мои публикации
рабочая программа на тему

Хабиев Рифат Джиганшевич

 


    Архитектура и строительство

    Выполнение бетонных работ

    Выполнение каменных работ

    Выполнение печных работ

    Разработка урока  на тему " Кирпичная кладка столбов по трехрядной системе перевязки швов"

    Скачать:


    Предварительный просмотр:

    РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

    ПМ. 01 Выполнение бетонных работ

    2013 г.

          Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта  (далее – ФГОС) среднего профессионального образования  по профессии  270802.09  Мастер общестроительных работ.

                                    

            Организация-разработчик: Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Кукморский аграрный колледж»

           Разработчики:

           -Сулейманов Ильдар Салимович, преподаватель Государственного   автономного образовательного учреждения среднего профессионального образования «Кукморский аграрный колледж»

          -Хабиев Рифат Джиганшевич, мастер производственного обучения Государственного   автономного образовательного учреждения среднего профессионального образования «Кукморский аграрный колледж»

    Рассмотрено на заседании методической комиссии.

    Председатель методической комиссии: __________/Шакиров Р.Н./

    Протокол № 1 от ___ сентября 2013 г.

    СОДЕРЖАНИЕ

    стр

    1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ  МОДУЛЕЙ

    4

    2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ  МОДУЛЕЙ

    6

    3. СТРУКТУРА И  СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ МОДУЛЕЙ

    7

    4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ  ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ  МОДУЛЕЙ

    14

    5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ  МОДУЛЕЙ  (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ) 

    16

    1. ПАСПОРТ  ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

    ПМ.01 Выполнение бетонных работ

    Выполнение  бетонных работ

    1.1. Область применения  программы

    Рабочая программа профессионального модуля (далее - рабочая программа) – является частью  программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии  270802.09 Мастер общестроительных работ в части освоения основного вида профессиональной деятельности Выполнение бетонных работ и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

    ПК 2.1. Выполнять подготовительные работы при производстве бетонных работ.

    ПК 2.2. Производить бетонные работы различной сложности.

    ПК 2.3. Контролировать качество бетонных и железобетонных работ.

    ПК 2.4. Выполнять ремонт бетонных и железобетонных конструкций.

            Рабочая программа профессионального модуля Выполнение  бетонных работ может быть использована в дополнительном профессиональном образовании, профессиональной подготовке в рамках профессий СПО 270802.09 Мастер общестроительных работ.

    1.2. Цели и задачи профессионального модуля – требования к результатам освоения профессионального модуля

    С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

    иметь практический опыт:

    • Выполнения подготовительных работ при производстве бетонных  работ;
    • Производства бетонных работ различной сложности;
    • Контроля качества бетонных и железобетонных работ;
    • Выполнения ремонта бетонных и железобетонных конструкций;

    уметь:

    • выбирать инструменты, приспособления и инвентарь, машины и механизмы для бетонных работ;
    • готовить различные поверхности под бетонирование;
    • изготовлять, ремонтировать и собирать из готовых элементов различные виды опалубки;
    • устанавливать и разбирать опалубку различных бетонных и железобетонных конструкций;
    • контролировать и устранять дефекты выполнения опалубочных работ;
    • приготавливать бетонную смесь по заданному составу ручным и механизированным способом;
    • читать рабочие чертежи и схемы производства бетонных работ;
    • организовывать рабочее место с учетом требований безопасности работ;
    • транспортировать бетонную смесь к месту укладки различными способами;
    • укладывать и уплотнять бетонную смесь в конструкции различной сложности;
    • выполнять уход за бетоном в процессе его твердения;
    • обслуживать оборудование, применяемое для укладки и уплотнения бетонной смеси;
    • соблюдать правила безопасности работ; контролировать качество исходных материалов для бетонных смесей;
    • проверять готовность блоков и участков сооружений к бетонированию (подготовка основания, опалубки, лесов и подмостей, арматуры и закладных деталей);
    • оценивать подвижность и удобоукладываемость бетонной смеси;
    • контролировать качество готовых бетонных поверхностей;
    • выполнять подсчет объемов бетонных работ;
    • выполнять подсчет расхода материалов на заданный объем работ;
    • выполнять подсчет трудозатрат и стоимости выполненных работ;
    • определять дефекты бетонных и железобетонных конструкций;
    • подбирать инструменты, приспособления и материалы по виду ремонтных работ;
    • устранять дефекты бетонных и железобетонных конструкций;

    знать:

    • назначение, принцип действия, правила обслуживания строительных машин и механизмов для бетонных работ;
    • требования к поверхностям, подлежащим бетонированию;
    • способы подготовки различных поверхностей под бетонирование;
    • назначение и виды опалубки;
    • способы изготовления, ремонта и сборки опалубки различных видов;
    • правила установки и разборки опалубки бетонных и железобетонных конструкций и поддерживающих лесов;
    • требования к устройству опалубки различных видов;
    • составы, свойства и приготовление различных бетонных смесей;
    • правила чтения чертежей и составления эскизов бетонных и железобетонных конструкций;
    • способы рациональной организации рабочего места бетонщика;
    • правила безопасности работ;
    • элементы зданий и сооружений;
    • виды монолитных бетонных и железобетонных конструкций;
    • приемы транспортировки готовых бетонных смесей в конструкции;
    • правила строповки, перемещения и расстроповки бадей;
    • способы укладки и уплотнения бетонной смеси;
    • правила бетонирования конструкций в особых климатических условиях;
    • правила ухода за бетоном;
    • правила безопасной работы с оборудованием при укладке и уплотнении бетонной смеси; требования к качеству монолитных бетонных конструкций;
    • виды, назначение контрольно-измерительных инструментов и приборов и способы работы с ними;
    • способы контроля качества бетонных и железобетонных конструкций;
    • способы оценки подвижности и удобоукладываемости бетонной смеси;
    • правила подсчета объемов бетонных работ;
    • правила подсчета расхода материалов на заданный объем работ;
    • правила подсчета трудозатрат и стоимости выполненных работ;
    • виды дефектов бетонных и железобетонных конструкций;
    • причины возникновения и способы устранения дефектов бетонных и железобетонных конструкций;
    • материалы, применяемые для ремонта бетонных и железобетонных конструкций

    1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение рабочей программы профессионального модуля:

    всего – 380 часов, в том числе:

    -максимальной учебной нагрузки обучающегося – 128 часов, включая:

    -обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 88 часов;

    -самостоятельной работы обучающегося часов - 40 часов;

    -учебной и производственной практики –  252  часов.

    2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

    Результатом освоения программы профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности Выполнение бетонных работ и соответствующих профессиональных компетенций, в том числе профессиональными (ПК)

    Код

    Наименование результата обучения

    ПК 2.1.

    Выполнять подготовительные работы при производстве бетонных работ.

    ПК 2.2.

    Производить бетонные работы различной сложности.

    ПК 2.3.

    Контролировать качество бетонных и железобетонных работ.

    ПК 2.4.

    Выполнять ремонт бетонных и железобетонных конструкций.

    ОК 1.

    Понимать сущность  и социальную  значимость  своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

    ОК 2.

    Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

    ОК 3.

    Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

    ОК 4.

    Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

    ОК 5.

    Использовать информационно- коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

    ОК 6.

    Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами

    ОК 7.

    Использовать воинскую обязанность, в том числе с применением

    полученных профессиональных знаний (для юношей)


    3. СТРУКТУРА И  СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

    3.1. Тематический план профессионального модуля

    Коды профессиональных компетенций

    Наименования разделов профессионального модуля

    Всего часов

    (макс. учебная нагрузка и практики)

    Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)

    Практика

    Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося

    Самостоятельная работа обучающегося,

    часов

    Учебная,

    часов

    Производствен-ная

    Всего,

    часов

    в т.ч. лабораторные работы и практические занятия,

    часов

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    ПК 2.1

    Раздел 1. Выполнять подготовительные работы при производстве  бетонных  работ.

    85

    25

    6

    10

    50

    ПК 2.2

    Раздел 2. Производить бетонные работы различной сложности.

    172

    52

    14

    20

    100

    ПК 2.3

    ПК 2.4

    Раздел3. Контролировать качество бетонных и железобетонных работ. 

    Выполнять ремонт бетонных и железобетонных конструкций.

    51

    11

    0

    10

    30

    Производственная практика, часов 

    72

    72

    Всего:

    380

    88

    20

    40

    180

    72


    3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю ПМ. 01 Выполнение бетонных работ

    Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем

    Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся

    Объем часов

    Уровень освоения

    1

    2

    3

    4

    ПМ.01

    88

    Раздел 1

    25

    МДК 01.01

    Технология бетонных работ

    Тема 1.1

    Конструктивные элементы зданий и сооружений

    Содержание

    4

    1.

    Классификация зданий

    1

    2

    2.

    Конструктивные элементы зданий

    1

    3.

    Конструктивные схемы зданий

    1

    4.

    Виды монолитных бетонных и железобетонных конструкций

    1

    Тема 1.2.  Подготовительные и геодезические работы

    Содержание

    4

    1.

    Общие сведения

    1

    2

    2.

    Организация строительной площадки

    1

    3.

    Транспортирование, приемка и складирование строительных грузов

    2

    Тема 1.3.

    Опалубочные работы

    Содержание

    8

    1.

    Основные требования

    1

    2

    2.

    Инвентарная опалубка

    2

    3.

    Несъемная опалубка

    2

    4.

    Требования техники безопасности труда при производстве опалубочных работ

    1

    Практическое занятие №1

    Подсчет объемов бетонных работ

    2

    Тема 1.4.

    Бетоны и бетонные смеси

    Содержание

    3

    1.

    Характеристики бетонов

    1

    2

    2.

    Характеристики бетонных смесей

    1

    3.

    Материалы для бетонов

    1

    Практические занятия

    Определение прочности бетона

    Подбор состава бетонной смеси

    4

    Контрольная работа №1

    2

    Раздел 2

    52

    МДК 01.01

    Технология бетонных работ

    Тема 2.1.

    Приготовление бетонных смесей

    Содержание

    8

    1.

    Предприятия и оборудование для приготовления бетонных смесей

    2

    2

    2.

    Технология приготовления бетонных смесей

    2

    Практические занятия

    Подсчет расхода материалов на заданный объем работ

    Подсчет трудозатрат и стоимости выполненных работ

    4

    Тема 2.2.

    Транспортирование бетонной смеси

    Содержание

    7

    1.

    Основные положения

    1

    2

    2.

    Автобетоносмесители

    2

    3.

    Автобетоновозы и автомобили-самосвалы

    2

    4.

    Требования техники безопасности труда при приготовлении и транспортировании бетонной смеси

    2

    Тема 2.3.

    Укладка бетонной смеси

    Содержание

    14

    1.

    Общие требования

    1

    2

    2.

    Подача и распределение бетонных смесей строительными кранами и подъемниками

    1

    3.

    Подача и распределение бетонной смеси конвейерами и виброхоботами

    1

    4.

    Подача и распределение бетонных смесей бетононасосами

    2

    5.

    Подача бетонных смесей пневмонагнетателями

    2

    6.

    Уплотнение бетонной смеси

    2

    7.

    Вакуумирование как способ уплотнения бетонной смеси

    2

    8.

    Требования техники безопасности труда при укладки и выдерживании бетонной смеси

    1

    Практические занятия

    Влияние химических добавок на свойства бетонов

    2

    Тема 2.4.

    Технология бетонирования конструкций разных типов

    Содержание

    12

    1.

    Способы бетонирования

    2

    2

    2.

    Специальные методы бетонирования

    2

    Практические занятия

    Бетонирование фундаментов
    Бетонирование колонн

    Бетонирование плит перекрытий и покрытий

    Бетонирование полов

    8

    Контрольная работа №2

    2

    Тема 2.5.

    Уход за бетоном и приемка работ

    Содержание

    5

    1.

    Уход за бетоном

    2

    2

    2.

    Распалубливание бетонных и желозобетонных конструкций

    2

    3.

    Приемка бетонных и железобетонных конструкций

    1

    Тема 2.6.

    Бетонирование в зимних условиях

    Содержание

    4

    1.

    Основные положения

    1

    2

    2.

    Приготовление и укладка бетонной смеси

    2

    3.

    Выдерживание и термообработка бетона

    1

    Раздел 3

    11

    МДК 01.01

    Технология бетонных работ

    Тема 3.1.

    Контроль качества бетонных работ

    Содержание

    4

    1.

    Приготовление бетонных смесей

    1

    2

    2.

    Доставка бетонных смесей

    1

    3.

    Укладка бетонных смесей, твердение бетона и приемка монолитных конструкций

    2

    Тема 3.2.

    Ремонт бетонных и железобетонных конструкций

    Содержание

    5

    1.

    Основные положения. Виды дефектов

    1

    2

    2.

    Материалы, применяемые для ремонта бетонных и железобетонных конструкций

    2

    3.

    Исправление дефектов после распалубливания ремонта бетонных и железобетонных конструкций

    2

    Контрольная работа №3

    2

    Всего

    88

    Самостоятельная работа при изучении раздела ПМ 0.1 

    40

     1.Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий).

    2. Работа с базами данных, библиотечным фондом (учебной литературой, официальными, справочно - библиографическими и периодическими изданиями, информационными ресурсами сети «Интернет».

    3. Ознакомление  с технической, технологической и нормативной документацией.

    4. Разработка технологической последовательности выполнения каменной кладки различной толщины по самостоятельному выбору

    5. Подготовка выступлений, рефератов, творческих заданий, учебных проектов (в рамках участия в работе научных обществ, научно- практических конференций).

    6. Работа в Интернете и сбор информаций по темам:

    -Инструменты и приспособления для бетонных работ

    -Организация рабочего места бетонщиков

    -Методы контроля качества бетонных работ

    -Торкретирование

    -Химические добавки для бетонирования

    -Бетонирование в скользящей опалубке

    Учебная практика

    180

    ПМ.01 Выполнение бетонных работ

    Виды работ

    -ознакомление с оборудованием  учебной мастерской, проведение инструктажей по технике безопасности и охране труда при проведении бетонных работ

    6

    2

    - выполнение  работ по подготовке различных поверхностей под бетонирование

    6

    2

    - выполнение типовых рабочих операций, применяемых при подготовке выполнения бетонных работ (разметка учебного места, организация рабочего места)

    12

    2

    - изготовление, монтирование элементов различных видов опалубки

    12

    2

    - сборка элементов различных видов  инвентарной, несъемной опалубки

    12

    2

    - приготовление бетонной смеси по технологии и укладывание в конструкции

    6

    2

    - приготовление и укладка бетонной смеси ручным и механизированным способом

    12

    2

    - приготовление бетонной смеси по заданному составу ручным и механизированным способом

    12

    2

    - выполнение работ по укладке и уплотнению бетонной смеси (ручным  способом) в конструкции различной сложности

    12

    2

    - выполнение работ торкретирование пневмобетонированию

    6

    2

    - выполнение работ по раздельному бетонированию конструкций

    12

    2

    -выполнение работ по электропрогреву бетонной смеси в конструкциях

    12

    2

    - выполнение работ по бетонированию с применением химических добавок в зимнее время

    12

    2

    - выполнение работ по распалубливанию конструкций, исправление дефектов бетонирования

    12

    2

    - выполнение работ по обслуживанию оборудования, применяемое  для  укладки и уплотнению бетонной смеси

    12

    2

    - выполнение работ по  приготовлению бетонной смеси по технологии

    6

    2

    - выполнение работ по ремонту бетонных конструкций

    6

    2

    Контрольно-проверочная работа по ПМ.01:

    выполнение работ по укладке и уплотнению бетонной смеси (ручным  способом) в конструкции различной сложности

    12

    2

    Производственная  практика

    72

    ПМ.01 Выполнение бетонных работ

    Виды работ

    -ознакомление с оборудованием , проведение инструктажей по технике безопасности и охране труда при проведении бетонных работ

    6

    1

    - выполнение типовых рабочих операций, применяемых при подготовке выполнения бетонных работ (разметка учебного места, организация рабочего места)

    6

    2

    - изготовление, монтирование элементов различных видов опалубки

    6

    2

    - сборка элементов различных видов  инвентарной, несъемной опалубки

    6

    3

    - приготовление бетонной смеси по технологии и укладывание в конструкции

    6

    3

    - приготовление и укладка бетонной смеси ручным и механизированным способом

    6

    3

    - выполнение работ по укладке и уплотнению бетонной смеси (ручным  способом) в конструкции различной сложности

    6

    3

    - выполнение работ по раздельному бетонированию конструкций

    6

    3

    - выполнение работ торкретирование пневмобетонированию

    6

    3

    -выполнение работ по электропрогреву бетонной смеси в конструкциях

    6

    3

    - выполнение работ по распалубливанию конструкций, исправление дефектов бетонирования

    6

    3

    -выполнение работ по укладке и уплотнению бетонной смеси (ручным  способом) в конструкции различной сложности

    6

    3

    Итоговая аттестация - экзамен

    Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

    1 – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

    2 – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);

    3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).


    4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ  ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

    4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

          Реализация профессионального модуля предполагает:

    -наличие учебных кабинетов «Безопасности жизнедеятельности и охраны труда», «Основы строительного черчения», «Основы материаловедения», «Технология общестроительных работ»

    -слесарные мастерские, мастерские для бетонных работ

    - полигоны для бетонных и монтажных работ,  заготовительный участок

    -спортивного зала

     -открытого стадиона широкого профиля с элементами полосы препятствий ---стрелкового тира.

              Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета: учебные парты и стулья; учебная доска; плакаты;

             Технические средства обучения: компьютер, интерактивная доска.

         Оборудование мастерской и рабочих мест мастерской: кисть, щетка, молоток-кирочка, кельма, мастерок, грабли, ученические слесарные столы, тиски, чертилка, бадьи, растворный ящик, площадка для замеса растворов, бетономешалка, бочка  для воды, ведро, лейка, трамбовка.

          Реализация профессионального модуля предполагает обязательную производственную практику.

          Оборудование и технологическое оснащение рабочих мест: натуральные образцы, макеты, модели, схемы применяемый инструмент и приспособления, инструкционно-технологические карты, технологическая документация.

    4.2. Информационное обеспечение обучения

    Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

    Основные источники:

    1. Учебник А.С.Стаценко «Технология бетонных работ»-М.;2009
    2. Учебник  А.А.Афанасьев «Бетонные работы»-М.; 2006
    3. Учебник  «Общестроительные работы» под редакцией И.И.Чичерин – М.; 2005

         4.Учебник И.В.Новиков «Каменные и бетонные работы»-М.; 2008

     Дополнительные источники:

       1.  Железобетонные и каменные конструкции,  пособие  по курсу "Железобетонные и каменные конструкции", Под редакцией В.С. Плевкова

    Томск, Издательство ТГАСУ,2008 г.

        2.  Строительные материалы и изделия, Попов К.Н., Каддо М.Б., Издательство: Высшая школа, Год издания: 2008 .

        4. Журнал "Строительные материалы, оборудование, технологии XXI века"

        5. Журнал «Стройклуб» Информационно-технический

        6. Журнал «Стройка».

        7. В.С.Аханов, Г.А.Ткаченко «Справочник строителя»-М.; 2009

    4.3. Общие требования к организации образовательного процесса

       Учебная практика (производственное обучение) проводится на базе образовательного учреждения, т.е. на учебном полигоне или учебном участке бетонных и монтажных работ. Производственная практика проводится на учебном полигоне (при наличии) или на производстве.

           Обязательным условием допуска производственной практики в рамках профессионального модуля «Выполнение бетонных работ» является изучение теоретического материала междисциплинарных курсов «Основы материаловедения», «Технология каменных работ». «Технология монтажных работ при возведении кирпичных зданий», «Производство стропальных работ» и прохождение учебной (производственного обучения) практики для получения первичных профессиональных навыков по каждому из основных видов профессиональной деятельности.

          Реализация программы модуля предполагает обязательную учебную (производственное обучение) практику, которую рекомендуется проводить рассредоточено. Производственную практику в рамках профессионального модуля рекомендуется проводить концентрированно усвоению  модуля.

    Предшествует изучение следующих учебных дисциплин:

    Экономика организации

    Основы материаловедения

    Основы электротехники

    Основы строительного черчения

    4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса

    Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу (курсам): 

         Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу (курсам): наличие высшего профессионального образования, соответствующего профилю модуля «Выполнение бетонных работ».

         Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой:

    Инженерно-педагогический состав: дипломированные специалисты – преподаватели междисциплинарных курсов, а также общепрофессиональных  дисциплин: «Основы электротехники», «Основы материаловедение», «Автоматизация строительного производства», «Основы технологии общестроительных работ», «Строительное черчение», «Охрана труда при производстве строительно-монтажных работ», «Безопасность жизнедеятельности».

    Мастера: наличие 5–6 квалификационного разряда с обязательной стажировкой в профильных организациях не реже 1-го раза в 3 года. Опыт деятельности

    5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ).

    Результаты

    (освоенные профессиональные компетенции)

    Основные показатели оценки результата

    Формы и методы контроля и оценки

    ПК 2.1.Выполнять подготовительные

    работы при производстве бетонных работ.

    Подбирает основные материалы для бетонных работ, определяет технологические и механические свойства бетонов.

    Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях.

    ПК 2.2.Производить бетонные работы различной сложности.

    Выполняет приготовление бетонной смеси, правильно осуществляет подбор состава бетона.

    Выполняет бетонные работы различной сложности

    Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях.

    ПК 2.3.Контролировать качество бетонных и железобетонных работ.

    Контролирует качество бетонных и железобетонных работ при производстве опалубочных и арматурных работ; при приготовлении и транспортировании бетонной смеси.

    Экспертная оценка выполнения практического задания.

    ПК 2.4.Выполнять ремонт бетонных и железобетонных конструкций.

    Определяет вид необходимого ремонта бетонных и железобетонных конструкций. Подбирает необходимые материала для ремонта бетонных и железобетонных конструкций..Производит ремонт бетонных и железобетонных

    Экспертная оценка выполнения практического задания.

    Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений. Оценка индивидуальных образовательных достижений по результатам текущего и итогового контроля производится в соответствии с универсальной шкалой (таблица).

    Процент результативности (правильных ответов)

    Качественная оценка индивидуальных образовательных достижений

    балл (отметка)

    вербальный аналог

    90 ÷ 100

    5

    отлично

    80 ÷ 89

    4

    хорошо

    70 ÷ 79

    3

    удовлетворительно

    менее 70

    2

    не удовлетворительно

    Результаты

    (освоенные общие компетенции)

    Основные показатели оценки результата

    Формы и методы контроля и оценки

    ОК 1. Понимать сущность  и социальную  значимость  своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

    - демонстрация интереса к будущей профессии:

    - портфолио учащегося;

    - участие в конкурсах профессионального мастерства;

    - кружковая работа;

    - внешняя активность учащегося

    ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

    - обоснование выбора и применения методов и способов решения профессиональных задач в области промышленного и гражданского строительства.

    - демонстрация эффективности и качества выполнения профессиональных задач

    - отзывы, характеристики, рекомендации с мест практики

    ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

    - демонстрация способности принимать решения в стандартных и нестандартных и ситуациях и нести за них ответственность

    участие в учебных, образовательных, воспитательных мероприятиях в рамках профессии

    ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

    - подготовка рефератов (докладов, сообщений по различной тематике)

    - участие в конкурсах профессионального мастерства

    - подготовка рефератов (докладов, сообщений по различной тематике)

    - участие в конкурсах профессионального мастерства

    ОК5.Использовать информационно- коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

    - демонстрация навыков информационно- коммуникационных технологий в профессиональной деятельности;

    - работа со средствами интернет в различных поисковых системах.

    - подготовка мультимедийных презентаций

    ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами

    - нахождение и использование информации для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития;

    - использование различных информационных источников

    - подготовка рефератов (докладов, сообщений по различной тематике)

    - участие в конкурсах профессионального мастерства

    ОК 7. Обоснование выбора и применение методов и способов решения профессиональных задач в области разработки технологии технологического обслуживания;

    - демонстрация эффективности и качества выполнения профессиональных задач

    - обоснование выбора и применение методов и способов решения профессиональных задач в области разработки технологии технологического обслуживания;

    - демонстрация эффективности и качества выполнения профессиональных задач

    - отзывы с места прохождения  учебной производственной практик;

    ОК8. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)

    - демонстрация к исполнению воинской обязанности

    - участие в воспитательных мероприятиях, посвященных соответствующим датам, конкурсах, военно-патриотических играх



    Предварительный просмотр:

    РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

    ПМ. 02 Выполнение каменных работ

    2013 г.

           Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта  (далее – ФГОС) среднего профессионального образования  по профессии  

     270802.09  Мастер общестроительных работ.

                                    

            Организация-разработчик: Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Кукморский аграрный колледж»

           Разработчики:

           -Сулейманов Ильдар Салимович, преподаватель Государственного   автономного образовательного учреждения среднего профессионального образования «Кукморский аграрный колледж»

          -Хабиев Рифат Джиганшевич, мастер производственного обучения Государственного   автономного образовательного учреждения среднего профессионального образования «Кукморский аграрный колледж»

    Рассмотрено на заседании методической комиссии.

    Председатель методической комиссии: __________/Шакиров Р.Н./

    Протокол № 1 от ___ сентября 2013 г.

    СОДЕРЖАНИЕ

    стр

    1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ  МОДУЛЕЙ                                                                      

    4

    2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ  МОДУЛЕЙ

    7

    3. СТРУКТУРА И  СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ МОДУЛЕЙ

    9

    4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ  ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ  МОДУЛЕЙ

    17

    5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ  МОДУЛЕЙ  (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ) 

    19


    1. ПАСПОРТ  ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

    ПМ.02 Выполнение каменных работ

    1.1. Область применения  программы

    Рабочая программа профессионального модуля (далее - рабочая программа) – является частью  программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии  270802.09 Мастер общестроительных работ в части освоения основного вида профессиональной деятельности Выполнение каменных работ и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

    ПК 3.1. Выполнять подготовительные работы при производстве каменных работ.

    ПК 3.2. Производить общие каменные  работы различной сложности.

    ПК 3.3.Выполнять сложные архитектурные элементы из кирпича и камня.

    ПК 3.4.Выполнять монтажные работы при возведении кирпичных зданий

    ПК 3.5. Производить гидроизоляционные работы при выполнении каменной кладки.

    ПК 3.6. Контролировать качество каменных работ.

    ПК 3.7. Выполнять ремонт каменных работ.

            Рабочая программа профессионального модуля Выполнение  каменных работ может быть использована в дополнительном профессиональном образовании, профессиональной подготовке в рамках профессий СПО 270802.09 Мастер общестроительных работ.

    1.2. Цели и задачи профессионального модуля – требования к результатам освоения профессионального модуля

    С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

    иметь практический опыт:

    • Выполнение подготовительных работ при производстве каменных работ;
    • Производство общих каменных работ различной сложности;
    • Выполнение  архитектурных элементов из кирпича и камня;
    • Выполнение монтажных работ при возведении кирпичных зданий;
    • Производство гидроизоляционных работ при выполнении каменной кладки;
    • Контроль качества каменных работ;
    • Выполнение ремонта каменных конструкций

       

      уметь:

    • Выбирать инструменты, приспособления и инвентарь для каменных работ;
    • Подбирать требуемые материалы для каменной кладки;
    • Приготавливать растворные смеси для производства каменной кладки;
    • Организовывать рабочее место;
    • Устанавливать леса и подмости;
    • Создавать безопасные условия труда при выполнении каменных работ;
    • Читать чертежи и схемы каменных конструкций;
    • Выполнять разметку каменных конструкций;
    • Производить каменную кладку стен и столбов из кирпича, камней и мелких блоков под штукатурку и с расшивкой швов по различным системам перевязки швов;
    • Выполнять армированную кирпичную кладку;
    • Производить кладку стен облегченных конструкций;
    • Выполнять бутовую и бутобетонную кладки;
    • Выполнять смешанные кладки;
    • Выкладывать перегородки из различных каменных материалов;
    • Выполнять лицевую кладку и облицовку стен;
    • Выкладывать конструкции из стеклоблоков и стеклопрофилита;
    • Соблюдать безопасные условия труда при выполнении общих каменных работ;
    • Производить кладку перемычек, арок, сводов и куполов;
    • Выполнять кладку карнизов различной сложности;
    • Выполнять декоративную кладку;
    • Устраивать при кладке стен  деформационные швы;
    • Выкладывать колодцы, коллекторы и трубы переменного сечения;
    • Выполнять кладку каменных конструкций мостов, промышленных и гидротехнических сооружений;
    • Соблюдать безопасные условия труда;
    • Выполнять монтаж фундаментов и стен подвала;
    • Монтировать ригели, балки и перемычки;
    • Монтировать лестничные марши, ступени и площадки;
    • Монтировать крупнопанельные перегородки, оконные и дверные блоки, подоконники;
    • Выполнять монтаж панелей и плит перекрытий и покрытий;
    • Производить заделку стыков и заливку швов сборных конструкций;
    • Соблюдать безопасные условия труда при монтаже;
    • Подготавливать материалы для устройства гидроизоляции;
    • Устраивать горизонтальную гидроизоляцию из различных материалов;
    • Устраивать вертикальную гидроизоляцию из различных материалов;
    • Проверять качество материалов для каменной кладки;
    • Контролировать соблюдение системы перевязки швов, размеров и заполнение швов;
    • Контролировать вертикальность и горизонтальность кладки;
    • Проверять соответствие каменной конструкции чертежам проекта;
    • Выполнять подсчет объемов работ каменной кладки и потребность материалов;
    • Выполнять геодезический контроль кладки и монтажа;
    • Выполнять разборку кладки;
    • Заменять разрушенные участки кладки;
    • Пробивать и заделывать отверстия, борозды, гнезда и проемы;
    • Выполнять заделку концов балок и трещин;
    • Производить ремонт облицовки;
    • Соблюдать безопасные условия труда

    знать: 

    • Нормокомплект каменщика
    • Виды, назначения и свойства материалов для каменной кладки;
    • Правила подбора состава растворных смесей для каменной кладки и способы их приготовления;
    • Правила организации рабочего места каменщика;
    • Виды лесов и подмостей, правила их установки и эксплуатации;
    • Правила техники безопасности при выполнении каменных работ;
    • Правила чтения чертежей и схем каменных конструкций;
    • Правила разметки  каменных конструкций;
    • Общие правила кладки;
    • Системы перевязки кладки;
    • Порядные схемы кладки различных конструкций, способы кладки;
    • Технологию армированной кирпичной кладки;
    • Технологию кладки стен из облегченных конструкций;
    • Технологию бутовой и бутобетонной кладки;
    • Технологию смешанной кладки;
    • Технологию кладки перегородки из различных каменных материалов;
    • Технологию лицевой кладки и облицовки стен;
    • Технологию кладки стен из стеклоблоков и стеклопрофилита;
    • Правила техники безопасности при выполнении общих каменных работ;
    • Виды опалубки для кладки перемычек, арок, сводов, куполов и технологию изготовления и установки;
    • Технологию кладки перемычек различных видов;
    • Технологию кладки арок, сводов и куполов;
    • Порядные схемы и технологию кладки карнизов различной сложности;
    • Виды декоративных кладок и технологию их выполнения;
    • Конструкции деформационных швов и технологию их устройства;
    • Технологию кладки колодцев, коллекторов и труб;
    • Особенности кладки каменных конструкций мостов, промышленных и гидротехнических сооружений;
    • Правила техники безопасности;
    • Требования к подготовке оснований под фундаменты;
    • Технологию разбивки фундамента;
    • Технологию монтажа фундаментных блоков и стен подвала;
    • Требования к заделке швов;
    • Виды монтажных соединений;
    • Технологию монтажа лестничных маршей, ступеней и площадок;
    • Технологию монтажа крупнопанельных перегородок, оконных и дверных блоков, подоконников;
    • Технологию  монтажа панелей и плит перекрытий и покрытия;

    • Правила техники безопасности;
    • Назначение и виды гидроизоляции;
    • Виды и свойства материалов для гидроизоляционных работ;
    • Технологию устройства горизонтальной и вертикальной гидроизоляции из различных материалов;
    • Требования к качеству материалов при выполнении каменных работ;
    • Размеры допускаемых отклонений;
    • Порядок подсчета объемов каменных работ и потребности материалов;
    • Порядок подсчета трудозатрат стоимости выполненных работ;
    • Основы геодезии;
    • Ручной и механизированный инструмент для разборки кладки, пробивки отверстий;
    • Способы разборки кладки;
    • Технологию разборки каменных конструкций;
    • Способы разметки, пробивки и заделки отверстий, борозд, гнезд;
    • Технологию заделки балок и трещин различной ширины;
    • Технологию усиления и подводки фундаментов;

    1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение рабочей программы профессионального модуля:

    Всего- 516 часов, в том числе:

    -максимальной учебной нагрузки обучающегося – 264 часов, включая:

    -обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 180 часов;

    -самостоятельной работы обучающегося – 84  часов;

    -учебной и производственной практики – 252 часов;

    2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

    Результатом освоения программы профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности Выполнение каменных работ и соответствующих профессиональных компетенций, в том числе профессиональными (ПК)

    Код

    Наименование результата обучения

    ПК 3.1.

    Выполнять подготовительные работы при производстве  каменных работ.

    ПК 3.2.

    Производить  общие каменные работы различной сложности

    ПК 3.3.

    Выполнять сложные архитектурные элементы из кирпича и камня.

    ПК 3.4.

    Выполнять монтажные работы при возведении кирпичных зданий

    ПК 3.5.

    Производить гидроизоляционные работы  при выполнении каменной кладки

    ПК 3.6.

    Контролировать качество каменных работ

    ПК 3.7.

    Выполнять ремонт каменных конструкций

    ОК 1.

    Понимать сущность  и социальную  значимость  своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

    ОК 2.

    Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

    ОК 3.

    Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

    ОК 4.

    Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

    ОК 5.

    Использовать информационно- коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

    ОК 6.

    Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами

    ОК 7.

    Использовать воинскую обязанность, в том числе с применением

    полученных профессиональных знаний (для юношей)


    3. СТРУКТУРА И  СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

    3.1. Тематический план профессионального модуля

    Коды профессиональных компетенций

    Наименования разделов профессионального модуля

    Всего часов

    (макс. учебная нагрузка и практики)

    Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)

    Практика

    Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося

    Самостоятельная работа обучающегося,

    часов

    Учебная,

    часов

    Производственная, часов

    (если предусмотрена рассредоточенная практика)

    Всего,

    часов

    в т.ч. лабораторные работы и практические занятия,

    часов

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    ПК 3.1

    ПК 3.2

    ПК 3.3

    ПК 3.6

    Раздел 1. Технология каменных работ.

    338

    108

    30

    50

    180

    ПК 3.4

    ПК 3.5

    ПК 3.7

    Раздел 2.Технология монтажных работ при возведении кирпичных зданий.

    106

    72

    12

    34

    Производственная практика, часов

    72

    72

    Всего:

    516

    180

    42

    84

    180

    72

    3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю ПМ.02 Выполнение каменных работ

    Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем

    Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся

    Количество часов

    Уровень освоения

    1

    2

    3

    4

    РАЗДЕЛ 1 ПМ. 02

    108

    МДК 02.01. Технология каменных работ

    Тема 1. Стены зданий и сооружений

    Содержание

    6

    1.

    Классификация стен.

    2

    2

    2.

    Конструкции стен  зданий и сооружений

    2

    3.

    Архитектурно-конструктивные элементы стен

    2

    Тема 1.2. Подготовительные работы при возведении зданий

    Содержание

    9

    1.

    Общие положения

    1

    2

    2.

    Организация строительной площадки

    2

    Практические занятия:

    Организация строительной площадки

    Техническая документация при производстве строительных работ

    Нормирование и оплата труда

    6

    3

    Тема 1.3. Основы геодезии

    Содержание

    4

    1.

    Общие сведения о геодезических работах

    1

    2

    2.

    Геодезические разбивочные работы

    1

    3.

    Геодезический контроль качества строительно-монтажных работ

    2

    Тема 1.4. Общие сведения о каменной кладке

    Содержание

    8

    1.

     Материалы для каменной кладки

    2

    2

    2.

    Виды каменных кладок, их назначение

    2

    3

    Правила разрезки и элементы каменной кладки

    2

    4.

    Основные свойства каменной кладки

    1

    5.

    Требования к качеству кладки

    1

    Контрольная работа №1

    2

    Тема 1.5. Организация труда каменщиков

    Содержание

    20

    1.

    Общие положения

    1

    2

    2.

    Инструменты, приспособления, инвентарь

    2

    3.

    Подмости и строительные  леса

    1

    4.

    Организация рабочего места каменщиков

    2

    5.

    Организация труда каменщиков в звеньях и бригадах

    2

    Практические занятия:

    Организация рабочего места каменщика

    Организация труда каменщиков

    Составление инструкционно-технологической карты выполнения кирпичной кладки стен толщиной в 1 кирпич.

    Составление инструкционно-технологической карты выполнения кирпичной кладки стен толщиной в 1,5 кирпича.

    Подсчет  объемов  работ и потребности в материалах для кладки стен толщиной в 1 кирпич.

    Подсчет  объемов  работ и потребности в материалах для кладки стен толщиной в 1,5 кирпича.

    12

    3

    Тема 1.6. Система перевязки швов и способы каменной кладки

    Содержание

    4

    1

    Система перевязки швов

    2

    2

    2

    Способы каменой кладки

    2

    Тема 1.7. Последовательность производства кирпичной кладки

    Содержание

    24

    1.

    Способы каменной кладки

    2

    2

    2.

    Кирпичная кладка сплошных стен

    2

    3.

    Производство армированной кладки

    2

    4.

    Каменная  кладка стен облегченных конструкций

    2

    5.

    Каменная кладка перемычек, арок, сводов и колодцев

    2

    6.

    Кладка карнизов различной сложности

    2

    7.

    Кладка колодцев, коллекторов и труб

    2

    8.

    Кладка каменных конструкций мостов, промышленных и гидротехнических сооружений

    2

    Практические занятия:

    Составление инструкционной карты по выполнению кладки простенка по цепной системе перевязки швов.  

    Составление инструкционной карты по выполнению кладки простенка по многорядной системе перевязки швов.

    Составление инструкционной карты по выполнению кладки простенка по трехрядной системе перевязки швов.  

    Составление инструкционной карты по выполнению кладки газоходов во внутренних стенах. 

    8

    3

    Контрольная работа №2

    2

    Тема 1.8. Производство каменной кладки из искусственных и природных камней правильной формы

    Содержание

    7

    1.

    Кладка стен из керамических пустотелых камней

    2

    2

    2.

    Кладка стен из бетонных и природных камней

    2

    3.

    Производство смешанных кладок

    1

    4.

    Каменная кладка перегородок

    2

    Тема 1.9. Производство бутовой и бутобетонной кладки

    Содержание

    10

    1.

    Производство бутовой кладки

    2

    2

    2.

    Производство бутобетонной кладки

    2

    3.

    Организация производства работ и контроля качества

    1

    4.

    Правила техники безопасности при производстве кладки из бутового камня и бутобетона

    1

    Практические занятия:

    Составление инструкционной карты по выполнению кладки пилона по крестовой системе перевязки швов.

    Составление инструкционной карты по выполнению кладки простенка по крестовой системе перевязки швов.  

    4

    3

    Тема 1.10. Лицевая каменная кладка и облицовка стен

    Содержание

    10

    1.

    Каменная лицевая кладка из кирпичей и камней

    2

    2

    2.

    Декоративная каменная кладка

    2

    3.

    Производство облицовки стен зданий одновременно с кирпичной кладкой

    2

    4.

    Фасадная облицовка ранее выложенных стен

    2

    5.

    Установленные требования к качеству производимых работ и правила техники безопасности

    1

    6.

    Контроль качества при выполнении каменной кладки

    1

    Контрольная работа №3

    2

    Самостоятельная работа при изучении раздела 1 ПМ 0.2

    50

    Виды работ:

    1.Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы ( по вопросам к параграфам, главам учебных пособий).

    2. Работа с базами данных, библиотечным фондом (учебной литературой, официальными, справочно- библиографическими и периодическими изданиями, информационными ресурсами сети «Интернет».

    3. Ознакомление  с технической, технологической и нормативной документацией.

    4. Разработка технологической последовательности выполнения каменной кладки различной толщины по самостоятельному выбору

    5. Работа в Интернете и сбор информаций по темам:

    -Кладка кирпичных стен звеном «тройка»

    -Кладка в зимних условиях

    -Декоративная кладка

    -Кладка стен с архитектурными деталями

    -Облегченная кладка

    Учебная практика

    180

    Виды работ:

    Ознакомление с оборудованием в УМ каменщиков, проведение инструктажей по ТБ  и охране труда при выполнении каменных работ, инструменты и приспособления каменщика

    6

    2

    Выполнение типовых рабочих операций применяемых при подготовке к выполнению каменных работ (разметка учебного места, организация рабочего места)

    6

    2

    Выполнение типовых рабочих операций (подача кирпича и расстилание раствора, кирпичная кладка стен и углов по однорядной системе перевязки толщиной 120 мм

    6

    2

    Кирпичная кладка стен и углов по однорядной системе перевязки толщиной 250 мм

    6

    2

    Кирпичная кладка стен и углов по однорядной системе перевязки толщиной 380 мм

    6

    2

    Кирпичная кладка стен и углов толщиной 510 мм

    6

    2

    Кирпичная кладка стен и углов по многорядной системе перевязки толщиной 640 мм

    6

    2

    Кирпичная кладка столбов с размерами 250х250 мм

    6

    2

    Кирпичная кладка столбов с размерами 380х380 мм

    6

    2

    Кирпичная кладка столбов с размерами 510х510 мм

    6

    2

    Кирпичная кладка простенков 510 мм

    6

    2

    Армированная кирпичная кладка стен 510х510 мм

    6

    2

    Кирпичная кладка стен системы А.С.Власова, облегченная колодцевая кладка 510 мм

    12

    2

    Кирпичная кладка перемычек и арок

    12

    2

    Декоративная кирпичная кладка стен из белого, красного кирпича

    12

    2

    Лицевая кладка и облицовка стен (380 мм и 510 мм)

    6

    2

    Кирпичная кладка колодцев

    6

    2

    Кирпичная кладка перегородок, капитальных стен из крупногабаритных блоков (POROTHERM) производство WINNER BERGER) (120,510 мм)

    12

    2

    Кладка стен из бутовых камней

    6

    2

    Кладка стен из бутобетонных камней

    6

    2

    Кирпичная кладка стен с архитектурными деталями

    6

    2

    Кирпичная кладка стен способом замораживания

    6

    2

    Кирпичная кладка стен в зимних условиях на растворах с химдобавками

    6

    2

    Ремонт и восстановление кирпичной кладки ( устранение дефектов, замена, усиление каменных конструкций), контроль качества

    6

    2

    Выполнение кирпичной кладки каменных стен и углов  различной толщины ( по однорядной, трехрядной, многорядной системе перевязки), контроль качества

    12

    2

    Производственная практика

    72

    Ознакомление с оборудованием  каменщиков, проведение инструктажей по ТБ  и охране труда при выполнении каменных работ, инструменты и приспособления каменщика

    6

    1

    Выполнение типовых рабочих операций применяемых при подготовке к выполнению каменных работ (разметка учебного места, организация рабочего места)

    6

    2

    Кирпичная кладка стен и углов по однорядной системе перевязки толщиной 250 мм

    6

    2

    Кирпичная кладка стен и углов по однорядной системе перевязки толщиной 380 мм

    6

    3

    Кирпичная кладка стен и углов толщиной 510 мм

    6

    3

    Кирпичная кладка столбов с размерами 250х250 мм

    6

    3

    Кирпичная кладка столбов с размерами 380х380 мм

    6

    3

    Кирпичная кладка столбов с размерами 510х510 мм

    6

    3

    Кирпичная кладка простенков 510 мм

    6

    3

    Армированная кирпичная кладка стен 510х510 мм

    6

    3

    Кирпичная кладка перегородок, капитальных стен из крупногабаритных блоков (POROTHERM) производство WINNER BERGER) (120,510 мм)

    6

    3

    Кладка стен из бутовых камней

    6

    3

    Кирпичная кладка стен с архитектурными деталями

    6

    3

    Итоговая аттестация - экзамен

    Раздел 2 ПМ.02

    МДК 02.02 Технология монтажных работ при возведении кирпичных зданий

    Тема 2.1. Монтажное оборудование и монтажные приспособления

    Содержание

    14

    1.

    Общие сведения

    2

    2

    2.

    Стреловые самоходные краны

    2

    3.

    Башенные и козловые краны

    2

    4.

    Выбор монтажных кранов

    2

    5.

    Подъемники, монтажные мачты, шевры, порталы

    2

    Практические работы:

    Изучение основных характеристик грузоподъемных кранов

    Подбор грузоподъемного крана по заданию

    4

    Тема 2.2.  Монтажные соединения

    Содержание

    6

    1.

    Виды монтажных соединений

    1

    2

    2.

    Болтовые соединения

    2

    3.

    Заклепочные соединения

    1

    Практическая  работа:

    Изучение видов  и характеристик  монтажных соединений

    2

    3

    Тема 2.3.

    Производство монтажа элементов конструкций, стен и фундаментов

    Содержание

    22

    1.

    Монтажные работы. Общие положения.

    2

    2

    2.

    Инструменты для выполнения монтажных работ

    2

    3.

    Приспособления для выверки и временного закрепления конструкций

    2

    4.

    Строительные работы по монтажу фундаментов  и стен подвалов

    2

    5.

    Производство монтажа железобетонных  элементов кирпичных зданий

    2

    6.

    Работа по монтажу крупнопанельных гипсобетонных перегородок

    2

    7.

    Допустимые отклонения при монтаже элементов конструкций

    2

    8.

    Безопасность труда при производстве монтажных работ

    2

    Практические работы:

    Разработка технологической карты монтажа фундаментных блоков и стен подвала

    Разработка технологической карты монтажа лестничных маршей, ступеней и площадок

    Разработка технологической карты монтажа плит перекрытий и покрытия

    6

    3

    Контрольная работа №1

    2

    Тема 2.4.

    Устройство гидроизоляции каменных конструкций

    Содержание

    6

    1.

    Назначение гидроизоляции и ее виды

    2

    2

    2.

    Технология приготовления мастик и устройство гидроизоляции

    2

    3.

    Правила техники безопасности при устройстве гидроизоляции

    2

    Тема 2.5. Ремонт каменных конструкций

    Содержание

    14

    1.

    Классификация износа

    2

    2

    2.

    Ремонтные работы по усилению оснований

    2

    3.

    Ремонтные работы по укреплению фундаментов

    2

    4.

    Ремонтные работы по усилению фундаментов

    2

    5.

    Ремонтные работы по восстановлению гидроизоляции стен и фундаментов

    2

    6.

    Работы по ремонту и усилению стеновых конструкций

    2

    7.

    Усиление столбов, простенков и перемычек

    2

    Тема 2.6. Безопасность труда при производстве каменных работ

    Содержание

    6

    1.

    Основные положения

    2

    2

    2.

    Безопасность труда при работе в зимнее время

    2

    3.

    Безопасность труда при разборке и ремонте каменных конструкций

    2

    Контрольная работа №2

    2

    Самостоятельная работа при изучении раздела 2 ПМ.02 

    34

    Виды работ:

    1.Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий).

    2. Работа с базами данных, библиотечным фондом (учебной литературой, официальными, справочно-библиографическими и периодическими изданиями, информационными ресурсами сети «Интернет».

    3. Ознакомление  с технической, технологической и нормативной документацией.

    4. Разработка технологической последовательности выполнения каменной кладки различной толщины по самостоятельному выбору

    5. Работа в Интернете и сбор информаций по темам:

    -Монтаж панелей

    -Монтаж плит перекрытий и покрытий

    -Монтаж колонн

    Итоговая аттестация - экзамен

    Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

    1 – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

    2 – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);

    3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).


    4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ  ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

    4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

          Реализация профессионального модуля предполагает:

        -наличие учебных кабинетов «Безопасности жизнедеятельности и охраны труда», «Основы строительного черчения», «Основы материаловедения», «Технология общестроительных работ»,

         -слесарные мастерские, мастерские для каменных работ.

        - полигоны для каменных,  заготовительный участок,

        - спортивного зала,

        - открытого стадиона широкого профиля с элементами полосы препятствий, стрелкового тира.

         Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета: учебные парты и стулья; учебная доска; плакаты;

         Технические средства обучения: компьютер, интерактивная доска.

         Оборудование мастерской и рабочих мест мастерской: зубило, плоскогубцы,  ученические слесарные столы, тиски, чертилка, бадьи, растворный ящик, инструменты каменщика (кельма-мастерок, молоток-кирочка, рулетка, отвес, уровень, шнур-причал, правило, угольник).

          Реализация профессионального модуля предполагает обязательную производственную практику.

         Оборудование и технологическое оснащение рабочих мест: натуральные образцы, макеты, модели, схемы применяемый инструмент и приспособления, инструкционно-технологические карты, технологическая документация.

    4.2. Информационное обеспечение обучения

    Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

    Основные источники:

    1. Учебник А.С.Стаценко «Технология каменных работ в строительстве»-М.;2010
    2. Учебник  И.И.Ишенко «Каменные работы»-М.; 2006
    3. Учебник  «Печи и камины» В.Добров – М., 2006
    4. Учебник  «Общестроительные работы» под редакцией И.И.Чечерин – М.; 2004

        9.Учебник  «Общий курс слесарного дела» под редакцией Н.И.Макиенко – М., 2006

    Дополнительные источники:

    1. Журнал "Строительные материалы, оборудование, технологии XXI века"

    2. Журнал «Стройклуб» Информационно-технический

    3. Журнал «Стройка».

    4.3. Общие требования к организации образовательного процесса

       Учебная практика (производственное обучение) проводится на базе образовательного учреждения, т.е. на учебном полигоне или учебном участке каменных и монтажных работ. Производственная практика проводится на учебном полигоне (при наличии) или на производстве.

           Обязательным условием допуска производственной практики в рамках профессионального модуля «Выполнение каменных работ» является изучение теоретического материала междисциплинарных курсов «Основы материаловедения», «Технология каменные работ», «Технология монтажных работ при возведении кирпичных», «Производство стропальных работ» и прохождение учебной (производственного обучения) практики для получения первичных профессиональных навыков по каждому из основных видов профессиональной деятельности.

         Реализация программы модуля предполагает обязательную учебную (производственное обучение) практику, которую рекомендуется проводить рассредоточено. Производственную практику в рамках профессионального модуля рекомендуется проводить концентрированно усвоению  модуля.

           

     Предшествует изучение следующих учебных дисциплин:

     Основы материаловедения

     Основы электротехники

     Основы строительного черчения

     Основы технологии общестроительных работ

    4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса

    Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу (курсам): 

         Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу (курсам): наличие высшего профессионального образования, соответствующего профилю модуля «Выполнение каменных работ».

         Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой:

    Инженерно-педагогический состав: дипломированные специалисты – преподаватели междисциплинарных курсов, а также общепрофессиональных  дисциплин: «Основы электротехника», «Основы материаловедение», «Автоматизация производства», «Технология общестроительных работ», «Строительное черчение», «Охрана труда при производстве строительно-монтажных работ», «Безопасность жизнедеятельности».

    Мастера: наличие 5–6 квалификационного разряда с обязательной стажировкой в профильных организациях не реже 1-го раза в 3 года. Опыт деятельности

    5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)

    Результаты

    (освоенные профессиональные компетенции)

    Основные показатели оценки результата

    Формы и методы контроля и оценки

    ПК2.1. Выполнять подготовительные работы при производстве  каменных работ.

     Выбирает нужные инструменты и необходимые приспособления  и инвентарь. Подбирает материалы для кладки.

    Приготавливает правильно подобранную в количественном соотношении растворную смесь. Устанавливает  подмости в соответствии с требованиями СНиП

    Экспертная оценка выполнения практического задания.

    тестирование

    ПК 2.2. Производить  общие каменные работы различной сложности

    По чертежам с разметкой выполняет кладку различных каменных конструкции соответствии с требованиями СНиП. Обосновывает устройство температурных осадочных швов при выполнении каменной кладки

    Выполняет бутовую и бутобетонную кладку

    Экспертная оценка выполнения практического задания.

    тестирование

    ПК 2.3.Выполнять сложные архитектурные элементы из кирпича и камня.

    По чертежам с разметкой выполняет лицевую кладку и облицовку стен, кладку сводов карнизов.

    выполняет декоративную кладку

    Обосновывает способы крепления архитектурных облицовочных деталей

    Соблюдает безопасности при работе  на высоте

    Экспертная оценка выполнения практического задания.

    тестирование

    ПК 2.4.Выполнять монтажные работы при возведении кирпичных зданий

    Выполняет подготовку под устройство фундаментов.

    Подготавливает элементы под монтаж

    Стропует монтируемые элементы

    Монтирует фундаментные блоки

    Выполняет подготовку под монтаж плит перекрытий и других железно-бетонных элементов

    Монтирует их соответствии с требованиями СНиП

    Экспертная оценка выполнения практического задания.

    тестирование

    ПК 2.5.Производить гидроизоляционные работы  при выполнении каменной кладки

    Приготавливает битумные мастики.

    Подбирает материалы для устройства гидроизоляции

    Выполняет горизонтальную  и вертикальную  гидроизоляцию

    Экспертная оценка выполнения практического задания.

    тестирование

    ПК2.6.Контролировать качество каменных работ

    Проверяет качество выполняемых работ во время производства работ согласно требованиям СНиП

    Экспертная оценка выполнения практического задания.

    тестирование

    ПК2.7.Выполнять ремонт каменных конструкций

    Выбирает необходимые инструменты, приспособления и инвентарь

    Подбирает необходимые материалы.

    Определяет трудоемкость работ

    Производит ремонт конструкций

    Производит укрепление фундаментов

    Экспертная оценка выполнения практического задания.

    тестирование

    Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений. Оценка индивидуальных образовательных достижений по результатам текущего и итогового контроля производится в соответствии с универсальной шкалой (таблица).

    Процент результативности (правильных ответов)

    Качественная оценка индивидуальных образовательных достижений

    балл (отметка)

    вербальный аналог

    90 ÷ 100

    5

    отлично

    80 ÷ 89

    4

    хорошо

    70 ÷ 79

    3

    удовлетворительно

    менее 70

    2

    не удовлетворительно

    Результаты

    (освоенные общие компетенции)

    Основные показатели оценки результата

    Формы и методы контроля и оценки

    ОК1. Понимать сущность и значимость своей будущей профессии, проявлять к ней значимый интерес.

    - демонстрация интереса к будущей профессии:

    - портфолио учащегося;

    - участие в конкурсах профессионального мастерства;

    - кружковая работа;

    - внешняя активность учащегося

    Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях.

    ОК2.Организовывать собствен- ную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем

    - обоснование выбора и применения методов и способов решения профессиональных задач в области промышленного и гражданского строительства.

    - демонстрация эффективности и качества выполнения профессиональных задач

    Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях при выполнении работ по учебной и производствен ной практики

    ОК3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый   контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы

    - демонстрация способности принимать решения в стандартных и нестандартных и ситуациях и нести за них ответственность

    Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях при выполнении работ по учебной и производствен ной практики

    ОК4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач

    - нахождение и использование информации для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития;

    - использование различных информационных источников

    Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях при выполнении работ по учебной и производствен ной практики

    ОК5. Использовать информационно–коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

    - демонстрация навыков информационно- коммуникационных технологий в профессиональной деятельности;

    - работа со средствами интернет, в различных поисковых системах.

    Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях при выполнении работ по учебной и производствен ной практики

    ОК6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами

    - взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения

    Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях при выполнении работ по учебной и производствен ной практики

    ОК7. Организовывать собственную деятельность с соблюдением требований охраны труда и экологической безопасности

    - обоснование выбора и применение методов и способов решения профессиональных задач в области разработки технологии технологического обслуживания;

    - демонстрация эффективности и качества выполнения профессиональных задач

    Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях при выполнении работ по учебной и производствен ной практики

    ОК8. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)

    - демонстрация к исполнению воинской обязанности

    Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях при выполнении работ по учебной и производствен ной практики.



    Предварительный просмотр:

    РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

    ПМ. 03 Выполнение печных работ

    2013 г.

             Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта  (далее – ФГОС) среднего профессионального образования  по профессии   270802.09  Мастер общестроительных работ.

                                    

            Организация-разработчик: Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Кукморский аграрный колледж»

           Разработчики:

           -Сулейманов Ильдар Салимович, преподаватель Государственного   автономного образовательного учреждения среднего профессионального образования «Кукморский аграрный колледж»

          -Хабиев Рифат Джиганшевич, мастер производственного обучения Государственного   автономного образовательного учреждения среднего профессионального образования «Кукморский аграрный колледж»

    Рассмотрено на заседании методической комиссии.

    Председатель методической комиссии: __________/Шакиров Р.Н./

    Протокол № 1 от ___ сентября 2013 г.

    СОДЕРЖАНИЕ

    стр

    1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ  МОДУЛЕЙ

    4

    2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ  МОДУЛЕЙ

    6

    3. СТРУКТУРА И  СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ МОДУЛЕЙ

    7

    4 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ  ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ  МОДУЛЕЙ

    13

    5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ  МОДУЛЕЙ  (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ) 

    15

    1. ПАСПОРТ  ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

    ПМ.03 Выполнение печных работ

    1.1. Область применения  программы

           Рабочая программа профессионального модуля (далее - рабочая программа) – является частью  программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии 270802.09 Мастер общестроительных работ в части освоения основного вида профессиональной деятельности Выполнение бетонных работ и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

    ПК 5.1.Выполнять подготовительные работы при производстве печных работ.

    ПК 5.2. Производить кладку различных типов печей.

    ПК 5.3. Выполнять отделку печей различными материалами

    ПК 5.4. Контролировать качество печных работ

    ПК 5.5. Производить ремонт печей

            Рабочая программа профессионального модуля Выполнение  печных работ может быть использована в дополнительном профессиональном образовании, профессиональной подготовке в рамках профессий СПО 270802.09 Мастер общестроительных работ.

    1.2. Цели и задачи профессионального модуля – требования к результатам освоения профессионального модуля

    С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

    иметь практический опыт:

    • Выполнения подготовительных работ при производстве печных работ;
    • Производства кладки различных типов печей;
    • Выполнение отделки печей различными материалами;
    • Контроля качества печных работ;
    • Производства ремонта печей;

    уметь

    • Выбирать инструменты.
    • Приспособления и инвентарь для печных работ;
    • Подбирать требуемые материалы;
    • Приготавливать растворную смесь для кладки печи;
    • Организовывать рабочее место;
    • Выполнять подготовку основания под печи различного типа;
    • Читать чертежи и схемы кладки печей;
    • Выполнять схемы и эскизы для кладки печей;
    • Создавать безопасные условия труда при выполнении печных работ;
    • Укладывать печи различного типа;
    • Устанавливать печные приборы;
    • Устанавливать металлические печи различной конструкции;
    • Переоборудовать печи под газовое топливо;
    • Соблюдать безопасные условия труда при печных работах;
    • Сортировать и подбирать по цвету (оттенкам) изразцы;
    • Выполнять притирку кромок изразцов;
    • Облицовывать печи изразцами в процессе кладки;
    • Выполнять покрытие печей штукатуркой;
    • Соблюдать безопасные условия труда при отделке печей;
    • Проверять качество материалов и печных приборов;
    • Контролировать геометрические параметры элементов печей;
    • Проверять соответствие конструкций печей чертежам и схемам;
    • Разбирать печи и отдельные элементы;
    • Заменять приборы в печах различной конструкции;
    • Выполнять ремонт печей, очагов и труб с добавлением нового кирпича;
    • Выполнять ремонт облицовки печей

    знать

    • Нормокоплект печника;
    • Виды, назначения и свойства материалов для кладки печей;
    • Правила подбора состава растворных смесей для кладки печей и способы их приготовления;
    • Виды и назначение печных приборов;
    • Правила организации рабочего места печника;
    • Правила чтения чертежей и схем кладки печей;
    • Правила выполнения схем и эскизов;
    • Виды и технологию устройства основания для печей различных конструкций;
    • Правила техники безопасности при выполнении каменных работ;
    • Технологию кладки печей различных типов;
    • Способы установки печных приборов;
    • Способы установки металлических печей различных конструкций;
    • Особенности переоборудования печей под газовое топливо;
    • Правила техники безопасности при печных работах;
    • Виды и назначение материалов для отделки;
    • Технологию облицовки печей изразцами;
    • Технологию оштукатуривания печей;
    • Правила техники безопасности при отделки печей;
    • Виды и принцип работы контрольно-измерительного инструмента;
    • Допускаемые отклонения при кладке и отделке печей;
    • Способы разборки печей различных типов;
    • Способы замены приборов в печах различной конструкции;
    • Способы ремонта элементов печей;
    • Способы ремонта облицовки печей

    1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение рабочей программы профессионального модуля:

    Всего- 338 часов, в том числе:

    -максимальной учебной нагрузки обучающегося – 158 часов, включая:

    -обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 108 часов;

    -самостоятельной работы обучающегося часов -50 часов;

    -учебной и производственной практики –  180 часов.

    2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

          Результатом освоения программы профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности Выполнение печных работ и соответствующих профессиональных компетенций, в том числе профессиональными (ПК):

    Код

    Наименование результата обучения

    ПК 5.1.

    Выполнять подготовительные работы при производстве  печных работ.

    ПК 5.2.

    Производить  кладку различных типов печей

    ПК 5.3.

    Выполнять отделку печей различными материалами

    ПК 5.4.

    Контролировать качество печных работ

    ПК 5.5.

    Производить ремонт печей

    ОК 1.

    Понимать сущность  и социальную  значимость  своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

    ОК 2.

    Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

    ОК 3.

    Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

    ОК 4.

    Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

    ОК 5.

    Использовать информационно- коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

    ОК 6.

    Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами

    ОК 7.

    Использовать воинскую обязанность, в том числе с применением

    полученных профессиональных знаний (для юношей)


    3. СТРУКТУРА И  СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

    3.1. Тематический план профессионального модуля

    Коды профессиональных компетенций

    Наименования разделов профессионального модуля

    Всего часов

    (макс. учебная нагрузка и практики)

    Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)

    Практика

    Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося

    Самостоятельная работа обучающегося,

    часов

    Учебная,

    часов

    Производствен-ная

    Всего,

    часов

    в т.ч. лабораторные работы и практические занятия,

    часов

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    ПК5.1

    Раздел 1. Выполнять подготовительные работы при производстве  печных работ.

    99

    44

    16

    16

    39

    ПК5.2

    ПК5.3

    Раздел 2.  Производить  кладку различных типов печей. Выполнять отделку печей различными материалами.

    165

    51

    14

    26

    88

    ПК5.4

    ПК5.5

    Раздел 3.  Контролировать качество печных работ. Производить ремонт печей.

    38

    13

    0

    8

    17

    Производственная практика, часов 

    36

    36

    Всего:

    338

    108

    30

    50

    144

    36


    3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю ПМ. 03 Выполнение печных работ

    Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем

    Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся

    Объем часов

    Уровень освоения

    1

    2

    3

    4

    ПМ.03

    Раздел 1 

    44

    МДК 03.01 Технология печных работ

    Тема 1.1

    Общие сведения о печных устройствах

    Содержание

    4

    1.

    Основные положения

    1

    2

    2.

    Печное отопление

    1

    3.

    Элементы печей

    1

    4.

    Тепловая работа печей

    1

    Тема 1.2.

    Эксплуатация печей

    Содержание

    7

    1.

    Общие правила эксплуатации печей

    1

    22222222

    2

    2.

    Виды и характеристики топлива

    2

    3.

    Топка печей

    2

    Практические работы:

    Определение теплопотерь помещений

    2

    Тема 1.3.  

    Устройство оснований и фундаментов под печи и дымовые трубы

    Содержание

    8

    1.

    Общие сведения

    1

    2

    2.

    Конструкции фундаментов

    1

    3.

    Фундаменты из кирпича и бутового камня

    1

    4.

    Фундаменты из бетона

    1

    5.

    Устройство гидроизоляции между фундаментом и печью

    1

    6.

    Основания под печи второго этажа зданий

    1

    Практические работы:

    Подбор материалов для устройства фундаментов

    2

    Тема 1.4.

    Размещение и конструкции печей

    Содержание

    9

    1.

    Размещение и выбор печи

    1

    2

    2.

    Конструкции печных устройств

    1

    3.

    Проектирование печных устройств

    1

    4.

    Конструирование топливников теплоемких печей

    1

    5.

    Конструирование теплоемких печей

    1

    Практические работы:

    Размещение печи в различных помещениях

    Расчет дымоходов теплоемких печей

    4

    Тема 1.5.

    Подготовительные работы

    Содержание

    14

    1.

    Отбор и заготовка материалов для печных работ

    2

    2

    2.

    Приготовление растворов

    2

    3.

    Организация рабочего места при кладке печей

    2

    Практические работы:

    Побор состава растворов для печных работ

    Организация рабочего места по заданию

    Определение объема печных работ

    Определение количества необходимых материалов для печных работ

    8

    Контрольная работа №1

    2

    Раздел 2

    51

    МДК 03.01

    Технология печных работ

    Тема 2.1.

    Технология кладки печей

    Содержание

    30

    1.

    Инструменты и приспособления для кладки печей

    2

    2

    2.

    Правила и приемы кладки печей

    2

    3.

    Установка и крепление печных приборов

    2

    4.

    Устройство перемычек и сводов

    2

    5.

    Устройство дымовых труб

    2

    6.

    Отопительные печи

    2

    7.

    Варочные печи

    2

    8.

    Отопительно-варочные печи

    2

    9.

    Русские печи

    2

    10.

    Камины и их устройство

    2

    11.

    Переоборудование печей под газовое топливо

    2

    12.

    Металлические печи

    2

    13.

    Правила техники безопасности при печных работах

    2

    Практические работы:

    Кладки камина встроенного в стену

    Кладка углового камина

    4

    Тема 2.2.

    Наружная отделка поверхностей печей и каминов

    Содержание

    19

    1.

    Общие сведения

    1

    2

    2.

    Подготовка поверхностей печных устройств к отделке

    2

    3.

    Оштукатуривание и окраска печных устройств к отделке

    2

    4.

    Облицовка поверхностей печей

    2

    5.

    Правила техники безопасности при отделки печей

    2

    Практические работы:

    Определение объема работ при отделки печей

    Подбор состава растворов для оштукатуривания печей

    Облицовка печи изразцами

    Отделка печей керамическими плитками

    Декоративная расшивка швов

    10

    Контрольная работа №2

    2

    Раздел 3

    13

    МДК03.01

    Технология печных работ

    Тема 3.1.

    Ремонт печей. Контроль качества печных работ

    Содержание

    12

    1.

    Неисправности печных устройств и их устранение

    2

    2

    2.

    Ремонт без остановки печей

    2

    3.

    Ремонт с остановкой печи

    2

    4.

    Модернизация печи

    2

    5.

    Контроль качества при кладке печей

    2

    6.

    Противопожарные мероприятия при кладке печей

    2

    Контрольная работа №3

    1

    Самостоятельная работа при изучении раздела ПМ. 03 

    50

    1.Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий).

    2. Работа с базами данных, библиотечным фондом (учебной литературой, официальными, справочно - библиографическими и периодическими изданиями, информационными ресурсами сети «Интернет».

    3. Ознакомление  с технической, технологической и нормативной документацией.

    4. Разработка технологической последовательности выполнения каменной кладки различной толщины по самостоятельному выбору

    5. Подготовка выступлений, рефератов, творческих заданий, учебных проектов (в рамках участия в работе научных обществ, научно- практических конференций).

    6. Работа в Интернете и сбор информаций по темам:

    -Инструменты и приспособления для печных работ

    -Организация рабочего места печника

    -Печи – каменки для бань

    -Печи на газовом топливе

    -Малогабаритные печи

    Учебная практика

    144

    Виды работ

    - ознакомление с инструментами и приспособлениями печника, приготовление растворов для печных работ, материалы, приборы для кладки печей

    6

    2

    - подготовка  конструкции фундаментов  под печи, устройство гидроизоляции

    6

    2

    - устройство и укладка фундаментов из кирпича, бутового камня (по размеру)

    6

    2

    - укладка фундамента из бетона

    6

    2

    - устройство гидроизоляции и кладка основы печи

    6

    2

    - кладка малогабаритной отопительной печи (с установкой печных приборов)

    6

    2

    - кладка варочной печи (с установкой печных приборов)

    6

    2

    - кладка отопительно-варочной печи В.А.Потапова  (с установкой печных приборов)

    6

    2

    - кладка русской печи (с водогрейным баком)

    6

    2

    - кладка печи «Экономка»

    6

    2

    - кладка отопительно-варочной печи на газовом топливе

    6

    2

    - кладка  печи - каменки для бань

    6

    2

    - кладка камина встроенного в стену

    6

    2

    - кладка углового камина

    6

    2

    - отделка печей и декоративная расшивка швов камина

    6

    2

    - подготовка и оштукатуривание печей песчано-глиняным раствором

    6

    2

    - кладка и устройство дымовых труб

    6

    2

    - отделка облицовка печи керамическими плитками

    6

    2

    - оштукатуривание при  текущем  и среднем  ремонте  печей

    6

    2

    - оштукатуривание  при капитальном  ремонте  печей

    6

    2

    - оштукатуривание печей  и  замена приборов различной конструкции

    6

    2

    - противопожарные мероприятия при кладке печей и каминов

    6

    2

    Контрольно-проверочная работа по ПМ.03: Выполнение печных работ, кладка  печей, каминов, оштукатуривание  

    12

    2

    Производственная практика

    36

    Виды работ

    - ознакомление с инструментами и приспособлениями печника, приготовление растворов для печных работ, материалы, приборы для кладки печей

    6

    3

    - подготовка  конструкции фундаментов  под печи, устройство гидроизоляции

    6

    3

    - устройство и укладка фундаментов из кирпича, бутового камня (по размеру)

    6

    3

    - устройство гидроизоляции и кладка основы печи

    6

    3

    - кладка русской печи (с водогрейным баком)

    6

    3

    - кладка печи «Экономка»

    6

    3

    Итоговая аттестация - экзамен

    Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

    1 – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

    2 – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);

    3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).


    4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ  ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

              4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

          Реализация профессионального модуля предполагает:

    -наличие учебных кабинетов «Безопасности жизнедеятельности и охраны труда», «Основы строительного черчения», «Основы материаловедения», «Технология общестроительных работ»,

    -слесарные мастерские, мастерские для каменных и печных работ

    -полигоны для каменных и печных работ,  заготовительный участок

    -спортивного зала

     -открытого стадиона широкого профиля с элементами полосы препятствий

    -стрелкового тира.

              Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета: учебные парты и стулья; учебная доска; плакаты;

             Технические средства обучения: компьютер, интерактивная доска.

             Оборудование мастерской и рабочих мест мастерской: зубило, плоскогубцы,  ученические слесарные столы, тиски, чертилка, бадьи, растворный ящик, инструменты каменщика (кельма-мастерок, молоток - кирочка, рулетка, отвес, уровень, шнур-причал, правило) комплект печных приборов (плита с комфорками чугунная, вьюжка, топочная дверка, поддувальная дверка, очистная, задвижки, колосниковая решетка, угольник).

             Реализация профессионального модуля предполагает обязательную производственную практику.

            Оборудование и технологическое оснащение рабочих мест: натуральные образцы, макеты, модели, схемы применяемый инструмент и приспособления, инструкционно-технологические карты, технологическая документация

    4.2. Информационное обеспечение обучения

    Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

    Основные источники:

    1. Учебник А.С.Стаценко, В.В.Иванченко «Печные работы»-М.;2008
    2. Учебник  И.И.Ишенко «Каменные работы»-М.; 2006
    3. Учебник  «Печи и камины» В.Добров – М., 2006
    4. Учебник  «Общестроительные работы» под редакцией И.И.Чечерин – М.; 2005

          5.  Учебник « Фундамент и кирпичная кладка» Автор: Рассказова И.Е.Издательство: Аст, Сталкер,  Год: 2006

         Дополнительные источники:

          1.    Учебник « Искусство кирпичной кладки»  Издательство: «Цитадель-трейд» Год:2006

          2. Учебник  « Справочник молодого каменщика» Автор: Филимонов П.И. Издательство: Высшая школа, Москва Год: 2007

          3.  Кладка декоративных стен, Автор: В.И. Рыженко Издательство:     ОниксГод: 2007

          4. Строительные материалы и изделия, Попов К.Н., Каддо М.Б., Издательство: Высшая школа, Год издания: 2008 .

    4.3. Общие требования к организации образовательного процесса

    Учебная практика (производственное обучение) проводится на базе образовательного учреждения, т.е. на учебном полигоне или учебном участке каменных и печных работ. Производственная практика проводится на учебном полигоне (при наличии) или на производстве.

           Обязательным условием допуска производственной практики в рамках профессионального модуля «Выполнение печных работ» является изучение теоретического материала междисциплинарных курсов «Основы материаловедения», «Технология каменных работ». «Технология монтажных работ при возведении кирпичных зданий», «Производство стропальных работ» и прохождение учебной (производственного обучения) практики для получения первичных профессиональных навыков по каждому из основных видов профессиональной деятельности.

          Реализация программы модуля предполагает обязательную учебную (производственное обучение) практику, которую рекомендуется проводить рассредоточено. Производственную практику в рамках профессионального модуля рекомендуется проводить концентрированно усвоению  модуля.

    Предшествует изучение следующих учебных дисциплин:

    Экономика организации

    Основы материаловедения

    Основы электротехники

    Основы строительного черчения

    4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса

    Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу (курсам): 

         Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу (курсам): наличие высшего профессионального образования, соответствующего профилю модуля «Выполнение печных работ».

         Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой:

    Инженерно-педагогический состав: дипломированные специалисты – преподаватели междисциплинарных курсов, а также общепрофессиональных  дисциплин: «Основы электротехники», «Основы материаловедение», «Автоматизация строительного производства», «Основы технологии общестроительных работ», «Строительное черчение», «Охрана труда при производстве строительно-монтажных работ», «Безопасность жизнедеятельности».

    Мастера: наличие 5–6 квалификационного разряда с обязательной стажировкой в профильных организациях не реже 1-го раза в 3 года. Опыт деятельности

    5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)

    Результаты

    (освоенные профессиональные компетенции)

    Основные показатели оценки результата

    Формы и методы контроля и оценки

    ПК5.1.Выполнять подготовительные

    работы при производстве печных работ.

    Подбирает материалы и печные приборы, производит их сортировку, приготавливает растворы, производит разбивку фундаментов их кладку.

    Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях.

    ПК 5.2. Производить  кладку различных типов печей

    Выполняет кладку печей различных типов с установкой печных приборов по чертежам печей.

    Выполняет контроль в процессе кладки.

    Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях.

    ПК 5.3. Выполнять отделку печей различными материалами

    Подбирает и сортирует облицовочные материалы, производит облицовку различными материалами.

    Экспертная оценка выполнения практического задания.

    Устный экзамен

    Экспертная оценка выполнения на практическом занятии.

    ПК 5.4. Контролировать качество печных работ

    Контролирует качество в процессе кладки печей уровнем, правилом, отвесом, угольником.

    Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях.

    ПК 5.5. Производить ремонт печей

    Определяет вид необходимого ремонта печи, подбирает необходимые материалы и печные приборы. Производит ремонт печи

    Экспертная оценка выполнения практического задания.

    Экзамен

    Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений. Оценка индивидуальных образовательных достижений по результатам текущего и итогового контроля производится в соответствии с универсальной шкалой (таблица).

    Процент результативности (правильных ответов)

    Качественная оценка индивидуальных образовательных достижений

    балл (отметка)

    вербальный аналог

    90 ÷ 100

    5

    отлично

    80 ÷ 89

    4

    хорошо

    70 ÷ 79

    3

    удовлетворительно

    менее 70

    2

    не удовлетворительно

    Результаты

    (освоенные общие компетенции)

    Основные показатели оценки результата

    Формы и методы контроля и оценки

    ОК 1. Понимать сущность  и социальную  значимость  своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

    - демонстрация интереса к будущей профессии:

    - портфолио учащегося;

    - участие в конкурсах профессионального мастерства;

    - кружковая работа;

    - внешняя активность учащегося

    ОК2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

    - обоснование выбора и применения методов и способов решения профессиональных задач в области промышленного и гражданского строительства.

    - демонстрация эффективности и качества выполнения профессиональных задач

    - отзывы, характеристики, рекомендации с мест практики

    ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

    - демонстрация способности принимать решения в стандартных и нестандартных и ситуациях и нести за них ответственность

    участие в учебных, образовательных, воспитательных мероприятиях в рамках профессии

    ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

    - подготовка рефератов (докладов, сообщений по различной тематике)

    - участие в конкурсах профессионального мастерстав

    - подготовка рефератов (докладов, сообщений по различной тематике)

    - участие в конкурсах профессионального мастерства

    ОК 5. Использовать информационно- коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

    - демонстрация навыков информационно- коммуникационных технологий в профессиональной деятельности;

    - работа со средствами интернет, в различных поисковых системах.

    - подготовка мультимедийных презентаций

    ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами

    - нахождение и использование информации для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития;

    - использование различных информационных источников

    - подготовка рефератов (докладов, сообщений по различной тематике)

    - участие в конкурсах профессионального мастерства

    ОК 7. Обоснование выбора и применение методов и способов решения профессиональных задач в области разработки технологии технологического обслуживания;

    - демонстрация эффективности и качества выполнения профессиональных задач

    - обоснование выбора и применение методов и способов решения профессиональных задач в области разработки технологии технологического обслуживания;

    - демонстрация эффективности и качества выполнения профессиональных задач

    - отзывы с места прохождения  учебной производственной практик;

    ОК8. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)

    - демонстрация к исполнению воинской обязанности

    - участие в воспитательных мероприятиях, посвященных соответствующим датам, конкурсах, военно-патриотических играх


    По теме: методические разработки, презентации и конспекты

    Публикации

    В данном разделе представлены публикации из сборников научно-практических конференций...

    Публикации

    В данном разделе представлены материалы, опубликованные в сборниках ...

    Программа профессионального модуля "ПМ 02. Хранение передача и публикация цифровой информации"

    РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ Хранение, передача и публикация цифровой информации...

    Тест дифференцированного зачета по МДК. 02.01 «Технология публикации цифровой мультимедийной информации» по профессии «Мастер по обработке цифровой информации»

    Тестдифференцированного зачета по МДК. 02.01 «Технология публикации цифровой мультимедийной информации»по профессии «Мастер по обработке цифровой информации»...

    Рабочая программа ПМ.02 Хранение, передача и публикация цифровой информации

    Рабочая программа  ПМ.02 Хранение, передача и публикация цифровой информации....

    ПМ.02 Хранение, передача и публикация цифровой информации

    ПМ.02 Хранение, передача и публикация цифровой информации...

    Методическая разработка урока по МДК 02.01 «Технология публикации цифровой мультимедийной информации» ПМ.02 Хранение, передача и публикация цифровой информации Группа 35 Профессия 09.01.03 «Мастер по обработке цифровой информации» Тема урока: «Создание we

    В данной работе представлена разработка урока по МДК 02.01 «Технология публикации цифровой мультимедийной информации»ПМ.02 Хранение, передача и публикация цифровой информацииМетодическая р...