Рабочая программа по специальности 09.02.07 Информационные системы и программирование
рабочая программа
Рабочая программа учебной дисциплины разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования по специальности 09.02.07 Информационные системы и программирование, утвержденным Приказом Минобрнауки России от 09.12.2016 N 1547
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 54.08 КБ |
Предварительный просмотр:
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ТЮМЕНСКОЙ ОБЛАСТИ | |||||||||
ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ТЮМЕНСКОЙ ОБЛАСТИ | |||||||||
«ТЮМЕНСКИЙ ТЕХНИКУМ ИНДУСТРИИ ПИТАНИЯ, КОММЕРЦИИ И СЕРВИСА» | |||||||||
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА | |||||||||
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ | |||||||||
ОП.06 БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ | |||||||||
по специальности 09.02.07 Информационные системы и программирование | |||||||||
Тюмень 2021
Рабочая программа учебной дисциплины разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования по специальности 09.02.07 Информационные системы и программирование, утвержденным Приказом Минобрнауки России от 09.12.2016 N 1547
Разработчик: А.А.Стрелковский, преподаватель
Одобрено
На заседании ПЦК дисциплин ОГСЭиЕН
Протокол № ___ от «__» _______2021г.
Председатель ПЦК
___________________Е.А.Флоря
УТВЕРЖДАЮ
Заместитель директора
_________________Н.В. Бочанова
«___»___________2021г.
СОДЕРЖАНИЕ
| 4 |
| 7 |
| 11 |
| 12 |
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРИМЕРНОЙ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ОП.06 БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ»
- Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: Программа учебной дисциплины ОП.06 Безопасность жизнедеятельности является частью программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 09.02.07 Информационные системы и программирование.
1.2. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины:
Код ПК, ОК | Умения | Знания |
ОК 1 – ОК 10 | Организовывать и проводить мероприятия по защите работников и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций. Предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту. Выполнять правила безопасности труда на рабочем месте. Использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения. Применять первичные средства пожаротушения. Ориентироваться в перечне военно-учетных специальностей и самостоятельно определять среди них родственные полученной специальности. Применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной специальностью. Владеть способами бесконфликтного общения и само регуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы. Оказывать первую помощь. | Принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при чрезвычайных техногенных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности России. Основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации. Основы законодательства о труде, организации охраны труда. Условия труда, причины травматизма на рабочем месте. Основы военной службы и обороны государства. Задачи и основные мероприятия гражданской обороны. Способы защиты населения от оружия массового поражения. Меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах. Организацию и порядок призыва граждан на военную службу и поступления на нее в добровольном порядке. Основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящие на вооружении (оснащении) воинских подразделений, в которых имеются военно-учетные специальности, родственные специальностям СПО. Область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы. Порядок и правила оказания первой помощи. |
1.3 Количество часов на освоение программы учебной дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 68 часов, в том числе: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 68 часов;
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
- Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы | Объем часов |
Максимальная учебная нагрузка (всего) | 68 |
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) | 68 |
в том числе: | |
практические занятия | 26 |
Теоретические занятия | 42 |
Промежуточная аттестация в форме контрольной работы | |
- Тематический план и содержание учебной дисциплины ОП.07 Безопасность жизнедеятельности
Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала, практические занятия, самостоятельная работа обучающихся | Объем часов | Уровень освоения | ||
1 | 2 | 3 | 4 | ||
Раздел 1. Обеспечение безопасности жизнедеятельности | 32 | ||||
Тема 1.1. ЧС природного и техногенного характера. | 1 | Характеристика чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера Защита населения и территорий при стихийных бедствиях. | 2 | 2 | |
2 | Классификация чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера Защита населения и территорий при авариях (катастрофах) на транспорте, производственных объектах. | ||||
Тема 1.2. Чрезвычайные ситуации мирного и военного времени. | Содержание | 2 | 2 | ||
1 | Чрезвычайные ситуации мирного и военного времени, их характеристика, источники возникновения. | ||||
2 | Основы законодательства Российской Федерации по организации защиты населения. | ||||
Практические занятия | 8 | ||||
Практическое занятие №1. Отработка алгоритма, порядка и правил действий при возникновении чрезвычайных ситуаций мирного времени. | |||||
Практическое занятие № 2. Составление алгоритма поведения и действий людей в зонах радиоактивного, химического заражения и в очаге биологического поражения. | |||||
Практическое занятие №3. Составление таблицы: аварийно-спасательные и другие неотложные работы, проводимые в зонах чрезвычайных ситуаций. | |||||
Практическая работа № 4. Выполнение технического рисунка «План эвакуации» при возникновении чрезвычайных ситуаций. | |||||
Тема 1.3. Обеспечение безопасности при неблагоприятной социальной обстановке. | Содержание | 2 | 2 | ||
1 | Понятие о чрезвычайной ситуации социального характера. Характеристика, классификация чрезвычайных ситуаций социального характера. | ||||
2 | Правила поведения в чрезвычайных ситуациях криминального характера: кража, нападение на улице, в транспорте и др. | ||||
Практические занятия: | 2 | ||||
Практическое занятие №5. Правила безопасного поведения при угрозе террористического акта. | |||||
Тема 1.4. МЧС России. Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС). | Содержание | 2 | 2 | ||
1 | Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС). | ||||
2 | Структура и задачи РСЧС, решаемые для защиты населения от чрезвычайных ситуаций. | ||||
Тема 1.5. Гражданская оборона. | Содержание | 2 | 2 | ||
1 | Гражданская оборона, ее структура. | ||||
2 | Задачи ГО по защите населения от опасностей, возникающих при ведении военных действий или вследствие этих действий. | ||||
Практические занятия. | 2 | ||||
1 | Практическое занятие № 6: Организация деятельности штаба ГО объекта. | ||||
Тема 1.6. Защита населения и территорий при авариях (катастрофах) на производственных объектах. | Содержание | 2 | 2 | ||
1 | Виды и назначение средств индивидуальной защиты. Выдача и применение средств индивидуальной защиты. | ||||
2 | Средства коллективной защиты, виды защитных сооружений. Основное предназначение защитных сооружений гражданской обороны. Правила поведения в защитных сооружениях. | ||||
Практические занятия | 8 | ||||
1 | Практическое занятие №7. Отработка норматива по применению средств индивидуальной защиты в чрезвычайных ситуациях. | ||||
2 | Практическое занятие №8. Использование средств коллективной защиты от оружия массового поражения. | ||||
3 | Практическое занятие №9. Отработка порядка и правил действий при возникновении пожара, пользовании средствами пожаротушения. | ||||
4 | Практическое занятие №10. Планирование мероприятий по повышению устойчивости объектов экономики. | ||||
Раздел 2. Основы военной службы | 26 | ||||
Тема 2.1. Основы обороны государства. Военная доктрина Российской Федерации. | Содержание | 2 | 2 | ||
1 | Основные понятия военной и национальной безопасности. Концепция национальной безопасности. | ||||
2 | Функций и основные задачи современных Вооруженных сил Российской Федерации. | ||||
Тема 2.2. Вооруженные Силы России на современном этапе. | Содержание | 2 | 2 | ||
1 | Виды Вооруженных Сил, рода войск и их предназначение. | ||||
2 | Структура Вооруженных Сил Российской Федерации. | ||||
3 | Руководство Вооруженными Силами Российской Федерации. | ||||
Тема 2.7. Воинская обязанность. | Содержание | 2 | 2 | ||
1 | Воинская обязанность, ее основные составляющие. | ||||
2 | Комплектование Вооруженных Сил личным составом. | ||||
Тема 2.8. Особенности военной службы. | Содержание | 2 | 2 | ||
1 | Правовые акты, определяющие основы военной службы. | ||||
2 | Статус военнослужащих. | ||||
Практическое занятие № 11 | 2 | ||||
1 | Анализ и применение на практике знаний Конституции РФ, Федеральных законов «Об обороне», «О статусе военнослужащих», «О воинской обязанности и военной службе». | ||||
Тема 2.9. Военнослужащий – защитник своего Отечества. | Содержание | 2 | 2 | ||
1 | Призыв на военную службу. | ||||
2 | Порядок прохождения военной службы. | ||||
Практическое занятие № 12 | 2 | ||||
1 | Определить показатели понятий «патриотизм» и «верность воинскому долгу», как основных качества защитника Отечества. | ||||
Тема 2.10. Уставы Вооруженных Сил РФ. | Содержание | 2 | 2 | ||
1 | Уставы Вооруженных Сил РФ. | ||||
2 | Основные положения Уставов Вооруженных Сил РФ. | ||||
Тема 2.11. Воинская дисциплина | Содержание | 2 | 2 | ||
1 | Воинская дисциплина ее сущность и значение. | ||||
2 | Поощрения и дисциплинарные взыскания. | ||||
Тема 2.12. Строевая подготовка. | Содержание | 2 | 2 | ||
1 | Строи и управление ими. | ||||
2 | Строевые приемы и движение без оружия и с оружием. | ||||
Тема 2.13. Огневая подготовка. | Содержание | 2 | 2 | ||
1 | Назначение и боевые свойства автомата Калашникова. | ||||
2 | Подготовка автомата к стрельбе. Ведение из автомата огня. | ||||
3 | Разборка, сборка автомата Калашникова. | ||||
Тема 2.14. Боевые традиции Вооруженных сил России. | Содержание | 2 | 2 | ||
1 | Патриотизм, верность воинскому долгу. | ||||
2 | Дружба и войсковое товарищество. | ||||
Тема 2.15. Символы воинской чести. | Содержание | 2 | 2 | ||
1 | Ордена - почетные награды за воинские отличия и заслуги в бою и военной службе. | ||||
2 | Ритуалы Вооруженных Сил Российской Федерации. | ||||
Раздел 3. | 8 | ||||
Тема 3.1. Оказание первой помощи пострадавшим в условиях чрезвычайных ситуаций. | Содержание | 2 | 2 | ||
1 | Роль медицинских знаний при оказании первой помощи пострадавшему. Правовые основы оказания первой медицинской помощи. | ||||
2 | Отравления. Острые и хронические отравления. Ожоги. | ||||
Тема 3.2. Принципы и приемы оказания первой помощи пострадавшему. | Содержание | 2 | 2 | ||
1 | Приемы оказания первой помощи при травмах и ранениях. | ||||
2 | Организация первой помощи пострадавшим на производстве. | ||||
Тема 3.3. Оценка состояния пострадавшего и первичные реанимационные меры. | Содержание | 2 | 2 | ||
1 | Перечень состояний, при которых оказывается первая помощь. | ||||
2 | Признаки жизни. Общие правила оказания первой помощи при клинической смерти. | ||||
Практическое занятие: | 2 | ||||
1 | Практическое занятие №13. Оказание первой помощи при ранениях и травмах. Проведение реанимационных мероприятий. | ||||
Тема 3.4 Классификация и профилактика инфекционных болезней. | 1 | Понятие об инфекционных болезнях. | 2 | 2 | |
2 | Классификация инфекционных болезней. | ||||
3 | Профилактика инфекционных болезней. | ||||
Всего: | 68 | ||||
Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
1 – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
- – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);
- – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация учебной дисциплины предполагает наличие учебного кабинета Безопасности жизнедеятельности.
Оборудование учебного кабинета:
- посадочные места по количеству обучающихся;
- рабочее место преподавателя;
- учебная доска.
Технические средства обучения:
- компьютер;
- проектор;
- интерактивная доска;
- сеть Интернет;
- программное обеспечение общего и профессионального назначения.
3.2. Информационное обеспечение реализации программы
3.2.1 Основные источники:
- Каракеян, В.И. Безопасность жизнедеятельности: учебник и практикум для среднего профессионального образования / В.И. Каракеян, И.М. Никулина. – 3-е изд., перераб. доп. – Москва: Юрайт, 2021. – 313 с.
- Косолапова, Н.В. Безопасность жизнедеятельности. Практикум (СПО): учебное пособие / Н.В. Косолапова, Н.А. Прокопенко. – Москва: КноРус, 2021. – 156 с.
- Левчук, И.П. Безопасность жизнедеятельности: учебное пособие / И. П. Левчук, А. А. Бурлаков. – Москва: ГЭОТАР-Медиа, 2020. – 144 с.
- Мельников, В.П. Безопасность жизнедеятельности: учебник / В.П. Мельников, А.И. Куприянов, А.В. Назаров; под ред. проф. В.П. Мельникова. – М.: КУРС, НИЦ ИНФРА-М, 2020. – 368 с.
3.2.2. Дополнительные источники:
- Сапронов,Ю.Г.Безопасность жизнедеятельности [Текст]: учеб. для СПО / Ю. Г. Сапронов. – Москва : Академия, 2017. – 334 с.
- Энциклопедия безопасности жизнедеятельности [Электронный ресурс]. - URL: http://bzhde.ru. - Загл. с экрана. – Дата обращения : 19. 04. 2020.
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП.06 «Безопасность жизнедеятельности.»
Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических работ, устного и письменного тестирования, контрольных работ, а также результатов выполнения внеаудиторных видов работ, индивидуальных заданий обучающихся и дифференцированного зачета.
Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) | Формы и методы контроля и оценки результатов обучения |
1 | 2 |
Знания: | |
- знает принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности России | Текущий контроль: Оценка: - устных ответов, - выполнения тренировочных упражнений, - решения ситуационных задач. Промежуточная аттестация: оценка выполнения видов заданий на контрольной работе. |
- знает основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации | |
- знает основы военной службы и обороны государства | |
- знает задачи и основные мероприятия гражданской обороны, способы защиты населения от оружия массового поражения | |
- знает меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах | |
- знает организацию и порядок призыва граждан на военную службу и поступления на нее в добровольном порядке | |
- знает основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих на вооружении (оснащении) воинских подразделений, в которых имеются военно-учетные специальности, родственные специальностям СПО | |
- знает область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы | |
- знает порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим | |
Умения: | |
организовывает и проводит мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций | Текущий контроль: Оценка: - устных ответов, - выполнения тренировочных упражнений, - решения ситуационных задач. Промежуточная аттестация: оценка выполнения видов заданий на контрольной работе. |
предпринимает профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту | |
использует средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения | |
применяет первичные средства пожаротушения | |
ориентируется в перечне военно-учетных специальностей и самостоятельно определять среди них родственные полученной специальности | |
применяет профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной специальностью | |
владеет способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы | |
оказывает первую помощь пострадавшим | |
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверить у обучающихся развитие общих компетенций и обеспечивающих их умения.
Результаты (освоенные общие компетенции) | Основные показатели оценки результата | Формы и методы контроля и оценки |
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес | Демонстрирует интерес к будущей профессии и проявление к ней устойчивого интереса | Интерпретация результатов наблюдений за обучающимся в процессе освоения программы |
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество | Выбирает и применяет методы и способы решения профессиональных задач | Оценка результативности работы обучающегося при выполнении практических заданий |
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность | Решает стандартные и нестандартные задачи | Оценка результативности работы обучающегося при выполнении заданий |
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития | Применяет эффективный способ поиска необходимой информации; использует различные источники, включая электронные | Оценка эффективности работы с источниками информации |
ОК 5. Использовать информационно- коммуникативные технологии в профессиональной деятельности | Демонстрирует навыки использования информационно- коммуникационных технологий в профессиональной деятельности | Интерпретация результатов наблюдений за обучающимся в процессе освоения программы |
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями | Координирует действия с другими участниками общения и контролирует своё поведение, умеет воздействовать на партнера общения и др. | Интерпретация результатов наблюдений за обучающимся в процессе освоения программы |
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий | Определяет цель овладения различными видами работ и определяет соответствующий конечный продукт | Интерпретация результатов наблюдений за обучающимися |
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации | Выбирает соответствующий способ в изучении дисциплины | Оценка результативности работы обучающегося при выполнении практических заданий |
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности | Применяет эффективный способ поиска инноваций в области профессиональной деятельности | Участие в семинарах по производственной тематике |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ "ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ" для специальности 09.02.07 «Информационные системы и программирование».
Рабочая программа учебной дисциплины Правовое обеспечение профессиональной деятельности предназначена для изучения в ГБПОУ РХ ХПК, реализующем освоение основной образовательной программы СПО по...

Рабочая программа по русскому языку для студентов по специальности 09.02.07 Информационные системы и программирование
Рабочая программа по русскому языку разработана согласно примерной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС специальности (специальностям) среднего профессионального образовани...

Рабочая программа учебной дисциплины ЕН.01. Элементы высшей математики по специальности 09.02.07 Информационные системы и программирование
Рабочая программа учебной дисциплины «Элементы высшей математики» является частью программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС СПО по специальности 09.02.07...
Рабочая программа учебной дисциплины ОГСЭ.04. Физическая культура для специальностей 09.02.07 Информационные системы и программирование, 09.02.06 Сетевое и системное администрирование.
Рабочая программа учебной дисциплины ОГСЭ.04. Физическая культура предназначена для студентов ОУ СПО специальностей 09.02.07 Информационные системы и программирование, 09.02.06 Сетевое и системное адм...
Рабочая программа по дисциплине "Высшая математика" для специальности 09.02.07 "Информационные системы и программирование"
Рабочая программа учебной дисциплины "Высшая математика" составлена в соответствии с ФГОС для специальности 09.02.07 "Информационные системы и программирование", входящей в ТОП-50....
Рабочая программа учебной дисциплины "Дискретная математика с элементами математической логики" для специальности 09.02.07 "Информационные системы и программирование"
Рабочая программа учебной дисциплины "Дискретная математика с элементами математической логики" составлена в соответствии с ФГОС для специальности 09.02.07 "информационные системы и про...

РАБОЧИЕ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Информационные технологии по специальностям 09.02.07 Информационные системы и программирование, 38.02.05. Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров, 38.02.04 Коммерция
Рабочие программы учебной дисциплины Информационные технологии разработаны на основе Федеральных государственных образовательных стандарта по специальности среднего профессионального образования...