-на, Московской области

Дата рождения:    1957.08.22.

Домашний телефон: 434 - 36 - 97

Гражданство:       Россия

Место проживания: Санкт - Петербург

Почтовый адрес:   197706 г. Сестрорецк, ул. Инструментальщиков д. 19 кв.40.

 Образование

Уровень образования:  высшее

Основное образование: сентябрь 1974г. - июнь 1978г. Коломенский педагогический институт ,математика, учитель математики средней школы.

Дополнительное образование:

1984г. 54ч. - «Повышение эффективности урока» Московский областной институт усовершенствования учителей.

1985г. 54ч. - «Повышение эффективности урока» Московский областной институт усовершенствования учителей.

1985г.260ч. - курсы по вычислительной технике. Московский областной институт усовершенствования учителей.

1986г. 96ч. - «Пути интенсификации урока». Московский областной институт усовершенствования учителей.

1992г. 100ч. - Лекции по теоретической и практической психологии. Санкт - Петербург, КО, Малое государственное предприятие «Наука».

1996г. 264ч.- курсы повышения квалификации заместителей директоров по УBP, Санкт-Петербургский университет педагогического мастерства.

1999г. 72ч. - «Управление педагогическим процессом в образовательном учреждении», курсы повышения квалификации заместителей директоров по УBPСанкт-Петербургский университет педагогического мастерства.

1999г. 180ч. - «Традиции и инновации в преподавании математики» Санкт-Петербургский университет   педагогического мастерства.

2006г. 24ч. - Использование здоровье сберегающих технологий в образовательном процессе».

 Санкт-Петербургская академия  постдипломного педагогического образования.

2006г 36ч - «Подготовка экспертов по аттестации руководителей образовательных учреждений». Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования.

2006г. 12ч. - « Использование информационных технологий в работе преподавателей предметов математического цикла». Санкт-Петербургский центр информационных технологий и телекоммуникаций.

2006г. По воспитат раб

2008г. 120ч. – «Теория и практика профильного обучения. Математика » (Средняя школа). Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования.

2008г.40ч.  Программа для руководителей и специалистов по охране труда работников. Учебный центр НП МАЭБ профессионального образования и повышения квалификации в области промышленной и экологической безопасности.

2009г.156ч. «Теория и методика обучения. Математика». Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования.

2010г. 36ч. «Профессиональная деятельность педагога дополнительного образования» Центр повышения квалификации специалистов Курортного района Санкт-Петербурга «Научно-методический центр».

 2011г. 72ч. «Технология ведения электронного дневника для работников государственных образовательных учреждений на портале http://petersburgedu.ru». ФГБОУ высшего профессионального образования «Санкт-Петербургский национальный исследовательский университет информационных технологий, механики и оптики».

2013г. 72ч  "Дистанционное обучение для детей с ОВЗ". РЦОКи ИТ  Санкт-Петербурга.

Ученая степень, воинское звание, почетный титул:

Почетный работник общего образования РФ 2000г.

Квалификация

 Высшая квалификационная категория учителя.

Профессиональный опыт:

Сведения о трудовой деятельности:

Август 1978г. - август 1986г учитель математики Загорской средней школы №17 Московской области.

1986г. - 2006г учитель математики ГОУ СОШ №434 Курортного р-на Санкт-Петербурга.

1994г.-2000г - заместитель директора по  УBP. ГОУ СОШ №434 Курортного р-на Санкт-Петербурга.

 2005г.—2007г -заместитель директора по УBPГОУ СОШ №434 Курортного р-на Санкт-Петербурга.

2008г - учитель математики ГОУ СОШ №435 Курортного р-на Санкт-Петербурга.

Владение иностранными языками:

Немецкий — читаю, перевожу.

Навыки работы с ПК, оргтехникой, программным обеспечением:

Пользователь ПК

Участие в крупных проектах:

2007г «Золотой пеликан»

Собственные разработки .труды, публикации:

Программные продукты по математике, разработки открытых уроков

Краткая формулировка профессиональной принадлежности:

Стаж работы 35 лет, высшая квалификация учителя.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Я люблю читать исторические романы. А особенно ,связанные с моей Родиной, Россией, Русью! Несколько раз перечитывала роман Лажечникова "Ледяной дом".  В юности неизгладимое впечатление на меня произвел роман И.Ефремова "Лезвие бритвы".  Люблю М.Булгакова. Особенно, "Собачье сердце".  И очень люблю поэзию С.Есенина, В.Маяковского, Р.Рождественского.

                      Если крикнет рать святая:

                      "Кинь ты Русь! Живи в раю"

                      Я скажу: "Не надо рая,

                      Дайте Родину мою!"

Мой взгляд на мир

Любите мир! Любите людей! Любите жизнь! И дорожите каждым ее мгновеньем.

Мои достижения

Размышляя о своих достижениях, я в начале подумала о наградах, грамотах, благодарностях. Но разве ради этого я работаю в школе? Нет, конечно. Однажды в учительской завуч сказала учителям: "Хотите о себе все узнать? Выйдите в Контакт и прочитайте."  Я так и сделала. К моему удивлению, я там прочитала столько слов благодарности в свой адрес, что даже ком к горлу подкатил. Вот это и есть достижения.

Моё портфолио

           Сегодня,приходя на урок, мы общаемся с людьми. которым не больше семнадцати, а через десять лет они будут строить будущее нашей страны. будущей нашей планеты. Это значит труд наш должен быть устремлен в будущее.Следовательно, сами мы не имеем права жить в прошлом и топтаться на месте. Значит каждый из нас должен постоянно познавать новое, чтобы не отстать от времени. Поэтому сама я стремлюсь все время совершенстваться. Для этого  ежегодно посещаю различные курсы, учавствую в семинарах и конференциях, знакомлюсь с новыми методиками и технологиями, слежу за новинками в интернете. И. конечно, все новое, интересное использую в своей работе.Стараюсь, чтобы каждое мое общение с учениками было интересно им и полезно. В школе я являюсь руководителем методического объединения учителей точных наук, организатором международной математической игры "Кенгуру" и всероссийской олимпиады "Олимпус". Средний балл ЕГЭ у моих учеников выше среднего балла по району и городу. 

здесь я хочу поделиться своими наработка со всеми учителями. И надеюсь, что они заинтересуют и облегчат ваш труд.