Рабочая программа учебной дисциплины ОП.09 Охрана труда по специальности 08.02.01 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений»
рабочая программа

РАССМОТРЕНО

на заседании педагогического совета

Протокол №1 от 30.08.2019 года

                         УТВЕРЖДЕНО

Приказом директора

            №109/1-о от 30.08.2019 года

Учебная нагрузка:

Максимальная учебная нагрузка  -  72часа

Самостоятельная учебная работа -  24часа

Обязательная аудиторная нагрузка-  48 часов

1. ПАСПОРТ   РАБОЧЕЙ   ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ

ДИСЦИПЛИНЫ

4

2. СТРУКТУРА И  СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

7

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

12

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

13

Код

Наименование результата обучения

ПК 2.1.

Выполнять подготовительные работы на строительной площадке;

ПК 2.2.

Выполнять строительно-монтажные, в том числе отделочные работы на объекте капитального строительства;

ПК 2.3.

Проводить оперативный учет объемов выполняемых работ и расходов материальных ресурсов;

ПК 2.4.

Осуществлять мероприятия по контролю качества выполняемых работ и расходуемых материалов;

ПК 3.1.

Осуществлять оперативное планирование деятельности структурных подразделений при проведении строительно-монтажных работ, текущего содержания и реконструкции строительных объектов.

ПК 3.2.

Обеспечивать работу структурных подразделений при выполнении производственных задач.

ПК 3.3.

Контролировать и оценивать деятельность структурных подразделений.

ПК 3.4

Обеспечивать соблюдения требований охраны труда, безопасности жизнедеятельности и защиты окружающей среды при выполнении строительно-монтажных работ, ремонтных и работ по реконструкции строительных объектов

ПК 4.1.

Принимать участие в диагностике технического состояния конструктивных элементов эксплуатируемых зданий.

ПК 4.2.

Организовывать работу по технической эксплуатации зданий и сооружений.

ПК 4.3.

Выполнять мероприятия по технической эксплуатации конструкций и инженерного оборудования зданий.

ПК 4.4.

Осуществлять мероприятия по оценке технического состояния и реконструкции зданий.

ОК 1.

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2.

Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3.

Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.

ОК 4.

Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5.

Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.

ОК 6.

Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7.

Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.

ОК 8.

Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9.

Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.

Вид учебной работы

Объем

часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

72

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

48

в том числе:

 практические занятия

4

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

24

в том числе:

- систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной литературы по вопросам к параграфам учебных пособий;

24

Итоговая аттестация                      – по текущей успеваемости

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала,  практические занятия, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

Раздел 1. Общие вопросы охраны труда

6

Тема 1.1. Управление безопасностью труда

Содержание учебного материала

1

1

Правовые, нормативные и организационные основы

безопасности труда

2

2

Права работников на охрану труда в РФ

2

Самостоятельная работаобучающихся

- работа с конспектом лекций;

- работа с нормативными документами.

2

Раздел 2 . Классификация негативных факторов

19

Тема 2. Идентификация и воздействие на человека негативных факторов

Содержание учебного материала

2

1

Классификация негативных факторов в строительстве

2

2

2

Источники негативных фактора, их действие на

человека

2

333

Подъемно-транспортное оборудование. Работа кранов

на стройплощадке.

2

4

Физические негативные факторы, защита от

физического воздействия

2

5

Вибрационные явления, источники вибрации, защита от

вибрации

2

66

Электрический ток, источники электрической  

опасности, защита от электротока

2

Практическое занятие

7

Шумовые явления, источники шума, защита от шума

2

Самостоятельная работаобучающихся

- работа с конспектом лекций;

- работа с нормативными документами.

Воздействие электрического тока на человека. Основные меры защиты человека от поражения электрическим током. Подключение и эксплуатация электрооборудования. Электрозащитные средства в установках напряжением до 1000 в. Производство работ в охранных зонах вблизи электропередач.

5

Раздел 3 Безопасная организация работ на стройплощадке

18

2

Тема 3. Требования техники безопасности к подготовке и содержанию территории стройплощадки.

Содержание учебного материала

1

Организация рабочих мест на стройплощадке

2

2

2

Работы нулевого. Вертикальная планировка

территории.

2

3

Устройство фундамента

2

4

Организация строительно-монтажных работ.

2

5

Безопасная эксплуатация лесов, подъемников и

стремянок

2

Самостоятельная работаобучающихся

- работа с конспектом лекций;

- работа с нормативными документами.

Эксплуатация грузоподъёмных машин. Требования к местам установки стреовых кранов. Эксплуатация строительных подъёмников. Эксплуатация лебёдок и люлек. Эксплуатация автопогрузчиков.

8

Раздел 4. Основы пожарной безопасности.

11

Тема 4  Пожарная защита на производственных объектах

Содержание учебного материала

2

1

Характеристика горючих материалов и их

классификация

2

2

Меры пожарной безопасности на стройплощадке

2

3

Средства пожаротушения

2

Самостоятельная работа обучающихся

Классификация объектов по взрывопожаробезопасности. Противопожарная защита объекта. Организационно-технические  мероприятия по обеспечению пожарной безопасности. Виды и методы применения огнетушащих веществ.

5

Раздел 5. Обеспечение комфортных условий в строительстве

18

Тема 5

Микроклимат на стройплощадке

Содержание учебного материала

2

1

Механизмы теплообмена между человеком и

окружающей средой

2

2

Терморегуляция организма человека. Работа

строителей при различных температурных режимах.

2

3

Нормирование параметров микроклимата

2

4

Первая  помощь пострадавшим при несчастном случае

2

5

5

Экономический ущерб от производственного

травматизма и профзаболеваний

2

6

Методы и способы улучшения условий труда в

строительном комплексе.

2

Практическое занятие

7

Климат и здоровье человека. Измерения

климатических факторов окружающей среды.

2

Самостоятельная работа обучающихся

работа с конспектом лекций.

Первая помощь при ранениях и кровотечениях.  Первая помощь при  вывихах и переломах. Первая помощь при поражении электрическим током. Первая помощь при обмороках, ожогах, растяжениях.

4

2

Всего:

72

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Уметь:

• организовывать и проводить мероприятия по защите работников и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;

Оценка устного или письменного  опроса по теме. Тестирование.

• предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного  вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту;

Оценка устного или письменного  опроса по теме. Тестирование.

• использовать средства индивидуальной и коллективной защиты;

Оценка устного или письменного  опроса по теме. Тестирование.

• применять первичные средства пожаротушения;

Оценка устного или письменного  опроса по теме. Тестирование.

• оказывать первую помощь пострадавшим;

Оценка устного или письменного  опроса по теме.

• меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах;

Оценка устного или письменного  опроса по теме. Тестирование.

• обеспечивать безопасное ведение работ при выполнении различных производственных процессов;

Оценка устного или письменного  опроса по теме. Тестирование.

• защищать свои гражданские, трудовые права в соответствии с законодательными и нормативными правовыми актами;

Оценка устного или письменного  опроса по теме. Тестирование.

Оценка выполнения и защиты практической работы

• пользоваться основными нормативными правовыми актами по охране труда;

Оценка устного или письменного  опроса по теме. Тестирование.

• обеспечивать соблюдение рабочими требований охраны труда и техники безопасности на рабочих местах;

Оценка устного или письменного  опроса по теме.

• разрабатывать и осуществлять мероприятия по предотвращению производственного травматизма;

Оценка устного или письменного  опроса по теме. Тестирование.

Оценка выполнения и защиты практической работы.

• вести надзор за правильным и безопасным использованием технических средств на строительной площадке;

Оценка устного или письменного  опроса по теме. Тестирование.

• проводить инструктаж по охране труда работников на рабочем месте в объёме инструкций с записью в журнале инструктажа.

Оценка устного или письменного  опроса по теме. Тестирование.

Знать:

• меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах;

Оценка устного или письменного  опроса по теме. Тестирование.

• порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим;

Оценка устного или письменного  опроса по теме.

• правила безопасного ведения работ и защиты окружающей среды;

Оценка устного или письменного  опроса по теме.

• гражданское, трудовое, административное законодательство;

Оценка устного или письменного  опроса по теме. Тестирование.

• права и обязанности работников в сфере профессиональной деятельности;

Оценка устного или письменного  опроса по теме. Тестирование.

• нормативные правовые акты, определяющие права, обязанности и ответственность руководителей и работников;

Оценка устного или письменного  опроса по теме. Тестирование.

• основные законодательные нормативные акты в области охраны труда и окружающей среды;

Оценка устного или письменного  опроса по теме. Тестирование.

• инженерные решения по технике безопасности при использовании строительных машин и оборудования;

Оценка устного или письменного  опроса по теме.

• методы оказания первой помощи пострадавшим при несчастных случаях;

Оценка устного или письменного  опроса по теме.

• технику безопасности при производстве работ;

Оценка устного или письменного  опроса по теме. Тестирование.

• организацию производственной санитарии и гигиены;

Оценка устного или письменного  опроса по теме.

• грозозащиту знаний.

Оценка устного или письменного  опроса по теме. Тестирование.

Оценка выполнения и защиты практической работы

Итоговая аттестация – по текущей успеваемости

Соответствие логической и содержательно-методической взаимосвязи данной дисциплины с другими частями ППКРС

Соответствует

Не соответствует

Наименование программы учебной дисциплины на титульном листе совпадает с наименованием дисциплины в тексте ФГОС

Соответствует

Все разделы программы  разработаны и заполнены согласно требованиям.       Требования к знаниям и умениям соответствуют перечисленным в тексте ФГОС.

Соответствует

 Количество часов на освоение программы  соответствует учебному плану.

Соответствует

Аудиторная и самостоятельная нагрузка соответствует учебному плану

Соответствует

Процент лекционных занятий от аудиторной нагрузки – 50%

Соответствует

Наличие междисциплинарных связей с последующими дисциплинами

Присутствует

Разделы  программы дидактически целесообразны, позволяют избежать дублирования содержания.

Соответствует

Соответствие  видов самостоятельной работы требованиям ФГОС

Соответствует

Последовательность и логичность изучения тем программы методически целесообразны.

Соответствует

Содержание учебного материала соответствует требованиям к знаниям и умениям. Объем времени достаточен для усвоения указанного содержания учебного материала.

Соответствует

Объем и содержание лабораторных,  практических и самостоятельных работ определены дидактически  правильно.

Соответствует

Соответствие контрольно-оценочных материалов требованиям к контролю и оценки результатов освоения учебной дисциплины

Соответствует

Примерная тематика домашних заданий определена дидактически целесообразно.

Соответствует

Содержание программы учебной дисциплины предусматривает формирование общих компетенций

Соответствует

Перечень учебных кабинетов (лабораторий и др.) обеспечивает изучение теоретического материала, проведение всех видов

лабораторных и практических работ, предусмотренных программой дисциплины.

Соответствует

Перечисленное оборудование обеспечивает изучение теоретического материала, проведение всех видов лабораторных  и практических работ, предусмотренных программой учебной дисциплины.

Соответствует

Перечень рекомендуемой основной и дополнительной литературы включает общедоступные источники, перечисленные Интернет-ресурсы актуальны и достоверны. Перечисленные источники соответствуют структуре и содержанию программы учебной дисциплины.

Соответствует

Заключение

Предметно-цикловая комиссия приняла решение, что рабочая программа

учебной дисциплины  ОП.09 «Охрана труда» по профилю подготовки

08.02.01  «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений»

  соответствует  данному профилю подготовки и рекомендует программу на утверждение  педагогическим советом.

Протокол заседания ПЦК

Общепрофессионального и профессионального циклов по

специальностям  08.02.01  «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений»,

35.02.08 «Электрификация и автоматизация сельского хозяйства»

№ _____от_____________2019 г.

Председатель комиссии _____________Л.М.Юденич