Рабочие программы учебной и производственной практики ПМ 01-ПМ 05
рабочая программа на тему

Ермаков Алексей Сергеевич

Рабочие программы УП и ПП ПМ 01-ПМ 05 по профессии 35.01.15

Скачать:


Предварительный просмотр:

   

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Саратовской области  «Краснокутский политехнический лицей».

Утверждаю

Директор лицея

_________________ /Уварова П.Г./

«_____ »________________2015г.

                           РАБОЧАЯ  ПРОГРАММА  ПРАКТИКИ

Вид практики

Производственная

Специальность

35.01.15 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования в сельскохозяйственном производстве.

Квалификация выпускника

Электромонтёр по ремонту и обслуживанию электрооборудования в сельскохозяйственном производстве 3-го разряда.  Водитель автомобиля категории «С»

Нормативный срок обучения

2 года 10 месяцев

Форма обучения

Очная

Красный Кут

 2015 г

СОДЕРЖАНИЕ

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

стр.

4

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

7

3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

8

4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

18

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ ПРАКТИКИ

24

  1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
  1. 1.1. Область применения программы

  Рабочая программа производственной практики является частью программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии (ППКРС) в соответствии с ФГОС по профессии (профессиям) СПО

35.01.15 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования в сельскохозяйственном производстве.

в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД):

Монтаж, техническое обслуживание и ремонт производственных силовых и осветительных электроустановок

и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

1. ПК 1.1. Выполнять монтаж силовых и осветительных электроустановок с электрическими схемами средней сложности.

2. ПК 1.2. Выполнять техническое обслуживание сельскохозяйственных производственных, силовых и осветительных электроустановок  электрическими схемами средней сложности.

3. ПК 1.3. Выполнять ремонт внутренних и наружных силовых и осветительных электроустановок.

  1. 1.2. Цели и задачи практики – требования к результатам   прохождения практики

В ходе освоения программы производственной практики обучающийся должен:

приобрести практический опыт:

монтажа производственных силовых и осветительных электроустановок с электрическими схемами средней сложности;

технического обслуживания производственных силовых и осветительных электроустановок с электрическими схемами средней сложности;

ремонта производственных силовых и осветительных электроустановок с электрическими схемами средней сложности;

уметь:

производить расчет силовых и осветительных электроустановок с электрическими схемами средней сложности;

выполнять размотку, разделку, прокладку силового кабеля;

выполнять работы по снятию и разборке выключателей нагрузки и разъединителей;

выполнять ремонт деталей электроустановок, чистку, смазку, установку на место и регулирование контактов и приводов;

выполнять проверку заземления разъединителей и привода, правильности работы блокировки;

выполнять монтаж и демонтаж пускорегулирующей и коммутационной аппаратуры с разделкой и присоединением концов проводов;

выполнять заделки конца кабеля различного вида, монтаж вводных устройств и соединительных муфт;

выполнять зарядку, установку и присоединение к линии различных светильников;

монтировать ячейки распределительных устройств с установкой аппаратуры;

выполнять проверку цепей вторичной коммутации;

выполнять монтаж электрофильтров;

диагностировать неисправности производственных силовых и осветительных электроустановок с электрическими схемами средней сложности;

знать:

назначение светотехнических и электротехнологических установок в сельском хозяйстве;

принцип действия и особенности работы электропривода в условиях сельскохозяйственного производства;

общие сведения о световой и лучистой энергии;

характеристики осветительных приборов и аппаратуры;

нормы освещенности;

способы прокладки проводов и кабелей;

приспособления и оборудование, применяемые при монтаже проводов, кабелей и электрооборудования;

систему эксплуатации, методы и технологию наладки, ремонта и повышения надежности электрооборудования и средств автоматизации сельскохозяйственного производства;

элементы и системы автоматики и телемеханики;

виды дефектов сельскохозяйственных производственных силовых и осветительных электроустановок с электрическими схемами средней сложности, их признаки, причины, методы предупреждения и устранения;

меры по профилактике ремонта сельскохозяйственных производственных силовых и осветительных электроустановок с электрическими схемами средней сложности;

порядок подготовки силовых и осветительных электропроводок, электродвигателей, трансформаторов, пускорегулирующей и защитной аппаратуры к работе в зимних и летних условиях;

правила безопасности при ремонтных работах;

порядок вывода в ремонт электрооборудования и допуска к ремонтным работам;

правила поведения ремонтного персонала в распределительных устройствах и помещениях сельскохозяйственной организации;

правила применения защитных средств.

  1. Количество часов на освоение рабочей программы практики:

Всего 3 недели, 108 часов.

     2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРАКТИКИ

Результатом освоения программы практики является: овладение обучающимися видом профессиональной деятельности: Монтаж, техническое обслуживание и ремонт производственных силовых и осветительных электроустановок, в том числе профессиональными компетенциями (ПК)  и общими  компетенциями (ОК):

Код

Наименование результата обучения

ПК 1.1.

Выполнять монтаж силовых и осветительных электроустановок с электрическими схемами средней сложности

ПК 1.2.

Выполнять техническое обслуживание сельскохозяйственных производственных, силовых и осветительных электроустановок с  электрическими схемами средней сложности.

ПК 1.3.

Выполнять ремонт внутренних и наружных силовых и осветительных электроустановок

ОК 1.

 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК 2.

Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3.

Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и  итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4.

Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5.

Использовать информационно - коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6.

 Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 7.

Организовать собственную деятельность с соблюдением требований охраны труда и экологической безопасности.

ОК 8.

 Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний.


  1. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

3.1 Тематический план производственной практики

Код и наименование профессионального модуля

Наименования разделов практики

                     Производственная практика

Количество недель

Количество часов

Сроки проведения практики согласно графику учебного процесса

1

2

3

4

5

ПМ.01. Монтаж, техническое обслуживание и ремонт производственных силовых и осветительных электроустановок.

Производственная практика ПМ 01.

МДК 01. Технологии монтажа, технического обслуживания и ремонт производственных силовых и осветительных электроустановок.

3

108

 с __.__.2016 г.

по __.__.2016 г.

Всего

3

108

-

3.2 Содержание производственной практики

Код профессионального модуля

Формируемый образовательный результат (практический опыт, уметь)

Виды выполняемых работ

Содержание работ (детализация видов выполняемых работ)

Количество часов на каждый вид работы

ПМ.01

иметь практический опыт:

1. Монтажа производственных силовых и осветительных электроустановок с электрическими схемами средней сложности;

2. Технического обслуживания производственных силовых и осветительных электроустановок с электрическими схемами средней сложности;

3. Ремонта производственных силовых и осветительных электроустановок с электрическими схемами средней сложности;

уметь:

1. Производить расчет силовых и осветительных электроустановок с электрическими схемами средней сложности;

2. Выполнять размотку, разделку, прокладку силового кабеля;

3. Выполнять работы по снятию и разборке выключателей нагрузки и разъединителей;

4. Выполнять ремонт деталей электроустановок, чистку, смазку, установку на место и регулирование контактов и приводов;

5. Выполнять проверку заземления разъединителя и привода, правильность работы блокировки;

6. Выполнять монтаж и демонтаж пускорегулирующей и коммутационной аппаратуры с разделкой и присоединением концов проводов;

7. Выполнять заделки конца кабеля различного вида, монтаж вводных устройств и соединительных муфт;

8. Выполнять заделки конца кабеля различного вида, монтаж вводных устройств и соединительных муфт;

9. Монтировать ячейки распределительных устройств с установкой аппаратуры;

10.Выполнять проверку цепей вторичной коммутации;

11.Выполнять монтаж электрофильтров;

12.Диагностировать неисправности производственных силовых и осветительных электроустановок с электрическими схемами средней сложности;

Техника безопасности при проведении работ по монтажу и ремонту силовых и осветительных электроустановок

Монтаж производственных силовых и осветительных электроустановок с электрическими схемами средней сложности;

Техническое обслуживание производственных силовых и осветительных электроустановок с электрическими схемами средней сложности;

Ремонт производственных силовых и осветительных электроустановок с электрическими схемами средней сложности;

Инструктаж по технике безопасности при проведении работ по монтажу и ремонту силовых и осветительных электроустановок;

6 часов

Отработка практических навыков по расчёту силовых и осветительных электроустановок с электрическими схемами средней сложности;

6 часов

Отработка практических навыков по выполнению монтажа силовых электроустановок с электрическими схемами средней сложности;

6 часов

Отработка практических навыков по выполнению размотки, разделки, прокладки силового кабеля;

6 часов

Отработка практических навыков по выполнению работ по снятию и разборки выключателей нагрузки и разъединителей;

6 часов

Отработка практических навыков по выполнению ремонта деталей электроустановок. Чистка, смазка, установка на месте и регулировка контактов и приводов;

6 часов

Отработка практических навыков по выполнению проверки заземления разъединителей и привода, правильности работы блокировки;

6 часов

Отработка практических навыков по выполнению монтажа и демонтажа пускорегулирующей и коммутационной аппаратуры с разделкой и присоединением концов проводов;

6 часов

Отработка практических навыков по выполнению заделки конца кабеля различного вида, монтажа вводных устройств и соединительных муфт;

6 часов

Отработка практических навыков по выполнению зарядки, установки и присоединению к линии различных светильников;

6 часов

Отработка практических навыков по монтированию ячеек распределительных устройств с установкой аппаратуры;

6 часов

Отработка практических навыков по выполнению проверки цепей вторичной коммутации;

6 часов

Отработка практических навыков по выполнению монтажа электрофильтров;

6 часов

Отработка практических навыков по диагностированию неисправности производственных силовых и осветительных электроустановок с электрическими схемами средней сложности;

6 часов

Отработка практических навыков по выполнению технического обслуживания сельскохозяйственных силовых электроустановок;

6 часов

Отработка практических навыков по монтажу внутренних осветительных электроустановок средней сложности;

6 часов

Отработка практических навыков по ремонту силовых электроустановок  с электрическими схемами средней сложности;

6 часов

Отработка практических навыков по ремонту осветительных электроустановок  с электрическими схемами средней сложности.

6 часов


4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

4.1.  Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Лаборатория электротехники.

Лаборатория электромонтажных работ

Учебно – производственное хозяйство;

4.2. Требования к документации, необходимой для проведения практики:

Дневник - отчёт по производственной практики;

4.3.Требования к учебно-методическому обеспечению практики:

Инструкционно – технологические карты;

Схемы

4.4. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

  1. Сибикин Ю.Д. «Технология электромонтажных работ» ; Академия-2011г.420с
  2. Касаткин А.С. «Электротехника»: Академия-2010г. 256с.
  3. Беспалов В.Я. «Электрические машины»: Академия-2011г. 348с.
  4. Воронина А.А. «Безопасность труда в электроустановках» 2013г. 310с.
  5. Кораблёв В.П. «Электробезопасность в вопросах и ответах»: Московский рабочий-1995г
  6. Александров В.Б. «Электробезопасность в сельскохозяйственном производстве»
  7. Сибикин Ю.Д. «Техническое обслуживание, ремонт электрооборудования и сетей промышленных предприятий»: Академия-2009г  

Дополнительные источники:

  1. Камнев В.Н. «Чтение чертежей и  схем электроустановок»: Высшая школа-1990г
  2. Камнев В.Н. «Устройство электрооборудования промышленных предприятий»: Высшая школа-1992г
  3. Сергеев В.Г. «Электроизмерительные приборы»: Высшая школа-1995г

Интернет ресурсы:

 1.   http:// elib.ispu/ library/elektro1/index.htm Сайт содержит электронный учебник по курсу « Общая электротехника»

2. http://www.eltray.com. (Мультимедийный курс «В мире электричества как в первый раз»)

3. http://www.college.ru/enportal/physics/content/chapter4/section/paragraph8/the ory.htmlЭлектрические цепи постоянного тока.

4.5. Общие требования к организации практики

Реализация программы производственной практики предполагает наличие у образовательного учреждения договора с базовыми предприятиями

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.6. Кадровое обеспечение образовательного процесса

Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой.

     Производственная практика проводится мастерами производственного обучения, имеющими среднее профессиональное  образование и разряд на одну ступень выше, чем предусмотрено для выпускников, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины (модуля).

     Организацию и руководство производственной практикой осуществляют руководители практики от образовательного учреждения и от организации.

  1. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ.

Результаты (освоенные профессиональные

компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ПК 1.1. Выполнять монтаж силовых и осветительных электроустановок с электрическими схемами средней сложности

-  демонстрация навыков  выполнения технического обслуживания внутренних и наружных силовых и осветительных электропроводок

- Устный опрос

- Тестирование

- Экспертная оценка на практическом занятии.

- Экспертная оценка выполнения практического задания

- Комплексный экзамен

ПК 1.2. Выполнять техническое обслуживание сельскохозяйственных производственных, силовых и осветительных электроустановок с  электрическими схемами средней сложности.

- демонстрация навыков  выполнения ремонта внутренних и наружных силовых и осветительных электропроводок

        Устный опрос

- Тестирование

- Экспертная оценка на практическом занятии.

- Экспертная оценка выполнения практического задания

- Комплексный экзамен

ПК 1.3. Выполнять ремонт внутренних и наружных силовых и осветительных электроустановок

- демонстрация навыков  выполнения ремонта внутренних и наружных силовых и осветительных электропроводок

Устный опрос

- Тестирование

- Экспертная оценка на практическом занятии.

- Экспертная оценка выполнения практического задания

- Комплексный экзамен

     Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.

Результаты (освоенные общие компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

Имеет основные устойчивые знания по специальным дисциплинам.

Наблюдение,

мониторинг

ОК 2. Организовывать собственную  деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

Выбирает и применяет наиболее рациональные методы и способы решения профессиональных задач.

Мониторинг и рейтинг выполнения работ на учебной и производственной практике.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

Анализирует, контролирует, корректирует собственную деятельность; оценивает эффективность и качество выполнения своей работы. Ответственно подходит к результатам работы.

Мониторинг и рейтинг выполнения работ на учебной и производственной практике

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

- получение необходимой информации;

- использование различных источников, включая электронные

Мониторинг и рейтинг использования различных источников информации

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

Применяет информационно – коммуникативные технологии в профессиональной деятельности.

Наблюдение за навыками работы в глобальных, корпоративных и локальных информационных сетях.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

- взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения и практики;

- умение работать в группе;

Наблюдение за ролью обучающихся в группе

ОК 7. Организовать собственную деятельность с соблюдением требований охраны труда и экологической безопасности.

Соблюдает требования охраны труда и экологической безопасности в своей деятельности.

Продукт учебной деятельности в модельных ситуациях

ОК 8. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний

- соблюдение техники безопасности;

- соблюдение корпоративной этики (выполнение правил внутреннего распорядка);

- ориентация на воинскую службу с учетом профессиональных знаний

- тестирование по ТБ;

- своевременность постановки на воинский учет;

- проведение воинских сборов.



Предварительный просмотр:

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Саратовской области «Краснокутский политехнический лицей».

Утверждаю

Директор лицея

_________________ /Уварова П.Г./

«_____ »________________2015г.

                           РАБОЧАЯ  ПРОГРАММА  ПРАКТИКИ

Вид практики                                              

Производственная

Специальность

35.01.15 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования в сельскохозяйственном производстве.

Квалификация выпускника

Электромонтёр по ремонту и обслуживанию электрооборудования в сельскохозяйственном производстве 3-го разряда. Водитель автомобиля категории «С»

Нормативный срок обучения

2 года 10 месяцев

Форма обучения

Очная

Красный Кут

 2015 г

СОДЕРЖАНИЕ

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ  ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ  ПРАКТИКИ

стр.

4

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

7

3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

8

4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

18

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ ПРАКТИКИ

24

  1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
  1. 1.1. Область применения программы

  Рабочая программа производственной практики является частью программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии (ППКРС) в соответствии с ФГОС по  профессии (профессиям) СПО

35.01.15 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования в сельскохозяйственном производстве.

в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД):

Обслуживание и ремонт электропроводок

 и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

1. ПК 2.1. Выполнять техническое обслуживание внутренних и наружных силовых и осветительных электропроводок.

2. ПК 2.2. Выполнять техническое обслуживание внутренних и наружных силовых и осветительных электропроводок

  1. 1.2. Цели и задачи практики – требования к результатам   прохождения практики

В ходе освоения программы производственной практики обучающийся должен:

приобрести практический опыт:

технического обслуживания внутренних и наружных силовых и осветительных электропроводок;

ремонта внутренних и наружных силовых и осветительных электропроводок;

уметь:

определять трассы силовых и осветительных электропроводок;

диагностировать неисправности внутренних и наружных силовых и осветительных электропроводок;

выполнять технологические операции по ремонту внутренних и наружных силовых и осветительных электропроводок;

выполнять технологические операции по техническому обслуживанию внутренних и наружных силовых и осветительных электропроводок;

знать:

принципы передачи электрической энергии от источников потребителям;

основные источники электроснабжения;

характеристики потребителей электрической энергии в сельском хозяйстве;

структуру и построение систем электроснабжения сельскохозяйственных потребителей;

общие сведения об электрических сетях;

особенности сельских электрических сетей;

меры по профилактике ремонта внутренних и наружных силовых и осветительных электропроводок;

виды дефектов внутренних и наружных силовых и осветительных электропроводок, их признаки, причины, методы предупреждения и устранения;

способы определения трасс силовых и осветительных электропроводок.

Освоить:

Профессиональные компетенции:

1. ПК 2.1. Выполнять техническое обслуживание внутренних и наружных силовых и осветительных электропроводок.

2. ПК 2.2. Выполнять ремонт внутренних и наружных силовых и осветительных электропроводок.

Общие компетенции

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 7. Организовывать собственную деятельность с соблюдением требований охраны труда и экологической безопасности.

ОК 8. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний.

  1. Количество часов на освоение рабочей программы практики:

Всего 3 недели, 108 часов.

     2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРАКТИКИ

Результатом освоения программы практики является: овладение обучающимися видом профессиональной деятельности: Обслуживание и ремонт электропроводок, в том числе профессиональными компетенциями (ПК) и общими компетенциями (ОК):

Код

Наименование результата обучения

ПК 2.1.

Выполнять техническое обслуживание внутренних и наружных силовых и осветительных электропроводок

ПК 2.2.

Выполнять техническое обслуживание внутренних и наружных силовых и осветительных электропроводок

ОК 1.

 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК 2.

Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3.

Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и  итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4.

Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5.

Использовать информационно - коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6.

 Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 7.

Организовать собственную деятельность с соблюдением требований охраны труда и экологической безопасности.

ОК 8.

 Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний.


  1. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

3.1 Тематический план производственной практики

Код и наименование профессионального модуля

Наименования разделов практики

Производственная практика

Количество недель

Количество часов

Сроки проведения практики согласно графику учебного процесса

1

2

3

4

5

ПМ.02. Обслуживание и ремонт электропроводок

Производственная практика ПМ 02.

МДК 02. Технологии обслуживания и ремонта внутренних и наружных силовых и осветительных электропроводок.

3

108

 с __. __.____г.

По __.__.____г.

Всего

3

108

-

3.2 Содержание производственной практики

Код профессионального модуля

Формируемый образовательный результат (практический опыт, уметь)

Виды выполняемых работ

Содержание работ (детализация видов выполняемых работ)

Количество часов на каждый вид работы

ПМ.02

приобрести практический опыт: 1. Технического обслуживания внутренних и наружных силовых и осветительных электропроводок;

2. Ремонта внутренних и наружных силовых и осветительных электропроводок;

уметь:

1. Определять трассы силовых и осветительных электропроводок;

2. Диагностировать неисправности внутренних и наружных силовых и осветительных электропроводок;

3. Выполнять технологические операции по ремонту внутренних и наружных силовых и осветительных электропроводок;

4. Выполнять технологические операции по техническому обслуживанию внутренних и наружных силовых и осветительных электропроводок;

знать:

1. Принципы передачи электрической энергии от источников потребителям;

2. Основные источники электроснабжения;

3. Характеристики потребителей электрической энергии в сельском хозяйстве;

4. Структуру и построение систем электроснабжения сельскохозяйственных потребителей;

5. Общие сведения об электрических сетях;

6. Особенности сельских электрических сетей;

7. Меры по профилактике ремонта внутренних и наружных силовых и осветительных электропроводок;

8. Виды дефектов внутренних и наружных силовых и осветительных электропроводок, их признаки, причины, методы предупреждения и устранения;

9. Способы определения трасс силовых и осветительных электропроводок.

Ознакомление с производством.

Инструктаж по организации рабочего места и безопасности труда на производстве.

Техническое обслуживание внутренних и наружных силовых и осветительных электропроводок;

Ремонт внутренних и наружных силовых и осветительных.

Ознакомление с производством. Инструктаж по организации рабочего места и безопасности труда на производстве.

6 часов

Монтаж, установка арматуры и светильников.

6 часов

Установка потолочных и настенных ламповых патронов.

6 часов

Подвеска светильников при различных типах электропроводки.

6 часов

Присоединение провода светильника к сети с помощью штепсельного  разъёма.

6 часов

Изолирование мест соединения провода.

6 часов

Установка осветительных щитков и пультов.

6 часов

Присоединение проводов к зажимам согласно схеме.

6 часов

Определение трассы силовых и осветительных электропроводок;

6 часов

Диагностика неисправности внутренних и наружных силовых и осветительных электропроводок;

6 часов

Выполнение открытых проводок на изоляторах и роликах. Разделка концов провода.

6 часов

Выполнение скрытой проводки плоскими проводами с различной изоляцией.

6 часов

Выполнение электропроводки в стальных трубах. Монтаж проводки в пластиковых трубах.

6 часов

Сборка и испытание проводки. Выполнение ответвлений, проверка проводки.

6 часов

Выполнение тросовой проводки. Разметка, установка и заделка натяжных поддерживающих крюков.

6 часов

Установка понижающих трансформаторов и счётчиков. Проверка схем соединения.

Обслуживание осветительных установок со схемами включения средней сложности.

6 часов

Чистка светильников и арматуры. Уход за групповыми осветительными щитками и электропроводами. Выявление их повреждений и неисправностей.

6 часов


4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРАКТИКИ

4.1.  Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Согласно договору с базовым предприятием

4.2. Требования к документации, необходимой для проведения практики:

Дневник - отчёт по производственной практики;

4.3.Требования к учебно-методическому обеспечению практики:

Инструкционно – технологические карты;

Схемы

4.4. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

  1. Сибикин Ю.Д. «Технология электромонтажных работ»; Академия-2011г.420с
  2. Касаткин А.С. «Электротехника»: Академия-2010г. 256с.
  3. Беспалов В.Я. «Электрические машины»: Академия - 2011г. 348с.
  4. Воронина А.А. «Безопасность труда в электроустановках» 2013г. 310с.
  5. Кораблёв В.П. «Электробезопасность в вопросах и ответах»: Московский рабочий-1995г
  6. Александров В.Б. «Электробезопасность в сельскохозяйственном производстве»
  7. Сибикин Ю.Д. «Техническое обслуживание, ремонт электрооборудования и сетей промышленных предприятий»: Академия-2009г  

Дополнительные источники:

  1. Камнев В.Н. «Чтение чертежей и  схем электроустановок»: Высшая школа - 1990г
  2. Камнев В.Н. «Устройство электрооборудования промышленных предприятий»: Высшая школа-1992г
  3. Сергеев В.Г. «Электроизмерительные приборы»: Высшая школа - 1995г

Интернет ресурсы:

 1. http:// elib.ispu/ library/elektro1/index.htm   Сайт содержит электронный учебник по курсу « Общая электротехника»

2. http://www.eltray.com. (Мультимедийный курс « В мире электричества как в первый раз»)

3. http://www.college.ru/enportal/physics/content/chapter4/section/paragraph8/the ory.html Электрические цепи постоянного тока.

4.5. Общие требования к организации практики

     Реализация программы производственной практики предполагает наличие у образовательного учреждения договора с базовыми предприятиями

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.6. Кадровое обеспечение образовательного процесса

Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой.

Производственная практика проводится мастерами производственного обучения, имеющими среднее профессиональное  образование и разряд на одну ступень выше, чем предусмотрено для выпускников, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины (модуля).

Организацию и руководство производственной практикой осуществляют руководители практики от образовательного учреждения и от организации.

2. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ.

Результаты (освоенные профессиональные

компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ПК 2.1. Выполнять техническое обслуживание внутренних и наружных силовых и осветительных электропроводок

- демонстрация навыков  выполнения технического обслуживания внутренних и наружных силовых и осветительных электропроводок

- Устный опрос

- Тестирование

- Экспертная оценка на практическом занятии.

- Экспертная оценка выполнения практического задания

- Комплексный экзамен

ПК 2.2. Выполнять ремонт внутренних и наружных силовых и осветительных электропроводок

-демонстрация навыков  выполнения ремонта внутренних и наружных силовых и осветительных электропроводок

Устный опрос

- Тестирование

- Экспертная оценка на практическом занятии.

- Экспертная оценка выполнения практического задания

- Комплексный экзамен

     Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.

Результаты (освоенные общие компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

Имеет основные устойчивые знания по специальным дисциплинам.

Наблюдение,

мониторинг

ОК 2. Организовывать собственную  деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

Выбирает и применяет наиболее рациональные методы и способы решения профессиональных задач.

Мониторинг и рейтинг выполнения работ на учебной и производственной практике.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

Анализирует, контролирует, корректирует собственную деятельность; оценивает эффективность и качество выполнения своей работы. Ответственно подходит к результатам работы.

Мониторинг и рейтинг выполнения работ на учебной и производственной практике

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

- получение необходимой информации;

- использование различных источников, включая электронные.

Мониторинг и рейтинг использования различных источников информации.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

Применяет информационно – коммуникативные технологии в профессиональной деятельности.

Наблюдение за навыками работы в глобальных, корпоративных и локальных информационных сетях.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

- взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения и практики;

- умение работать в группе;

Наблюдение за ролью обучающихся в группе

ОК 7. Организовать собственную деятельность с соблюдением требований охраны труда и экологической безопасности.

Соблюдает требования охраны труда и экологической безопасности в своей деятельности.

Продукт учебной деятельности в модельных ситуациях.

ОК 8. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний.

- соблюдение техники безопасности;

- соблюдение корпоративной этики (выполнение правил внутреннего распорядка);

- ориентация на воинскую службу с учетом профессиональных знаний

- тестирование по ТБ;

- своевременность постановки на воинский учет;

- проведение воинских сборов.



Предварительный просмотр:

   

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Саратовской области  «Краснокутский политехнический лицей».

Утверждаю

Директор лицея

_________________ /Уварова П.Г./

«_____ »________________2015г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРАКТИКИ ПМ 03

Вид практики

Производственная

Специальность

35.01.15 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования в сельскохозяйственном производстве.

Квалификация выпускника

Электромонтёр по ремонту и обслуживанию электрооборудования в сельскохозяйственном производстве 3-го разряда.  Водитель автомобиля категории «С»

Нормативный срок обучения

2 года 10 месяцев

Форма обучения

Очная

Красный Кут

 2015 г

СОДЕРЖАНИЕ

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

стр.

4

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

7

3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

8

4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

18

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ ПРАКТИКИ

24

  1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
  1. 1.1. Область применения программы

Рабочая программа производственной практики является частью  программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии (ППКРС) в соответствии с ФГОС по  профессии (профессиям) СПО

35.01.15 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования в сельскохозяйственном производстве.

в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД):

Ремонт и наладка электродвигателей, генераторов, трансформаторов, пускорегулирующей и защитной аппаратуры 

и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

1. ПК 3.1. Выполнять наладку электродвигателей, генераторов, пускорегулирующей и защитной аппаратуры.

2. ПК 3.2. Выполнять капитальный ремонт электродвигателей, генераторов, трансформаторов.

3. ПК 3.3. Устранять неисправности в трансформаторных подстанциях напряжением 0,4 кВ и 10 кВ. 

1.2. Цели и задачи практики – требования к результатам   прохождения практики

В ходе освоения программы производственной практики обучающийся должен:

иметь практический опыт:

ремонта электродвигателей, генераторов, трансформаторов, пускорегулирующей и защитной аппаратуры;

наладки электродвигателей, генераторов, трансформаторов, пускорегулирующей и защитной аппаратуры;

уметь:

выполнять технологические операции по наладке электродвигателей, генераторов, трансформаторов, пускорегулирующей и защитной аппаратуры;

диагностировать неисправности в электродвигателях, генераторах, трансформаторах, пускорегулирующей и защитной аппаратуре;

выполнять технологические операции по устранению неисправностей в электродвигателях, генераторах, трансформаторах, пускорегулирующей и защитной аппаратуре;

выполнять капитальный ремонт электродвигателей генераторов, трансформаторов;

диагностировать неисправности в трансформаторных подстанциях напряжением 0,4 кВ и 10 кВ;

выполнять технологические операции по устранению неисправностей в трансформаторных подстанциях напряжением 0,4 кВ и 10 кВ;

знать:

классификацию и устройство электродвигателей, генераторов, трансформаторов, пускорегулирующей и защитной аппаратуры;

основные неисправности электродвигателей, генераторов, трансформаторов, пускорегулирующей и защитной аппаратуры;

материалы для ремонта электродвигателей, генераторов и трансформаторов;

технологию капитального ремонта электродвигателей, генераторов и трансформаторов;

правила безопасности при ремонтных работах;

порядок вывода в ремонт электрооборудования и допуска к ремонтным работам;

правила применения защитных средств.

Освоить:

Профессиональные компетенции:

1. ПК 3.1. Выполнять наладку электродвигателей, генераторов, пускорегулирующей и защитной аппаратуры.

2. ПК 3.2. Выполнять капитальный ремонт электродвигателей, генераторов, трансформаторов.

3. ПК 3.3. Устранять неисправности в трансформаторных подстанциях напряжением 0,4 кВ и 10 кВ 

Общие компетенции

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 7. Организовывать собственную деятельность с соблюдением требований охраны труда и экологической безопасности.

ОК 8. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний.

  1. Количество часов на освоение рабочей программы практики:

Всего 3 недели, 108 часов.

     

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРАКТИКИ

Результатом освоения программы практики является: овладение обучающимися видом профессиональной деятельности: Ремонт и наладка электродвигателей, генераторов, трансформаторов, пускорегулирующей и защитной аппаратуры, в том числе профессиональными компетенциями (ПК) и общими компетенциями (ОК):

Код

Наименование результата обучения

ПК 3.1.

Выполнять наладку электродвигателей, генераторов, пускорегулирующей и защитной аппаратуры.

ПК 3.2.

Выполнять капитальный ремонт электродвигателей, генераторов, трансформаторов

ПК 3.3.

Устранять неисправности в трансформаторных подстанциях напряжением 0,4 кВ и 10 кВ

ОК 1.

 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК 2.

Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3.

Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и  итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4.

Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5.

Использовать информационно - коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6.

 Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 7.

Организовать собственную деятельность с соблюдением требований охраны труда и экологической безопасности.

ОК 8.

 Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний.


  1. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

3.1 Тематический план производственной практики

Код и наименование профессионального модуля

Наименования разделов практики

Производственная практика

Количество недель

Количество часов

Сроки проведения практики согласно графику учебного процесса

1

2

3

4

5

ПМ.03. Ремонт и наладка электродвигателей, генераторов, трансформаторов, пускорегулирующей и защитной аппаратуры

Производственная практика ПМ 03.

МДК 03.01. Технологии наладки электродвигателей, генераторов, трансформаторов, пускорегулирующей и защитной аппаратуры.

МДК 03.02. Технологии ремонта электродвигателей, генераторов, трансформаторов.

3

108

 с __.__.____ г.

по __.__.____ г.

Всего

3

108

-

3.2 Содержание производственной практики

Код профессионального модуля

Формируемый образовательный результат (практический опыт, уметь)

Виды выполняемых работ

Содержание работ (детализация видов выполняемых работ)

Количество часов на каждый вид работы

ПМ.03

первичный практический опыт:

1.Ремонта электродвигателей, генераторов, трансформаторов, пускорегулирующей и защитной аппаратуры;

2.Наладки электродвигателей, генераторов, трансформаторов, пускорегулирующей и защитной аппаратуры;

уметь:

1.Выполнять технологические операции по наладке электродвигателей, генераторов, трансформаторов, пускорегулирующей и защитной аппаратуры;

2.Диагностировать неисправности в электродвигателях, генераторах, трансформаторах пускорегулирующей и защитной аппаратуре;

3.Выполнять технологические операции по устранению неисправностей в электродвигателях, генераторах, трансформаторах, пускорегулирующей и защитной аппаратуре;

4.Выполнять капитальный ремонт электродвигателей, генераторов, трансформаторов;

5.Диагностировать неисправности в трансформаторных подстанциях напряжением 0,4 кВ и 10 кВ;

6.Выполнять технологические операции по устранению неисправностей в трансформаторных подстанциях напряжением 0,4 кВ и 10 кВ;

Техника безопасности при проведении работ по монтажу, наладке и ремонту электродвигателей, генераторов, трансформаторов, пускорегулирующей и защитной аппаратуры

Выполнение монтажа электродвигателей, генераторов, трансформаторов.

Выполнение монтажа пускорегулирующей и защитной аппаратуры

Ремонт электрических машин.

Ремонт силовых трансформаторов с электрическими схемами средней сложности

Ремонт пускорегулирующей и защитной аппаратуры  с электрическими схемами средней сложности

Инструктаж по организации рабочего места и безопасности труда.

6 часов

Отработка практических навыков по осмотру двигателя, определения технического состояния его узлов.

6 часов

Отработка практических навыков по выполнению операций по монтажу электродвигателя.

6 часов

Отработка практических навыков по чистке контактов пусковой аппаратуры. Замена смазки в подшипниках.

6 часов

Отработка практических навыков по выполнению операций контроля чистки коллектора, в случае необходимости его шлифовка. Контроль состояния контактных колец и щёток. Контролирование нажатия на щётки. Шлифовка поверхности щёток. Проверка давления щёток на коллектор.

6 часов

Отработка практических навыков по определению причины вибрации двигателя. Измерение вибрации с помощью виброметра. Устранение вибрации с учётом причины её вызвавшей.

6 часов

Отработка практических навыков по ремонту электродвигателей переменного тока. Сборка и разборка электродвигателей во время проведения ремонта.

6 часов

Отработка практических навыков по чистке обмоток вентиляционных каналов. Ремонт и замена подшипников.

6 часов

Отработка практических навыков по определению искривления вала. Выполнение плавки вала. Устранение замыканий в магнитопроводе статора.

6 часов

Отработка практических навыков по проверке состояния выводов, контактных колец, щёткодержателей, замена их и притирка щёток.

6 часов

Отработка практических навыков по определению сопротивления изоляции обмоток и степени их увлажнения. Сушка обмоток.

6 часов

Отработка практических навыков по определению обрывов фаз, витковых замыканий и их устранение.

6 часов

Отработка практических навыков по освоению операций по техническому обслуживанию силовых трансформаторов: замеры температур.

6 часов

Отработка практических навыков по освоению операций по техническому обслуживанию силовых трансформаторов: заземление, контроль нагрузки, проверка состояния газового реле, контроль уровня масла, взятие пробы масла и её оценка, долив масла, проверка состояния.

6 часов

Отработка практических навыков по ремонту трансформаторов, определению дефектов в трансформаторе.

6 часов

Отработка практических навыков по разборке силового трансформатора.

6 часов

Отработка практических навыков по сборке трансформатора и проверке его работоспособности.

6 часов

Отработка практических навыков по освоению операций по техническому обслуживанию и ремонту измерительных трансформаторов

6 часов


4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

4.1.  Требования к минимальному материально - техническому обеспечению

Лаборатория электротехники.

Лаборатория электромонтажных работ

Учебно – производственное хозяйство;

4.2. Требования к документации, необходимой для проведения практики:

Дневник – отчёт по производственной практики;

4.3.Требования к учебно-методическому обеспечению практики:

Инструкционно – технологические карты;

Схемы

4.4. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

  1. Сибикин Ю.Д. «Технология электромонтажных работ»; Академия-2011г.420с.
  2. Касаткин А.С. «Электротехника»: Академия - 2010г. 256с.
  3. Беспалов В.Я. «Электрические машины»: Академия-2011г. 348с.
  4. Воронина А.А. «Безопасность труда в электроустановках» 2013г. 310с.
  5. Кораблёв В.П. «Электробезопасность в вопросах и ответах»: Московский рабочий - 1995г
  6. Александров В.Б. «Электробезопасность в сельскохозяйственном производстве»
  7. Сибикин Ю.Д. «Техническое обслуживание, ремонт электрооборудования и сетей промышленных предприятий»: Академия - 2009г.

Дополнительные источники:

  1.  Камнев В.Н. «Чтение чертежей и схем электроустановок»: Высшая школа-1990г
  2.  Камнев В.Н. «Устройство электрооборудования промышленных предприятий»: Высшая школа - 1992г
  3.  Сергеев В.Г. «Электроизмерительные приборы»: Высшая школа - 1995г

Интернет ресурсы:

 1. http:// elib.ispu/ library/elektro1/index.htm Сайт содержит электронный учебник по курсу «Общая электротехника»

2. http://www.eltray.com. (Мультимедийный курс «В мире электричества как в первый раз»)

3. http://www.college.ru/enportal/physics/content/chapter4/section/paragraph8/the ory.html Электрические цепи постоянного тока.

4.5. Общие требования к организации практики

Реализация программы производственной практики предполагает наличие у образовательного учреждения договора с базовыми предприятиями

4.6. Кадровое обеспечение образовательного процесса

Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой

   Производственная практика проводится мастерами производственного обучения, имеющими среднее профессиональное  образование и разряд на одну ступень выше, чем предусмотрено для выпускников, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины (модуля).

   Организацию и руководство производственной практикой осуществляют руководители практики от образовательного учреждения и от организации.

2. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

Результаты (освоенные профессиональные

компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ПК 3.1. Выполнять наладку электродвигателей, генераторов, пускорегулирующей и защитной аппаратуры.

-демонстрация навыков  выполнения наладки электродвигателей, генераторов, пускорегулирующей и защитной аппаратуры.

-Устный опрос

Тестирование

-Экспертная оценка на практическом занятии.

-Экспертная оценка выполнения практического задания

-Комплексный экзамен

ПК 3.2. Выполнять капитальный ремонт электродвигателей, генераторов, трансформаторов.

-демонстрация навыков  выполнения капитального ремонта электродвигателей, генераторов, трансформаторов

Устный опрос

-Тестирование

-Экспертная оценка на практическом занятии.

-Экспертная оценка выполнения практического задания

-Комплексный экзамен

ПК 3.3. Устранять неисправности в трансформаторных подстанциях напряжением 0,4 кВ и 10 кВ

-демонстрация навыков  устранения неисправностей в трансформаторных подстанциях напряжением 0,4 кВ и 10 кВ

Устный опрос

-Тестирование

-Экспертная оценка на практическом занятии.

-Экспертная оценка выполнения практического задания

- Комплексный экзамен

     Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.

Результаты (освоенные общие компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

Имеет основные устойчивые знания по специальным дисциплинам.

Наблюдение,

мониторинг

ОК 2. Организовывать собственную  деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

Выбирает и применяет наиболее рациональные методы и способы решения профессиональных задач.

Мониторинг и рейтинг выполнения работ на учебной и производственной практике.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

Анализирует, контролирует, корректирует собственную деятельность; оценивает эффективность и качество выполнения своей работы. Ответственно подходит к результатам работы.

Мониторинг и рейтинг выполнения работ на учебной и производственной практике

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

- получение необходимой информации;

- использование различных источников, включая электронные

Мониторинг и рейтинг использования различных источников информации

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

Применяет информационно – коммуникативные технологии в профессиональной деятельности.

Наблюдение за навыками работы в глобальных, корпоративных и локальных информационных сетях.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

- взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения и практики;

- умение работать в группе;

Наблюдение за ролью обучающихся в группе

ОК 7. Организовать собственную деятельность с соблюдением требований охраны труда и экологической безопасности.

Соблюдает требования охраны труда и экологической безопасности в своей деятельности.

Продукт учебной деятельности в модельных ситуациях

ОК 8. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний

- соблюдение техники безопасности;

- соблюдение корпоративной этики (выполнение правил внутреннего распорядка);

- ориентация на воинскую службу с учетом профессиональных знаний

- тестирование по ТБ;

- своевременность постановки на воинский учет;

- проведение воинских сборов.



Предварительный просмотр:

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение   Саратовской области  «Краснокутский политехнический лицей».

Утверждаю

Директор лицея

_________________ /Уварова П.Г./

«_____ »________________2015г.

                           РАБОЧАЯ  ПРОГРАММА  ПРАКТИКИ

Вид практики

Производственная

Специальность

35.01.15 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования в сельскохозяйственном производстве.

Квалификация выпускника

Электромонтёр по ремонту и обслуживанию электрооборудования в сельскохозяйственном производстве 3-го разряда.  Водитель автомобиля категории «С»

Нормативный срок обучения

2 года 10 месяцев

Форма обучения

Очная

Красный Кут

 2015 г

СОДЕРЖАНИЕ

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

стр.

4

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

7

3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

8

4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

18

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ ПРАКТИКИ

24

  1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
  1. 1.1. Область применения программы

  Рабочая программа производственной практики является частью программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии (ППКРС) в соответствии с ФГОС по профессии (профессиям) СПО

35.01.15 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования в сельскохозяйственном производстве.

в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД):

Монтаж и обслуживание воздушных линий электропередач напряжением 0,4 кВ и 10 кВ.

и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

1. ПК 4.1. Выполнять монтаж воздушных линий напряжением 0,4 кВ.

2. ПК 4.2. Выполнять монтаж воздушных линий напряжением 10 кВ.

3. ПК 4.3. Выполнять монтаж трансформаторных подстанций напряжением 0,4 кВ и 10 кВ.

4. ПК 4.4. Выполнять техническое обслуживание воздушных линий электропередач напряжением 0,4 кВ и 10 кВ.

1.2. Цели и задачи практики – требования к результатам   прохождения практики

     В ходе освоения программы производственной практики обучающийся должен:

приобрести практический опыт:

    выполнения работ по смене и установке опор, оснастке их изоляторами и арматурой;

монтажа воздушных линий электропередач;

технического обслуживания воздушных линий электропередач напряжением 0,4 кВ и 10 кВ;

уметь:

выполнять технологические операции по монтажу воздушных линий напряжением
0,4 кВ;

выполнять технологические операции по монтажу воздушных линий напряжением 10 кВ;

выполнять технологические операции по монтажу трансформаторных подстанций напряжением 0,4 кВ и 10 кВ;

выполнять технологические операции по ремонту воздушных линий электропередач напряжением 0,4 кВ и 10 кВ;

измерять нагрузки и напряжения на воздушных линиях электропередач;

заменять изоляторы;

знать:

характеристики и устройство воздушных питающих и распределительных линий электропередач;

характеристику основных элементов воздушных линий: проводов, защитных тросов, опор и их элементов, изоляторов и арматуры, фундаментов, контуров заземления, спусков;

конструкции опор (деревянных, металлических и железобетонных), способы их крепления в грунте;

приемы залезания на опоры;

способы определения надежности опор, установки и крепления пасынков и приставок к стойкам опор;

характеристики проводов воздушных линий электропередач и их крепление на опорах;

назначение и устройство различных видов изоляторов;

назначение и характеристики различных типов арматур линий электропередач (натяжной, контактной, соединительной) и условия их применения;

характеристику линейной аппаратуры напряжением выше 1000 кВ;

правила техники безопасности при монтаже и обслуживании воздушных линий электропередач;

правила выполнения заземления промежуточных опор и трансформаторных подстанций;

особенности выполнения монтажа и обслуживания воздушных линий различного назначения и напряжения

  1. Количество часов на освоение рабочей программы практики:

Всего 4 недели, 144 часа.

     2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРАКТИКИ

     Результатом освоения программы практики является: овладение обучающимися видом профессиональной деятельности: Монтаж и обслуживание воздушных линий электропередач напряжением 0,4 кВ и 10 кВ, в том числе профессиональными компетенциями (ПК) и общими  компетенциями (ОК):

Код

Наименование результата обучения

ПК 4.1.

Выполнять монтаж воздушных линий напряжением 0,4 кВ.

ПК 4.2.

Выполнять монтаж воздушных линий напряжением 10 кВ.

ПК 4.3.

Выполнять монтаж трансформаторных подстанций напряжением 0,4 кВ и 10 кВ.

ПК 4.4.

Выполнять техническое обслуживание воздушных линий электропередач напряжением 0,4 кВ и 10 кВ.

ОК 1.

 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК 2.

Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3.

Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и  итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4.

Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5.

Использовать информационно - коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6.

 Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 7.

Организовать собственную деятельность с соблюдением требований охраны труда и экологической безопасности.

ОК 8.

 Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний.


  1. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

3.1 Тематический план производственной практики

Код и наименование профессионального модуля

Наименования разделов практики

Производственная практика

Количество недель

Количество часов

Сроки проведения практики согласно графику учебного процесса

1

2

3

4

5

ПМ.04. Монтаж и обслуживание воздушных линий электропередач напряжением 0,4 кВ и 10 кВ.

Производственная практика ПМ 04.

МДК 04.01. Технологии монтажа и технического обслуживания воздушных линий электропередач напряжением 0,4 кВ и 10 кВ.

4

144

 с __.__.____г.

по __.__.____г.

Всего

4

144

-

  1. Содержание производственной практики

Код профессионального модуля

Формируемый образовательный результат (практический опыт, уметь)

Виды выполняемых работ

Содержание работ (детализация видов выполняемых работ)

Количество часов на каждый вид работы

ПМ.04

иметь практический опыт:

1. Выполнения работ по смене и установке опор, оснастке их изоляторами и арматурой;

2. Монтажа воздушных линий электропередач;

3. Технического обслуживания воздушных линий электропередач напряжением 0,4 кВ и 10 кВ;

уметь:

1. Выполнять технологические операции по монтажу воздушных линий напряжением
0,4 кВ;

2. Выполнять технологические операции по монтажу воздушных линий напряжением 10 кВ;

3. Выполнять технологические операции по монтажу трансформаторных подстанций напряжением 0,4 кВ и 10 кВ;

4. Выполнять технологические операции по ремонту воздушных линий электропередач напряжением 0,4 кВ и 10 кВ;

5. Измерять нагрузки и напряжения на воздушных линиях электропередач;

заменять изоляторы;

знать:

1. Характеристики и устройство воздушных питающих и распределительных линий электропередач;

2. Характеристику основных элементов воздушных линий: проводов, защитных тросов, опор и их элементов, изоляторов и арматуры, фундаментов, контуров заземления, спусков;

3. Конструкции опор (деревянных, металлических и железобетонных), способы их крепления в грунте;

4. Приемы залезания на опоры;

5. Способы определения надежности опор, установки и крепления пасынков и приставок к стойкам опор;

6. Характеристики проводов воздушных линий электропередач и их крепление на опорах;

7. Назначение и устройство различных видов изоляторов;

8. Назначение и характеристики различных типов арматур линий электропередач (натяжной, контактной, соединительной) и условия их применения;

9. Характеристику линейной аппаратуры напряжением выше 1000 кВ;

правила техники безопасности при монтаже и обслуживании воздушных линий электропередач;

10. Правила выполнения заземления промежуточных опор и трансформаторных подстанций;

11. Особенности выполнения монтажа и обслуживания воздушных линий различного назначения и напряжения.

Техника безопасности при проведении работ по монтажу воздушных линий, трансформаторных подстанций.

Выполнение монтажа воздушных линий напряжением 0,4 кВ.

Выполнение монтажа воздушных линий напряжением 10 кВ.

Выполнение монтажа трансформаторных подстанций напряжением 0,4 кВ и 10 кВ.

Инструктаж по организации рабочего места и безопасности труда.

6 часов

Отработка практических навыков по ознакомлению с набором монтажных инструментов, порядком их получения, хранения и сдачи.

6 часов

Отработка практических навыков по рациональному размещению инструментов, приспособлений и деталей электрооборудования на монтажном столе. Хранение материалов, приспособлений, деталей, изделий и технической документации.

6 часов

Отработка практических навыков по изучению марок проводов, наиболее часто используемых при монтаже и ремонте электрооборудования. Управления в определении марки и сечении провода по внешнему виду.

6 часов

Отработка практических навыков по соединению и ответвлению для  проводов и кабелей. Основание различных способов присоединения.

6 часов

Отработка практических навыков по выполнению соединений прогонов сети с проводами осветительной аппаратуры.

6 часов

Отработка практических навыков по выполнению ответвлений от магистральных проводов.

6 часов

Отработка практических навыков по опрессовке проволочных алюминиевых жил в гильзах ГАО. Оконцевание жил опрессовкой в трубчатых наконечниках.

6 часов

Отработка практических навыков по соединению жил опрессовкой в гильзах. Оконцевание многопродольных жил большого сечения опрессовкой.

6 часов

Отработка практических навыков по пайке медных жил. Выбор припоя для пайки алюминиевых жил, подгонка инструментов и приспособлений.

6 часов

Отработка практических навыков по соединению однопроводных жил пайкой окрутки с желобом. Соединение проволочных жил непосредственным скреплением припоя.

6 часов

Отработка практических навыков по оформлению концов многопроволочной медной жилы последующей пропайкой.

6 часов

Отработка практических навыков по вспомогательным электромонтажным работам. Подготовка инструментов, разметка трасс электропроводок различных видов. Разметка мест монтажа установочных аппаратов.

6 часов

Отработка практических навыков по ознакомлению с основными конструкциями электроизмерительных приборов и условными обозначениями на шкалах.

6 часов

Отработка практических навыков по измерению амперметром. Использование шунта для измерения тока.

6 часов

Отработка практических навыков по измерению напряжения и различных точках схемы. Измерения падения тока в цепи. Использование дополнительного сопротивления для измерения напряжения.

Отработка практических навыков по измерению параметров электрических цепей комбинированными универсальными приборами.

6 часов

Отработка практических навыков по упражнениям в измерении основных параметров электрической цепи, сопротивлениям электродвигателей, обмоток трансформаторов, а также вводов и выводов кабелей мегаоммером.

6 часов

Отработка практических навыков по ознакомлению с технической документацией и инструкциями на монтажу и техническому обслуживанию электроизмерительных приборов.

6 часов

Отработка практических навыков по ознакомлению с документацией на проведение проверки приборов. Разбор схем, подключение приборов.

6 часов

Отработка практических навыков по выполнению мест разметки, мест установки приборов, их установка (выступающих, утеплённых и профильных приборов).

6 часов

Отработка практических навыков по разделению концов проводов и их подключению к приборам.

6 часов

Отработка практических навыков по проверке надёжности схем соединения и механического крепежа. Проверка заземления электроизмерительных приборов.

6 часов

Отработка практических навыков по установке и подключению электросчётчиков, их регулировка.

6 часов



4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

4.1. Требования к минимальному материально - техническому обеспечению

Лаборатория электротехники.

Лаборатория электромонтажных работ

Учебно – производственное хозяйство;

4.2. Требования к документации, необходимой для проведения практики:

Дневник – отчёт по производственной практики;

4.3.Требования к учебно-методическому обеспечению практики:

Инструкционно – технологические карты;

Схемы

4.4. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

  1. Сибикин Ю.Д. «Технология электромонтажных работ»; Академия-2011г.420с
  2. Касаткин А.С. «Электротехника»: Академия-2010г. 256с.
  3. Беспалов В.Я. «Электрические машины»: Академия-2011г. 348с.
  4. Воронина А.А. «Безопасность труда в электроустановках» 2013г. 310с.
  5. Кораблёв В.П. «Электробезопасность в вопросах и ответах»: Московский рабочий-1995г
  6. Александров В.Б. «Электробезопасность в сельскохозяйственном производстве»
  7. Сибикин Ю.Д. «Техническое обслуживание, ремонт электрооборудования и сетей промышленных предприятий»: Академия - 2009г  

Дополнительные источники:

  1. Камнев В.Н. «Чтение чертежей и  схем электроустановок»: Высшая школа-1990г
  2. Камнев В.Н. «Устройство электрооборудования промышленных предприятий»: Высшая школа - 1992г
  3. Сергеев В.Г. «Электроизмерительные приборы»: Высшая школа - 1995г

Интернет ресурсы:

 1. http:// elib.ispu/ library/elektro1/index.htm Сайт содержит электронный учебник по курсу « Общая электротехника»

2. http://www.eltray.com. (Мультимедийный курс «В мире электричества как в первый раз»)

3. http://www.college.ru/enportal/physics/content/chapter4/section/paragraph8/the ory.html Электрические цепи постоянного тока.

4.5. Общие требования к организации практики

Реализация программы производственной практики предполагает наличие у образовательного учреждения договора с базовыми предприятиями

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.6. Кадровое обеспечение образовательного процесса

Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой

Производственная практика проводится мастерами производственного обучения, имеющими среднее профессиональное  образование и разряд на одну ступень выше, чем предусмотрено для выпускников, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины (модуля).

Организацию и руководство производственной практикой осуществляют руководители практики от образовательного учреждения и от организации.

2. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

Результаты (освоенные профессиональные

компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ПК 4.1. Выполнять монтаж воздушных линий напряжением 0,4 кВ.

Соблюдение  организационно-технических мероприятий при монтаже воздушных линий напряжением 0,4 кВ

-Устный опрос

-Тестирование

-Экспертная оценка на практическом занятии.

-Экспертная оценка выполнения практического задания

-Комплексный экзамен

ПК 4.2. Выполнять монтаж воздушных линий напряжением 10 кВ.

Соблюдение  организационно-технических мероприятий при монтаже воздушных линий напряжением 10 кВ

Устный опрос

-Тестирование

-Экспертная оценка на практическом занятии.

-Экспертная оценка выполнения практического задания

-Комплексный экзамен

ПК 4.3. Выполнять монтаж трансформаторных подстанций напряжением 0,4 кВ и 10 кВ.

Освоение приёмов монтажа трансформаторных подстанциях напряжением 0,4 кВ и 10 кВ

Устный опрос

-Тестирование

-Экспертная оценка на практическом занятии.

-Экспертная оценка выполнения практического задания

-Комплексный экзамен

ПК 4.4. Выполнять техническое обслуживание воздушных линий электропередач напряжением 0,4 кВ и 10 кВ.

Освоение приёмов технического обслуживания воздушных линий электропередач напряжением 0,4 кВ и 10 кВ

-Устный опрос

-Тестирование

-Экспертная оценка на практическом занятии.

-Экспертная оценка выполнения практического задания

-Комплексный экзамен

     Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.

Результаты (освоенные общие компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

Имеет основные устойчивые знания по специальным дисциплинам.

Наблюдение,

мониторинг

ОК 2. Организовывать собственную  деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

Выбирает и применяет наиболее рациональные методы и способы решения профессиональных задач.

Мониторинг и рейтинг выполнения работ на учебной и производственной практике.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

Анализирует, контролирует, корректирует собственную деятельность; оценивает эффективность и качество выполнения своей работы. Ответственно подходит к результатам работы.

Мониторинг и рейтинг выполнения работ на учебной и производственной практике

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

- получение  необходимой информации;

- использование различных источников, включая электронные

Мониторинг и рейтинг использования различных источников информации

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

Применяет информационно – коммуникативные технологии в профессиональной деятельности.

Наблюдение за навыками работы в глобальных, корпоративных и локальных информационных сетях.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

- взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения и практики;

- умение работать в группе;

Наблюдение за ролью обучающихся в группе

ОК 7. Организовать собственную деятельность с соблюдением требований охраны труда и экологической безопасности.

Соблюдает требования охраны труда и экологической безопасности в своей деятельности.

Продукт учебной деятельности в модельных ситуациях

ОК 8. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний

- соблюдение техники безопасности;

- соблюдение корпоративной этики (выполнение правил внутреннего распорядка);

- ориентация на воинскую службу с учетом профессиональных знаний

- тестирование по ТБ;

- своевременность постановки на воинский учет;

- проведение воинских сборов.



Предварительный просмотр:

   

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Саратовской области  «Краснокутский политехнический лицей».

Утверждаю

Директор лицея

_________________ /Уварова П.Г./

«_____ »________________2015 г.

                           РАБОЧАЯ  ПРОГРАММА  ПРАКТИКИ

Вид практики

ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ

Специальность

35.01.15 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования в сельскохозяйственном производстве.

Квалификация выпускника

Электромонтёр по ремонту и обслуживанию электрооборудования в сельскохозяйственном производстве 3-го разряда.  Водитель автомобиля категории «С»

Нормативный срок обучения

2 года 10 месяцев

Форма обучения

Очная

Красный Кут

 2015 г.

СОДЕРЖАНИЕ

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

стр.

4

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

5

3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

7

4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

11

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ ПРАКТИКИ

13

  1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

1.1. Область применения программы

  Рабочая программа производственной практики является частью программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии (ППКРС) в соответствии с ФГОС по профессии (профессиям) СПО

35.01.15 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования в сельскохозяйственном производстве.

в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД):

Устранение и предупреждение аварий и неполадок электрооборудования.

и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

ПК 5.1. Проводить плановые и внеочередные осмотры электрооборудования.

ПК 5.2. Производить техническое обслуживание электрооборудования согласно технологическим картам.

ПК 5.3. Выполнять замену электрооборудования, не подлежащего ремонту, в случае обнаружения его неисправностей.

1.2. Цели и задачи практики – требования к результатам   прохождения практики

     В ходе освоения программы производственной практики обучающийся должен:

приобрести практический опыт:

- выполнения работ по техническому обслуживанию (ТО) электрооборудования промышленных организаций: осветительных электроустановок, кабельных линий, воздушных линий, пускорегулирующей аппаратуры, трансформаторов и трансформаторных подстанций, электрических машин, распределительных устройств;

уметь:

•        разбираться в графиках ТО и ремонта электрооборудования и проводить плановый предупредительный ремонт (ППР) в соответствии с графиком;

•        производить межремонтное техническое обслуживание электрооборудования;

•        оформлять ремонтные нормативы, категории ремонтной сложности и определять их;

знать:

•        задачи службы технического обслуживания;

•        виды и причины износа электрооборудования;

•        организацию технической эксплуатации электроустановок;

•        обязанности электромонтера по техническому обслуживанию электрооборудования и обязанности дежурного электромонтера;

•        порядок оформления и выдачи нарядов на работу.

  1. Количество часов на освоение рабочей программы практики:

Всего 3 недели, 108 часов.

     2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРАКТИКИ

Результатом освоения программы практики является: овладение обучающимися видом профессиональной деятельности: Устранение и предупреждение аварий и неполадок электрооборудования, в том числе профессиональными компетенциями (ПК)  и общими  компетенциями (ОК):

Код

Наименование результата обучения

ПК 5.1

Проводить плановые и внеочередные осмотры электрооборудования.

ПК 5.2

Производить техническое обслуживание электрооборудования согласно технологическим картам.

ПК 5.3

Выполнять замену электрооборудования, не подлежащего ремонту, в случае обнаружения его неисправностей.

ОК 1.

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК 2.

Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов её достижения, определённых руководителем

ОК 3.

Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы

ОК 4.

Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач

ОК 5.

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

ОК 6.

Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами

ОК 7.

Организовывать собственную деятельность с соблюдением требований охраны труда  и экологической безопасности

ОК 8.

 Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний.


  1. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

3.1 Тематический план производственной практики

Код и наименование профессионального модуля

Наименования разделов практики

Учебная практика

Количество недель

Количество часов

Сроки проведения практики согласно графику учебного процесса

1

2

3

4

5

ПМ.05. Устранение и предупреждение аварий и неполадок электрооборудования.

Производственная практика

ПМ 05.

МДК 05.01. Проведение  плановых и внеочередных осмотров электрооборудования.

МДК 05.02. Проведение технического обслуживания электрооборудования согласно технологическим картам.

МДК 05.03. Выполнение замены электрооборудования, не подлежащего ремонту, в случае обнаружения его неисправностей.

3

108

 с ____.____.2018 г.

по ____.____2018 г.

Всего

3

108

-

  1. Содержание производственной практики

Код профессионального модуля

Формируемый образовательный результат (практический опыт, уметь)

Виды выполняемых работ

Содержание работ (детализация видов выполняемых работ)

Количество часов на каждый вид работы

ПМ.05

иметь практический опыт:

Выполнения работ по техническому обслуживанию (ТО) электрооборудования промышленных организаций:

  1. Осветительных электроустановок;
  2. Кабельных линий;
  3. Воздушных линий;
  4. Пускорегулирующей аппаратуры;
  5. Трансформаторов и трансформаторных подстанций;
  6. Электрических машин;
  7. Распределительных устройств.

уметь:

  1. Разбираться в графиках ТО и ремонта электрооборудования и проводить плановый предупредительный ремонт (ППР) в соответствии с графиком;
  2. Производить межремонтное техническое обслуживание электрооборудования;
  3. Оформлять ремонтные нормативы, категории ремонтной сложности и определять их.

знать:

  1. Задачи службы технического обслуживания;
  2. Виды и причины износа электрооборудования;
  3. Организацию технической эксплуатации электроустановок;
  4. Обязанности электромонтера по техническому обслуживанию электрооборудования и обязанности дежурного электромонтера;
  5. Порядок оформления и выдачи нарядов на работу.

Техника безопасности при проведении осмотра электрооборудования промышленных организаций: осветительных электроустановок, кабельных линий, воздушных линий.

Порядок проведение операций профилактического осмотра.

Проведение  плановых осмотров электрооборудования.

Проведение  внеочередных осмотров электрооборудования.

Осмотры пускорегулирующей аппаратуры, трансформаторов и трансформаторных подстанций, электрических машин.

Осмотры распределительных устройств в цехах.

Инструктаж по организации рабочего места и безопасности труда. Выполнения работ по  осмотру осветительных электроустановок, составление актов выполненных осмотров.

6 часов

Выполнения работ по осмотру кабельных линий, составление актов выполненных осмотров.

6 часов

Осмотр состояния аппаратов и его оценка. Выполнения работ по  осмотру пускорегулирующей аппаратуры, составление актов выполненных осмотров.

6 часов

Осмотр реостатов, его контактных частей, изолирующих деталей, механизма управления.  Осмотр состояния контроллера, проверка состояния контактов, контактных пружин, контроль состояния изоляции.

6 часов

Осмотр магнитного пускателя, проверка состояния катушек, его механической части.

6 часов

Проверка теплового реле, его контактов, регулировка и проверка работоспособности.

6 часов

Выполнения работ по осмотру трансформаторов и трансформаторных подстанций, составление актов выполненных осмотров.

6 часов

Выполнения работ по  осмотру электродвигателей станков, составление актов выполненных осмотров.

6 часов

Оформление нарядов на выполнение работ по осмотру электрооборудования цеха.  Оформление нарядов на выполнение работ по техническому обслуживанию электродвигателей станков  цеха.

6 часов

Уход за групповыми осветительными щитками и электропроводами.

6 часов

Обслуживание осветительных установок со схемами включения средней сложности.

6 часов

Устранение несложных неисправностей в светильниках с люминесцентными лампами и ДРЛ.

6 часов

Ремонт, зарядка и установка взрывобезопасной арматуры.

6 часов

Определение технического состояния узлов электродвигателя. Замена смазки в подшипниках.

6 часов

Определение обрывов в фазах двигателя, витковых замыканий и их устранение.

6 часов

Сборка и разборка двигателей постоянного тока во время проведения ремонта. Чистка обмоток.

6 часов

Освоение операций по ТО силовых трансформаторов: замер температур,  контроль нагрузки.

6 часов

Освоение операций по ТО и ремонту измерительных трансформаторов.

6 часов



4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Лаборатория электротехники.

Лаборатория электромонтажных работ

Учебно-производственное хозяйство;

4.2. Требования к документации, необходимой для проведения практики:

Дневник-отчет по производственной практике;

4.3.Требования к учебно-методическому обеспечению практики:

Инструкционно – технологические карты;

Схемы.

4.4. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

  1. Сибикин Ю.Д. «Технология электромонтажных работ»; Академия-2011г.420с
  2. Касаткин А.С. «Электротехника»: Академия-2010г. 256с.
  3. Беспалов В.Я. «Электрические машины»: Академия-2011г. 348с.
  4. Воронина А.А. «Безопасность труда в электроустановках» 2013г. 310с.
  5. Кораблёв В.П. «Электробезопасность в вопросах и ответах»: Московский рабочий-1995г
  6. Александров В.Б. «Электробезопасность в сельскохозяйственном производстве»
  7. Сибикин Ю.Д. «Техническое обслуживание, ремонт электрооборудования и сетей промышленных предприятий»: Академия - 2009г  

Дополнительные источники:

  1. Камнев В.Н. «Чтение чертежей и  схем электроустановок»: Высшая школа-1990г
  2. Камнев В.Н. «Устройство электрооборудования промышленных предприятий»: Высшая школа - 1992г
  3. Сергеев В.Г. «Электроизмерительные приборы»: Высшая школа - 1995г

Интернет ресурсы:

1.      http://electricalschool.info. Школа для электрика: основы электротехники, электричество для чайниковэлектрические аппараты, справочник электрика, 
 
электроснабжение, электрические измерения, электрические схемы, электромонтажные работы, пусконаладочные работы, эксплуатация электрооборудования. 

2. http://forca.ru. Энергетика. Оборудование. Документация.

3. https://www.youtube.com/user/culeban/featured.

Канал посвящен электромонтажным работам в общественных и административных

зданиях при проведение ремонтно-отделочных работ. Представлены:

- подробные инструкции по проведению электромонтажа в квартире;

- обзоры электроинструмента: Hilti, Bosch, Makita, Hitachi, Интерскол, Энкор, Knipex, Stabila, ADA, Шток....;

- обзор электротехнических изделий: Nexnans, ABB, Legrand, Schneider Electric, Wago.

4. http://zametkielectrika.ru. "Заметки электрика" - это информационный авторский блог, цель которого заключается в предоставлении Вам полезной, ценной и интересной информации на следующие темы - электрика в быту и на производстве (электроснабжение, электрооборудование, электромонтаж, электрические измерения и испытания, электробезопасность, энергосбережение и многое другое.

Реализация программы производственной практики предполагает наличие у образовательного учреждения договора с базовыми предприятиями

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.6. Кадровое обеспечение образовательного процесса

Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой

Производственная практика проводится мастерами производственного обучения, имеющими среднее профессиональное  образование и разряд на одну ступень выше, чем предусмотрено для выпускников, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины (модуля).

Организацию и руководство производственной практикой осуществляют руководители практики от образовательного учреждения и от организации.

2. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

Результаты (освоенные профессиональные

компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ПК5.1 Проводить плановые и внеочередные осмотры электрооборудования.

Соблюдение  организационно-технических мероприятий при проведении осмотров электрооборудования

-Устный опрос

-Тестирование

-Экспертная оценка на практическом занятии.

-Экспертная оценка выполнения практического задания

-Комплексный экзамен

ПК 5.2 Производить техническое обслуживание электрооборудования согласно технологическим картам.

Соблюдение  организационно-технических мероприятий при техническом обслуживании электрооборудования

Устный опрос

-Тестирование

-Экспертная оценка на практическом занятии.

-Экспертная оценка выполнения практического задания

-Комплексный экзамен

ПК 5.3 Выполнять замену электрооборудования, не подлежащего ремонту, в случае обнаружения его неисправностей.

Освоение приёмов монтажа заменяемого оборудования

Устный опрос

-Тестирование

-Экспертная оценка на практическом занятии.

-Экспертная оценка выполнения практического задания

-Комплексный экзамен

     Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.

Результаты (освоенные общие компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

Имеет основные устойчивые знания по специальным дисциплинам.

Наблюдение,

мониторинг

ОК 2. Организовывать собственную  деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

Выбирает и применяет наиболее рациональные методы и способы решения профессиональных задач.

Мониторинг и рейтинг выполнения работ на учебной и производственной практике.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

Анализирует, контролирует, корректирует собственную деятельность; оценивает эффективность и качество выполнения своей работы. Ответственно подходит к результатам работы.

Мониторинг и рейтинг выполнения работ на учебной и производственной практике

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

- получение  необходимой информации;

- использование различных источников, включая электронные

Мониторинг и рейтинг использования различных источников информации

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

Применяет информационно – коммуникативные технологии в профессиональной деятельности.

Наблюдение за навыками работы в глобальных, корпоративных и локальных информационных сетях.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

- взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения и практики;

- умение работать в группе;

Наблюдение за ролью обучающихся в группе

ОК 7. Организовать собственную деятельность с соблюдением требований охраны труда и экологической безопасности.

Соблюдает требования охраны труда и экологической безопасности в своей деятельности.

Продукт учебной деятельности в модельных ситуациях

ОК 8. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний

- соблюдение техники безопасности;

- соблюдение корпоративной этики (выполнение правил внутреннего распорядка);

- ориентация на воинскую службу с учетом профессиональных знаний

- тестирование по ТБ;

- своевременность постановки на воинский учет;

- проведение воинских сборов.



Предварительный просмотр:

   

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Саратовской области  «Краснокутский политехнический лицей».

Утверждаю

Директор лицея

_________________ /Уварова П.Г./

«_____ »________________2015г.

                           РАБОЧАЯ  ПРОГРАММА  ПРАКТИКИ

Вид практики

Учебная

Специальность

35.01.15 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования в сельскохозяйственном производстве.

Квалификация выпускника

Электромонтёр по ремонту и обслуживанию электрооборудования в сельскохозяйственном производстве 3-го разряда.  Водитель автомобиля категории «С»

Нормативный срок обучения

2 года 10 месяцев

Форма обучения

Очная

Красный Кут

 2015 г

СОДЕРЖАНИЕ

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

стр.

4

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

7

3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

8

4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

18

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ ПРАКТИКИ

24

  1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
  1. 1.1. Область применения программы

  Рабочая программа учебной практики является частью программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии (ППКРС) в соответствии с ФГОС по профессии (профессиям) СПО

35.01.15 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования в сельскохозяйственном производстве.

в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД):

Монтаж, техническое обслуживание и ремонт производственных силовых и осветительных электроустановок

и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

1. ПК 1.1. Выполнять монтаж силовых и осветительных электроустановок с электрическими схемами средней сложности.

2. ПК 1.2. Выполнять техническое обслуживание сельскохозяйственных производственных, силовых и осветительных электроустановок с электрическими схемами средней сложности.

3. ПК 1.3. Выполнять ремонт внутренних и наружных силовых и осветительных электроустановок.

  1. 1.2. Цели и задачи практики – требования к результатам   прохождения практики

В ходе освоения программы учебной практики обучающийся должен:

приобрести практический опыт:

монтажа производственных силовых и осветительных электроустановок с электрическими схемами средней сложности;

технического обслуживания производственных силовых и осветительных электроустановок с электрическими схемами средней сложности;

ремонта производственных силовых и осветительных электроустановок с электрическими схемами средней сложности;

уметь:

производить расчет силовых и осветительных электроустановок с электрическими схемами средней сложности;

выполнять размотку, разделку, прокладку силового кабеля;

выполнять работы по снятию и разборке выключателей нагрузки и разъединителей;

выполнять ремонт деталей электроустановок, чистку, смазку, установку на место и регулирование контактов и приводов;

выполнять проверку заземления разъединителей и привода, правильности работы блокировки;

выполнять монтаж и демонтаж пускорегулирующей и коммутационной аппаратуры с разделкой и присоединением концов проводов;

выполнять заделки конца кабеля различного вида, монтаж вводных устройств и соединительных муфт;

выполнять зарядку, установку и присоединение к линии различных светильников;

монтировать ячейки распределительных устройств с установкой аппаратуры;

выполнять проверку цепей вторичной коммутации;

выполнять монтаж электрофильтров;

диагностировать неисправности производственных силовых и осветительных электроустановок с электрическими схемами средней сложности;

знать:

назначение светотехнических и электротехнологических установок в сельском хозяйстве;

принцип действия и особенности работы электропривода в условиях сельскохозяйственного производства;

общие сведения о световой и лучистой энергии;

характеристики осветительных приборов и аппаратуры;

нормы освещенности;

способы прокладки проводов и кабелей;

приспособления и оборудование, применяемые при монтаже проводов, кабелей и электрооборудования;

систему эксплуатации, методы и технологию наладки, ремонта и повышения надежности электрооборудования и средств автоматизации сельскохозяйственного производства;

элементы и системы автоматики и телемеханики;

виды дефектов сельскохозяйственных производственных силовых и осветительных электроустановок с электрическими схемами средней сложности, их признаки, причины, методы предупреждения и устранения;

меры по профилактике ремонта сельскохозяйственных производственных силовых и осветительных электроустановок с электрическими схемами средней сложности;

порядок подготовки силовых и осветительных электропроводок, электродвигателей, трансформаторов, пускорегулирующей и защитной аппаратуры к работе в зимних и летних условиях;

правила безопасности при ремонтных работах;

порядок вывода в ремонт электрооборудования и допуска к ремонтным работам;

правила поведения ремонтного персонала в распределительных устройствах и помещениях сельскохозяйственной организации;

правила применения защитных средств.

  1. Количество часов на освоение рабочей программы практики:

Всего 3 недели, 108 часов.

     2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРАКТИКИ

Результатом освоения программы практики является: овладение обучающимися видом профессиональной деятельности: Монтаж, техническое обслуживание и ремонт производственных силовых и осветительных электроустановок, в том числе профессиональными компетенциями (ПК)  и общими  компетенциями (ОК):

Код

Наименование результата обучения

ПК 1.1.

Выполнять монтаж силовых и осветительных электроустановок с электрическими схемами средней сложности

ПК 1.2.

Выполнять техническое обслуживание сельскохозяйственных производственных, силовых и осветительных электроустановок с  электрическими схемами средней сложности.

ПК 1.3.

Выполнять ремонт внутренних и наружных силовых и осветительных электроустановок

ОК 1.

 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК 2.

Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3.

Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и  итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4.

Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5.

Использовать информационно - коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6.

 Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 7.

Организовать собственную деятельность с соблюдением требований охраны труда и экологической безопасности.

ОК 8.

 Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний.


  1. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

3.1 Тематический план учебной практики

Код и наименование профессионального модуля

Наименования разделов практики

Учебная практика

Количество недель

Количество часов

Сроки проведения практики согласно графику учебного процесса

1

2

3

4

5

ПМ.01. Монтаж, техническое обслуживание и ремонт производственных силовых и осветительных электроустановок.

Учебная практика ПМ 01.

МДК 01. Технологии монтажа, технического обслуживания и ремонт производственных силовых и осветительных электроустановок.

3

108

 с __.__.2016 г.

по __.__.2016 г.

Всего

3

108

-

3.2 Содержание учебной практики

Код профессионального модуля

Формируемый образовательный результат (практический опыт, уметь)

Виды выполняемых работ

Содержание работ (детализация видов выполняемых работ)

Количество часов на каждый вид работы

ПМ.01

иметь практический опыт:

1. Монтажа производственных силовых и осветительных электроустановок с электрическими схемами средней сложности;

2. Технического обслуживания производственных силовых и осветительных электроустановок с электрическими схемами средней сложности;

3. Ремонта производственных силовых и осветительных электроустановок с электрическими схемами средней сложности;

уметь:

1. Производить расчет силовых и осветительных электроустановок с электрическими схемами средней сложности;

2. Выполнять размотку, разделку, прокладку силового кабеля;

3. Выполнять работы по снятию и разборке выключателей нагрузки и разъединителей;

4. Выполнять ремонт деталей электроустановок, чистку, смазку, установку на место и регулирование контактов и приводов;

5. Выполнять проверку заземления разъединителя и привода, правильность работы блокировки;

6. Выполнять монтаж и демонтаж пускорегулирующей и коммутационной аппаратуры с разделкой и присоединением концов проводов;

7. Выполнять заделки конца кабеля различного вида, монтаж вводных устройств и соединительных муфт;

8. Выполнять заделки конца кабеля различного вида, монтаж вводных устройств и соединительных муфт;

9. Монтировать ячейки распределительных устройств с установкой аппаратуры;

10.Выполнять проверку цепей вторичной коммутации;

11.Выполнять монтаж электрофильтров;

12.Диагностировать неисправности производственных силовых и осветительных электроустановок с электрическими схемами средней сложности;

Техника безопасности при проведении работ по монтажу и ремонту силовых и осветительных электроустановок

Монтаж производственных силовых и осветительных электроустановок с электрическими схемами средней сложности;

Техническое обслуживание производственных силовых и осветительных электроустановок с электрическими схемами средней сложности;

Ремонт производственных силовых и осветительных электроустановок с электрическими схемами средней сложности;

Техника безопасности при проведении работ по монтажу и ремонту силовых и осветительных электроустановок;  

6 часов

Расчёт силовых и осветительных электроустановок с электрическими схемами средней сложности;

6 часов

Выполнение монтажа силовых электроустановок с электрическими схемами средней сложности;

6 часов

Выполнение размотки, разделки, прокладки силового кабеля;

6 часов

Выполнение работ по снятию и разборки выключателей нагрузки и разъединителей;

6 часов

Выполнение ремонта деталей электроустановок. Чистка, смазка, установка на месте и регулировка контактов и приводов;

6 часов

Выполнение проверки заземления разъединителей и привода, правильности работы блокировки;

6 часов

Выполнение монтажа и демонтажа пускорегулирующей и коммутационной аппаратуры с разделкой и присоединением концов проводов;

6 часов

Выполнение заделки конца кабеля различного вида, монтаж вводных устройств и соединительных муфт;

6 часов

Выполнение зарядки, установки и присоединение к линии различных светильников;

6 часов

Монтирование ячеек распределительных устройств с установкой аппаратуры;

6 часов

Выполнение проверки цепей вторичной коммутации;

6 часов

Выполнение монтажа электрофильтров;

6 часов

Диагностирование неисправности производственных силовых и осветительных электроустановок с электрическими схемами средней сложности;

6 часов

Выполнение технического обслуживания сельскохозяйственных силовых электроустановок;

6 часов

Монтаж внутренних осветительных электроустановок средней сложности;

6 часов

Ремонт силовых электроустановок  с электрическими схемами средней сложности;

6 часов

Ремонт осветительных электроустановок  с электрическими схемами средней сложности.

6 часов


4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

4.1.  Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Лаборатория электротехники.

Лаборатория электромонтажных работ

Учебно – производственное хозяйство;

4.2. Требования к документации, необходимой для проведения практики:

Рабочая тетрадь по учебной практики;

4.3.Требования к учебно-методическому обеспечению практики:

Инструкционно – технологические карты;

Схемы

4.4. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

  1. Сибикин Ю.Д. «Технология электромонтажных работ» ; Академия-2011г.420с
  2. Касаткин А.С. «Электротехника»: Академия-2010г. 256с.
  3. Беспалов В.Я. «Электрические машины»: Академия-2011г. 348с.
  4. Воронина А.А. «Безопасность труда в электроустановках» 2013г. 310с.
  5. Кораблёв В.П. «Электробезопасность в вопросах и ответах»: Московский рабочий-1995г
  6. Александров В.Б. «Электробезопасность в сельскохозяйственном производстве»
  7. Сибикин Ю.Д. «Техническое обслуживание, ремонт электрооборудования и сетей промышленных предприятий»: Академия-2009г  

Дополнительные источники:

  1. Камнев В.Н. «Чтение чертежей и  схем электроустановок»: Высшая школа-1990г
  2. Камнев В.Н. «Устройство электрооборудования промышленных предприятий»: Высшая школа-1992г
  3. Сергеев В.Г. «Электроизмерительные приборы»: Высшая школа-1995г

Интернет ресурсы:

 1.   http:// elib.ispu/ library/elektro1/index.htm Сайт содержит электронный учебник по курсу « Общая электротехника»

2. http://www.eltray.com. (Мультимедийный курс «В мире электричества как в первый раз»)

3. http://www.college.ru/enportal/physics/content/chapter4/section/paragraph8/the ory.htmlЭлектрические цепи постоянного тока.

4.5. Общие требования к организации практики

Реализация программы учебной практики предполагает наличие у образовательного учреждения договора с базовыми предприятиями

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.6. Кадровое обеспечение образовательного процесса

Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой

        Учебная практика проводится мастерами производственного обучения, имеющими среднее профессиональное  образование и разряд на одну ступень выше, чем предусмотрено для выпускников, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины (модуля).

        Организацию и руководство учебной практикой осуществляют руководители практики от образовательного учреждения и от организации.

  1. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ.

Результаты (освоенные профессиональные

компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ПК 1.1. Выполнять монтаж силовых и осветительных электроустановок с электрическими схемами средней сложности

-  демонстрация навыков  выполнения технического обслуживания внутренних и наружных силовых и осветительных электропроводок

- Устный опрос

- Тестирование

- Экспертная оценка на практическом занятии.

- Экспертная оценка выполнения практического задания

- Комплексный экзамен

ПК 1.2. Выполнять техническое обслуживание сельскохозяйственных производственных, силовых и осветительных электроустановок с  электрическими схемами средней сложности.

- демонстрация навыков  выполнения ремонта внутренних и наружных силовых и осветительных электропроводок

Устный опрос

- Тестирование

- Экспертная оценка на практическом занятии.

- Экспертная оценка выполнения практического задания

- Комплексный экзамен

ПК 1.3. Выполнять ремонт внутренних и наружных силовых и осветительных электроустановок

- демонстрация навыков  выполнения ремонта внутренних и наружных силовых и осветительных электропроводок

Устный опрос

- Тестирование

- Экспертная оценка на практическом занятии.

- Экспертная оценка выполнения практического задания

- Комплексный экзамен

     Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.

Результаты (освоенные общие компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

Имеет основные устойчивые знания по специальным дисциплинам.

Наблюдение,

мониторинг

ОК 2. Организовывать собственную  деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

Выбирает и применяет наиболее рациональные методы и способы решения профессиональных задач.

Мониторинг и рейтинг выполнения работ на учебной и производственной практике.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

Анализирует, контролирует, корректирует собственную деятельность; оценивает эффективность и качество выполнения своей работы. Ответственно подходит к результатам работы.

Мониторинг и рейтинг выполнения работ на учебной и производственной практике

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

- получение необходимой информации;

- использование различных источников, включая электронные

Мониторинг и рейтинг использования различных источников информации

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

Применяет информационно – коммуникативные технологии в профессиональной деятельности.

Наблюдение за навыками работы в глобальных, корпоративных и локальных информационных сетях.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

- взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения и практики;

- умение работать в группе;

Наблюдение за ролью обучающихся в группе

ОК 7. Организовать собственную деятельность с соблюдением требований охраны труда и экологической безопасности.

Соблюдает требования охраны труда и экологической безопасности в своей деятельности.

Продукт учебной деятельности в модельных ситуациях

ОК 8. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний

- соблюдение техники безопасности;

- соблюдение корпоративной этики (выполнение правил внутреннего распорядка);

- ориентация на воинскую службу с учетом профессиональных знаний

- тестирование по ТБ;

- своевременность постановки на воинский учет;

- проведение воинских сборов.



Предварительный просмотр:

   

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Саратовской области  «Краснокутский политехнический лицей».

Утверждаю

Директор лицея

_________________ /Уварова П.Г./

«_____ »________________2015г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРАКТИКИ ПМ 03

Вид практики

Учебная

Специальность

35.01.15 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования в сельскохозяйственном производстве.

Квалификация выпускника

Электромонтёр по ремонту и обслуживанию электрооборудования в сельскохозяйственном производстве 3-го разряда.  Водитель автомобиля категории «С»

Нормативный срок обучения

2 года 10 месяцев

Форма обучения

Очная

Красный Кут

 2015 г

СОДЕРЖАНИЕ

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

стр.

4

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

7

3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

8

4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

18

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ ПРАКТИКИ

24

  1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
  1. 1.1. Область применения программы

 

Рабочая программа учебной практики является частью  программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии (ППКРС) в соответствии с ФГОС по  профессии (профессиям) СПО

35.01.15 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования в сельскохозяйственном производстве.

в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД):

Ремонт и наладка электродвигателей, генераторов, трансформаторов, пускорегулирующей и защитной аппаратуры 

и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

1. ПК 3.1 Выполнять наладку электродвигателей, генераторов, пускорегулирующей и защитной аппаратуры.

2. ПК 3.2 Выполнять капитальный ремонт электродвигателей, генераторов, трансформаторов.

3. ПК 3.3 Устранять неисправности в трансформаторных подстанциях напряжением 0,4 кВ и 10 кВ. 

1.2. Цели и задачи практики – требования к результатам   прохождения практики

В ходе освоения программы учебной практики обучающийся должен:

иметь практический опыт:

ремонта электродвигателей, генераторов, трансформаторов, пускорегулирующей и защитной аппаратуры;

наладки электродвигателей, генераторов, трансформаторов, пускорегулирующей и защитной аппаратуры;

уметь:

выполнять технологические операции по наладке электродвигателей, генераторов, трансформаторов, пускорегулирующей и защитной аппаратуры;

диагностировать неисправности в электродвигателях, генераторах, трансформаторах, пускорегулирующей и защитной аппаратуре;

выполнять технологические операции по устранению неисправностей в электродвигателях, генераторах, трансформаторах, пускорегулирующей и защитной аппаратуре;

выполнять капитальный ремонт электродвигателей генераторов, трансформаторов;

диагностировать неисправности в трансформаторных подстанциях напряжением 0,4 кВ и 10 кВ;

выполнять технологические операции по устранению неисправностей в трансформаторных подстанциях напряжением 0,4 кВ и 10 кВ;

знать:

классификацию и устройство электродвигателей, генераторов, трансформаторов, пускорегулирующей и защитной аппаратуры;

основные неисправности электродвигателей, генераторов, трансформаторов, пускорегулирующей и защитной аппаратуры;

материалы для ремонта электродвигателей, генераторов и трансформаторов;

технологию капитального ремонта электродвигателей, генераторов и трансформаторов;

правила безопасности при ремонтных работах;

порядок вывода в ремонт электрооборудования и допуска к ремонтным работам;

правила применения защитных средств.

Освоить:

Профессиональные компетенции:

1. ПК 3.1 Выполнять наладку электродвигателей, генераторов, пускорегулирующей и защитной аппаратуры.

2. ПК 3.2 Выполнять капитальный ремонт электродвигателей, генераторов, трансформаторов.

3. ПК 3.3 Устранять неисправности в трансформаторных подстанциях напряжением 0,4 кВ и 10 кВ 

Общие компетенции

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 7. Организовывать собственную деятельность с соблюдением требований охраны труда и экологической безопасности.

ОК 8. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний.

  1. Количество часов на освоение рабочей программы практики:

Всего 3 недели, 108 часов.

     2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРАКТИКИ

Результатом освоения программы практики является: овладение обучающимися видом профессиональной деятельности: Ремонт и наладка электродвигателей, генераторов, трансформаторов, пускорегулирующей и защитной аппаратуры, в том числе профессиональными компетенциями (ПК) и общими компетенциями (ОК):

Код

Наименование результата обучения

ПК 3.1.

Выполнять наладку электродвигателей, генераторов, пускорегулирующей и защитной аппаратуры.

ПК 3.2.

Выполнять капитальный ремонт электродвигателей, генераторов, трансформаторов

ПК 3.3.

Устранять неисправности в трансформаторных подстанциях напряжением 0,4 кВ и 10 кВ

ОК 1.

 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК 2.

Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3.

Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и  итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4.

Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5.

Использовать информационно - коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6.

 Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 7.

Организовать собственную деятельность с соблюдением требований охраны труда и экологической безопасности.

ОК 8.

 Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний.


  1. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

3.1 Тематический план учебной практики

Код и наименование профессионального модуля

Наименования разделов практики

Учебная практика

Количество недель

Количество часов

Сроки проведения практики согласно графику учебного процесса

1

2

3

4

5

ПМ.03. Ремонт и наладка электродвигателей, генераторов, трансформаторов, пускорегулирующей и защитной аппаратуры

Учебная практика ПМ 03.

МДК 03.01. Технологии наладки электродвигателей, генераторов, трансформаторов, пускорегулирующей и защитной аппаратуры.

МДК 03.02. Технологии ремонта электродвигателей, генераторов, трансформаторов

3

108

 с __.__.____ г.

по __.__.____ г.

Всего

3

108

-

3.2 Содержание учебной практики

Код профессионального модуля

Формируемый образовательный результат (практический опыт, уметь)

Виды выполняемых работ

Содержание работ (детализация видов выполняемых работ)

Количество часов на каждый вид работы

ПМ.03

первичный практический опыт:

1.Ремонта электродвигателей, генераторов, трансформаторов, пускорегулирующей и защитной аппаратуры;

2.Наладки электродвигателей, генераторов, трансформаторов, пускорегулирующей и защитной аппаратуры;

уметь:

1.Выполнять технологические операции по наладке электродвигателей, генераторов, трансформаторов, пускорегулирующей и защитной аппаратуры;

2.Диагностировать неисправности в электродвигателях, генераторах, трансформаторах пускорегулирующей и защитной аппаратуре;

3.Выполнять технологические операции по устранению неисправностей в электродвигателях, генераторах, трансформаторах, пускорегулирующей и защитной аппаратуре;

4.Выполнять капитальный ремонт электродвигателей, генераторов, трансформаторов;

5.Диагностировать неисправности в трансформаторных подстанциях напряжением 0,4 кВ и 10 кВ;

6.Выполнять технологические операции по устранению неисправностей в трансформаторных подстанциях напряжением 0,4 кВ и 10 кВ;

Техника безопасности при проведении работ по монтажу, наладке и ремонту электродвигателей, генераторов, трансформаторов, пускорегулирующей и защитной аппаратуры

Выполнение монтажа электродвигателей, генераторов, трансформаторов.

Выполнение монтажа пускорегулирующей и защитной аппаратуры

Ремонт электрических машин.

Ремонт силовых трансформаторов с электрическими схемами средней сложности

Ремонт пускорегулирующей и защитной аппаратуры  с электрическими схемами средней сложности

Инструктаж по организации рабочего места и безопасности труда.

6 часов

Осмотр двигателя, определение технического состояния его узлов.

6 часов

Выполнение операций по монтажу электродвигателя.

6 часов

Чистка контактов пусковой аппаратуры. Замена смазки в подшипниках.

6 часов

Выполнение операций контроля чистки коллектора, в случае необходимости его шлифовка. Контроль состояния контактных колец и щёток. Контролирование нажатия на щётки. Шлифовка поверхности щёток. Проверка давления щёток на коллектор.

6 часов

Определение причины вибрации двигателя. Измерение вибрации с помощью виброметра. Устранение вибрации с учётом причины её вызвавшей.

6 часов

Ремонт электродвигателей переменного тока. Сборка и разборка электродвигателей во время проведения ремонта.

6 часов

Чистка обмоток вентиляционных каналов. Ремонт и замена подшипников.

6 часов

Определение искривления вала. Выполнение плавки вала. Устранение замыканий в магнитопроводе статора.

6 часов

Проверка состояния выводов, контактных колец, щёткодержателей, замена их и притирка щёток.

6 часов

Определение сопротивления изоляции обмоток и степени их увлажнения. Сушка обмоток.

6 часов

Определение обрывов фазах, витковых замыканий и их устранение.

6 часов

Освоение операций по техническому обслуживанию силовых трансформаторов: замеры температур.

6 часов

Освоение операций по техническому обслуживанию силовых трансформаторов: заземления, контроль нагрузки, проверка состояния газового реле, контроль уровня масла, взятие пробы масла и её оценка, долив масла, проверка состояния.

6 часов

Ремонт трансформаторов, определение дефектов в трансформаторе.

6 часов

Разборка силового трансформатора.

6 часов

Сборка трансформатора и проверка его работоспособности.

6 часов

Освоение операций по техническому обслуживанию и ремонту измерительных трансформаторов.

6 часов


4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

4.1.  Требования к минимальному материально - техническому обеспечению

Лаборатория электротехники.

Лаборатория электромонтажных работ

Учебно – производственное хозяйство;

4.2. Требования к документации, необходимой для проведения практики:

Рабочая тетрадь по учебной практики;

4.3.Требования к учебно-методическому обеспечению практики:

Инструкционно – технологические карты;

Схемы

4.4. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

  1. Сибикин Ю.Д. «Технология электромонтажных работ»; Академия-2011г.420с.
  2. Касаткин А.С. «Электротехника»: Академия - 2010г. 256с.
  3. Беспалов В.Я. «Электрические машины»: Академия-2011г. 348с.
  4. Воронина А.А. «Безопасность труда в электроустановках» 2013г. 310с.
  5. Кораблёв В.П. «Электробезопасность в вопросах и ответах»: Московский рабочий - 1995г
  6. Александров В.Б. «Электробезопасность в сельскохозяйственном производстве»
  7. Сибикин Ю.Д. «Техническое обслуживание, ремонт электрооборудования и сетей промышленных предприятий»: Академия - 2009г.

Дополнительные источники:

  1.  Камнев В.Н. «Чтение чертежей и схем электроустановок»: Высшая школа-1990г
  2.  Камнев В.Н. «Устройство электрооборудования промышленных предприятий»: Высшая школа - 1992г
  3.  Сергеев В.Г. «Электроизмерительные приборы»: Высшая школа - 1995г

Интернет ресурсы:

 1. http:// elib.ispu/ library/elektro1/index.htm Сайт содержит электронный учебник по курсу «Общая электротехника»

2. http://www.eltray.com. (Мультимедийный курс «В мире электричества как в первый раз»)

3. http://www.college.ru/enportal/physics/content/chapter4/section/paragraph8/the ory.html Электрические цепи постоянного тока.

4.5. Общие требования к организации практики

Реализация программы учебной практики предполагает наличие у образовательного учреждения договора с базовыми предприятиями

4.6. Кадровое обеспечение образовательного процесса

Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой

     Учебная практика проводится мастерами производственного обучения, имеющими среднее профессиональное  образование и разряд на одну ступень выше, чем предусмотрено для выпускников, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины (модуля).

        Организацию и руководство учебной практикой осуществляют руководители практики от образовательного учреждения и от организации.

2. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

Результаты (освоенные профессиональные

компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ПК 3.1. Выполнять наладку электродвигателей, генераторов, пускорегулирующей и защитной аппаратуры.

-демонстрация навыков  выполнения наладки электродвигателей, генераторов, пускорегулирующей и защитной аппаратуры.

-Устный опрос

Тестирование

-Экспертная оценка на практическом занятии.

-Экспертная оценка выполнения практического задания

-Комплексный экзамен

ПК 3.2. Выполнять капитальный ремонт электродвигателей, генераторов, трансформаторов.

-демонстрация навыков  выполнения капитального ремонта электродвигателей, генераторов, трансформаторов

Устный опрос

-Тестирование

-Экспертная оценка на практическом занятии.

-Экспертная оценка выполнения практического задания

-Комплексный экзамен

ПК 3.3. Устранять неисправности в трансформаторных подстанциях напряжением 0,4 кВ и 10 кВ

-демонстрация навыков  устранения неисправностей в трансформаторных подстанциях напряжением 0,4 кВ и 10 кВ

Устный опрос

-Тестирование

-Экспертная оценка на практическом занятии.

-Экспертная оценка выполнения практического задания

-Комплексный экзамен

     Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.

Результаты (освоенные общие компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

Имеет основные устойчивые знания по специальным дисциплинам.

Наблюдение,

мониторинг

ОК 2. Организовывать собственную  деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

Выбирает и применяет наиболее рациональные методы и способы решения профессиональных задач.

Мониторинг и рейтинг выполнения работ на учебной и производственной практике.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

Анализирует, контролирует, корректирует собственную деятельность; оценивает эффективность и качество выполнения своей работы. Ответственно подходит к результатам работы.

Мониторинг и рейтинг выполнения работ на учебной и производственной практике

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

- получение  необходимой информации;

- использование различных источников, включая электронные

Мониторинг и рейтинг использования различных источников информации

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

Применяет информационно – коммуникативные технологии в профессиональной деятельности.

Наблюдение за навыками работы в глобальных, корпоративных и локальных информационных сетях.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

- взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения и практики;

- умение работать в группе;

Наблюдение за ролью обучающихся в группе

ОК 7. Организовать собственную деятельность с соблюдением требований охраны труда и экологической безопасности.

Соблюдает требования охраны труда и экологической безопасности в своей деятельности.

Продукт учебной деятельности в модельных ситуациях

ОК 8. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний

- соблюдение техники безопасности;

- соблюдение корпоративной этики (выполнение правил внутреннего распорядка);

- ориентация на воинскую службу с учетом профессиональных знаний

- тестирование по ТБ;

- своевременность постановки на воинский учет;

- проведение воинских сборов.



Предварительный просмотр:

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Саратовской области «Краснокутский политехнический лицей».

Утверждаю

Директор лицея

_________________ /Уварова П.Г./

«_____ »________________2015г.

                           РАБОЧАЯ  ПРОГРАММА  ПРАКТИКИ

Вид практики                                            

Учебная  

Специальность

35.01.15 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования в сельскохозяйственном производстве.

Квалификация выпускника

Электромонтёр по ремонту и обслуживанию электрооборудования в сельскохозяйственном производстве 3-го разряда. Водитель автомобиля категории «С»

Нормативный срок обучения

2 года 10 месяцев

Форма обучения

Очная

Красный Кут

 2015 г

СОДЕРЖАНИЕ

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ  ПРАКТИКИ

стр.

4

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

7

3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

8

4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

18

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ ПРАКТИКИ

24

  1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
  1. 1.1. Область применения программы

  Рабочая программа учебной практики является частью программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии (ППКРС) в соответствии с ФГОС по  профессии (профессиям) СПО

35.01.15 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования в сельскохозяйственном производстве.

в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД):

Обслуживание и ремонт электропроводок

 и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

1. ПК 2.1  Выполнять техническое обслуживание внутренних и наружных силовых и осветительных электропроводок.

2. ПК 2.2  Выполнять техническое обслуживание внутренних и наружных силовых и осветительных электропроводок

  1. 1.2. Цели и задачи практики – требования к результатам   прохождения практики

В ходе освоения программы производственной практики обучающийся должен:

приобрести практический опыт:

технического обслуживания внутренних и наружных силовых и осветительных электропроводок;

ремонта внутренних и наружных силовых и осветительных электропроводок;

уметь:

определять трассы силовых и осветительных электропроводок;

диагностировать неисправности внутренних и наружных силовых и осветительных электропроводок;

выполнять технологические операции по ремонту внутренних и наружных силовых и осветительных электропроводок;

выполнять технологические операции по техническому обслуживанию внутренних и наружных силовых и осветительных электропроводок;

знать:

принципы передачи электрической энергии от источников потребителям;

основные источники электроснабжения;

характеристики потребителей электрической энергии в сельском хозяйстве;

структуру и построение систем электроснабжения сельскохозяйственных потребителей;

общие сведения об электрических сетях;

особенности сельских электрических сетей;

меры по профилактике ремонта внутренних и наружных силовых и осветительных электропроводок;

виды дефектов внутренних и наружных силовых и осветительных электропроводок, их признаки, причины, методы предупреждения и устранения;

способы определения трасс силовых и осветительных электропроводок.

Освоить:

Профессиональные компетенции:

1. ПК 2.1 Выполнять техническое обслуживание внутренних и наружных силовых и осветительных электропроводок.

2. ПК 2.2 Выполнять ремонт внутренних и наружных силовых и осветительных электропроводок.

Общие компетенции

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 7. Организовывать собственную деятельность с соблюдением требований охраны труда и экологической безопасности.

ОК 8. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний.

  1. Количество часов на освоение рабочей программы практики:

Всего 3 недели, 108 часов.

     2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРАКТИКИ

Результатом освоения программы практики является: овладение обучающимися видом профессиональной деятельности: Обслуживание и ремонт электропроводок, в том числе профессиональными компетенциями (ПК)  и общими  компетенциями (ОК):

Код

Наименование результата обучения

ПК 2.1.

Выполнять техническое обслуживание внутренних и наружных силовых и осветительных электропроводок

ПК 2.2.

Выполнять техническое обслуживание внутренних и наружных силовых и осветительных электропроводок

ОК 1.

 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК 2.

Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3.

Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и  итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4.

Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5.

Использовать информационно - коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6.

 Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 7.

Организовать собственную деятельность с соблюдением требований охраны труда и экологической безопасности.

ОК 8.

 Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний.


  1. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

3.1 Тематический план учебной практики

Код и наименование профессионального модуля

Наименования разделов практики

Учебная практика

Количество недель

Количество часов

Сроки проведения практики согласно графику учебного процесса

1

2

3

4

5

ПМ.02. Обслуживание и ремонт электропроводок

Учебная практика ПМ 02.

МДК 02. Технологии обслуживания и ремонта внутренних и наружных силовых и осветительных электропроводок.

3

108

 с __. __.____г.

По __.__.____г.

Всего

3

108

-

3.2 Содержание учебной практики

Код профессионального модуля

Формируемый образовательный результат (практический опыт, уметь)

Виды выполняемых работ

Содержание работ (детализация видов выполняемых работ)

Количество часов на каждый вид работы

ПМ.02

приобрести практический опыт: 1. Технического обслуживания внутренних и наружных силовых и осветительных электропроводок;

2. Ремонта внутренних и наружных силовых и осветительных электропроводок;

уметь:

1. Определять трассы силовых и осветительных электропроводок;

2. Диагностировать неисправности внутренних и наружных силовых и осветительных электропроводок;

3. Выполнять технологические операции по ремонту внутренних и наружных силовых и осветительных электропроводок;

4. Выполнять технологические операции по техническому обслуживанию внутренних и наружных силовых и осветительных электропроводок;

знать:

1. Принципы передачи электрической энергии от источников потребителям;

2. Основные источники электроснабжения;

3. Характеристики потребителей электрической энергии в сельском хозяйстве;

4. Структуру и построение систем электроснабжения сельскохозяйственных потребителей;

5. Общие сведения об электрических сетях;

6. Особенности сельских электрических сетей;

7. Меры по профилактике ремонта внутренних и наружных силовых и осветительных электропроводок;

8. Виды дефектов внутренних и наружных силовых и осветительных электропроводок, их признаки, причины, методы предупреждения и устранения;

9. Способы определения трасс силовых и осветительных электропроводок.

Ознакомление с производством.

Инструктаж по организации рабочего места и безопасности труда на производстве.

Техническое обслуживание внутренних и наружных силовых и осветительных электропроводок;

Ремонт внутренних и наружных силовых и осветительных.

Ознакомление с производством. Инструктаж по организации рабочего места и безопасности труда на производстве.

6 часов

Монтаж, установка арматуры и светильников.

6 часов

Установка потолочных и настенных ламповых патронов.

6 часов

Подвеска светильников при различных типах электропроводки.

6 часов

Присоединение провода светильника к сети с помощью штепсельного  разъёма.

6 часов

Изолирование мест соединения провода.

6 часов

Установка осветительных щитков и пультов.

6 часов

Присоединение проводов к зажимам согласно схеме.

6 часов

Определение трассы силовых и осветительных электропроводок;

6 часов

Диагностика неисправности внутренних и наружных силовых и осветительных электропроводок;

6 часов

Выполнение открытых проводок на изоляторах и роликах. Разделка концов провода.

6 часов

Выполнение скрытой проводки плоскими проводами с различной изоляцией.

6 часов

Выполнение электропроводки в стальных трубах. Монтаж проводки в пластиковых трубах.

6 часов

Сборка и испытание проводки. Выполнение ответвлений, проверка проводки.

6 часов

Выполнение тросовой проводки. Разметка, установка и заделка натяжных поддерживающих крюков.

6 часов

Установка понижающих трансформаторов и счётчиков. Проверка схем соединения.

Обслуживание осветительных установок со схемами включения средней сложности.

6 часов

Чистка светильников и арматуры. Уход за групповыми осветительными щитками и электропроводами. Выявление их повреждений и неисправностей.

6 часов


4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРАКТИКИ

4.1.  Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Согласно договору с базовым предприятием

4.2. Требования к документации, необходимой для проведения практики:

Рабочая тетрадь по учебной практике;

Календарно-тематический план прохождения производственной практики

4.3.Требования к учебно-методическому обеспечению практики:

Инструкционно – технологические карты;

Схемы

4.4. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

  1. Сибикин Ю.Д. «Технология электромонтажных работ»; Академия-2011г.420с
  2. Касаткин А.С. «Электротехника»: Академия-2010г. 256с.
  3. Беспалов В.Я. «Электрические машины»: Академия - 2011г. 348с.
  4. Воронина А.А. «Безопасность труда в электроустановках» 2013г. 310с.
  5. Кораблёв В.П. «Электробезопасность в вопросах и ответах»: Московский рабочий-1995г
  6. Александров В.Б. «Электробезопасность в сельскохозяйственном производстве»
  7. Сибикин Ю.Д. «Техническое обслуживание, ремонт электрооборудования и сетей промышленных предприятий»: Академия-2009г  

Дополнительные источники:

  1. Камнев В.Н. «Чтение чертежей и  схем электроустановок»: Высшая школа - 1990г
  2. Камнев В.Н. «Устройство электрооборудования промышленных предприятий»: Высшая школа-1992г
  3. Сергеев В.Г. «Электроизмерительные приборы»: Высшая школа - 1995г

Интернет ресурсы:

 1. http:// elib.ispu/ library/elektro1/index.htm   Сайт содержит электронный учебник по курсу « Общая электротехника»

2. http://www.eltray.com. (Мультимедийный курс « В мире электричества как в первый раз»)

3. http://www.college.ru/enportal/physics/content/chapter4/section/paragraph8/the ory.html Электрические цепи постоянного тока.

4.5. Общие требования к организации практики

Реализация программы учебной практики предполагает наличие у образовательного учреждения договора с базовыми предприятиями

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.6. Кадровое обеспечение образовательного процесса

Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой.

Учебная практика проводится мастерами производственного обучения, имеющими среднее профессиональное образование и разряд на одну ступень выше, чем предусмотрено для выпускников, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины (модуля).

Организацию и руководство учебной практикой осуществляют руководители практики от образовательного учреждения и от организации.

2. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ.

Результаты (освоенные профессиональные

компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ПК 2.1. Выполнять техническое обслуживание внутренних и наружных силовых и осветительных электропроводок

- демонстрация навыков  выполнения технического обслуживания внутренних и наружных силовых и осветительных электропроводок

- Устный опрос

- Тестирование

- Экспертная оценка на практическом занятии.

- Экспертная оценка выполнения практического задания

- Комплексный экзамен

ПК 2.2. Выполнять ремонт внутренних и наружных силовых и осветительных электропроводок

-демонстрация навыков  выполнения ремонта внутренних и наружных силовых и осветительных электропроводок

Устный опрос

- Тестирование

- Экспертная оценка на практическом занятии.

- Экспертная оценка выполнения практического задания

- Комплексный экзамен

     Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.

Результаты (освоенные общие компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

Имеет основные устойчивые знания по специальным дисциплинам.

Наблюдение,

мониторинг

ОК 2. Организовывать собственную  деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

Выбирает и применяет наиболее рациональные методы и способы решения профессиональных задач.

Мониторинг и рейтинг выполнения работ на учебной и производственной практике.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

Анализирует, контролирует, корректирует собственную деятельность; оценивает эффективность и качество выполнения своей работы. Ответственно подходит к результатам работы.

Мониторинг и рейтинг выполнения работ на учебной и производственной практике

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

- получение необходимой информации;

- использование различных источников, включая электронные.

Мониторинг и рейтинг использования различных источников информации.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

Применяет информационно – коммуникативные технологии в профессиональной деятельности.

Наблюдение за навыками работы в глобальных, корпоративных и локальных информационных сетях.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

- взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения и практики;

- умение работать в группе;

Наблюдение за ролью обучающихся в группе

ОК 7. Организовать собственную деятельность с соблюдением требований охраны труда и экологической безопасности.

Соблюдает требования охраны труда и экологической безопасности в своей деятельности.

Продукт учебной деятельности в модельных ситуациях.

ОК 8. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний.

- соблюдение техники безопасности;

- соблюдение корпоративной этики (выполнение правил внутреннего распорядка);

- ориентация на воинскую службу с учетом профессиональных знаний

- тестирование по ТБ;

- своевременность постановки на воинский учет;

- проведение воинских сборов.



Предварительный просмотр:

   

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Саратовской области  «Краснокутский политехнический лицей».

Утверждаю

Директор лицея

_________________ /Уварова П.Г./

«_____ »________________2015г.

                           РАБОЧАЯ  ПРОГРАММА  ПРАКТИКИ

Вид практики

Учебная

Специальность

35.01.15 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования в сельскохозяйственном производстве.

Квалификация выпускника

Электромонтёр по ремонту и обслуживанию электрооборудования в сельскохозяйственном производстве 3-го разряда.  Водитель автомобиля категории «С»

Нормативный срок обучения

2 года 10 месяцев

Форма обучения

Очная

Красный Кут

 2015 г

СОДЕРЖАНИЕ

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

стр.

4

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

7

3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

8

4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

18

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ ПРАКТИКИ

24

  1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
  1. 1.1. Область применения программы

  Рабочая программа учебной практики является частью программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии (ППКРС) в соответствии с ФГОС по профессии (профессиям) СПО

35.01.15 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования в сельскохозяйственном производстве.

в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД):

Монтаж и обслуживание воздушных линий электропередач напряжением 0,4 кВ и 10 кВ.

и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

1. ПК 4.1. Выполнять монтаж воздушных линий напряжением 0,4 кВ.

2. ПК 4.2. Выполнять монтаж воздушных линий напряжением 10 кВ.

3. ПК 4.3. Выполнять монтаж трансформаторных подстанций напряжением 0,4 кВ и 10 кВ.

4. ПК 4.4. Выполнять техническое обслуживание воздушных линий электропередач напряжением 0,4 кВ и 10 кВ.

1.2. Цели и задачи практики – требования к результатам   прохождения практики

     В ходе освоения программы учебной практики обучающийся должен:

приобрести практический опыт:

    выполнения работ по смене и установке опор, оснастке их изоляторами и арматурой;

монтажа воздушных линий электропередач;

технического обслуживания воздушных линий электропередач напряжением 0,4 кВ и 10 кВ;

уметь:

выполнять технологические операции по монтажу воздушных линий напряжением
0,4 кВ;

выполнять технологические операции по монтажу воздушных линий напряжением 10 кВ;

выполнять технологические операции по монтажу трансформаторных подстанций напряжением 0,4 кВ и 10 кВ;

выполнять технологические операции по ремонту воздушных линий электропередач напряжением 0,4 кВ и 10 кВ;

измерять нагрузки и напряжения на воздушных линиях электропередач;

заменять изоляторы;

знать:

характеристики и устройство воздушных питающих и распределительных линий электропередач;

характеристику основных элементов воздушных линий: проводов, защитных тросов, опор и их элементов, изоляторов и арматуры, фундаментов, контуров заземления, спусков;

конструкции опор (деревянных, металлических и железобетонных), способы их крепления в грунте;

приемы залезания на опоры;

способы определения надежности опор, установки и крепления пасынков и приставок к стойкам опор;

характеристики проводов воздушных линий электропередач и их крепление на опорах;

назначение и устройство различных видов изоляторов;

назначение и характеристики различных типов арматур линий электропередач (натяжной, контактной, соединительной) и условия их применения;

характеристику линейной аппаратуры напряжением выше 1000 кВ;

правила техники безопасности при монтаже и обслуживании воздушных линий электропередач;

правила выполнения заземления промежуточных опор и трансформаторных подстанций;

особенности выполнения монтажа и обслуживания воздушных линий различного назначения и напряжения

  1. Количество часов на освоение рабочей программы практики:

Всего 4 недели, 144 часа.

     2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРАКТИКИ

Результатом освоения программы практики является: овладение обучающимися видом профессиональной деятельности: Монтаж и обслуживание воздушных линий электропередач напряжением 0,4 кВ и 10 кВ,

в том числе профессиональными компетенциями (ПК)  и общими  компетенциями (ОК):

Код

Наименование результата обучения

ПК 4.1.

Выполнять монтаж воздушных линий напряжением 0,4 кВ.

ПК 4.2.

Выполнять монтаж воздушных линий напряжением 10 кВ.

ПК 4.3.

Выполнять монтаж трансформаторных подстанций напряжением 0,4 кВ и 10 кВ.

ПК 4.4.

Выполнять техническое обслуживание воздушных линий электропередач напряжением 0,4 кВ и 10 кВ.

ОК 1.

 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК 2.

Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3.

Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и  итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4.

Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5.

Использовать информационно - коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6.

 Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 7.

Организовать собственную деятельность с соблюдением требований охраны труда и экологической безопасности.

ОК 8.

 Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний.


  1. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

3.1 Тематический план учебной практики

Код и наименование профессионального модуля

Наименования разделов практики

Учебная практика

Количество недель

Количество часов

Сроки проведения практики согласно графику учебного процесса

1

2

3

4

5

ПМ.04. Монтаж и обслуживание воздушных линий электропередач напряжением 0,4 кВ и 10 кВ.

Учебная практика ПМ 04.

МДК 04.01. Технологии монтажа и технического обслуживания воздушных линий электропередач напряжением 0,4 кВ и 10 кВ.

4

144

 с __.__.____г.

по __.__.____г.

Всего

4

144

-

  1. Содержание учебной практики

Код профессионального модуля

Формируемый образовательный результат (практический опыт, уметь)

Виды выполняемых работ

Содержание работ (детализация видов выполняемых работ)

Количество часов на каждый вид работы

ПМ.04

иметь практический опыт:

1. Выполнения работ по смене и установке опор, оснастке их изоляторами и арматурой;

2. Монтажа воздушных линий электропередач;

3. Технического обслуживания воздушных линий электропередач напряжением 0,4 кВ и 10 кВ;

уметь:

1. Выполнять технологические операции по монтажу воздушных линий напряжением
0,4 кВ;

2. Выполнять технологические операции по монтажу воздушных линий напряжением 10 кВ;

3. Выполнять технологические операции по монтажу трансформаторных подстанций напряжением 0,4 кВ и 10 кВ;

4. Выполнять технологические операции по ремонту воздушных линий электропередач напряжением 0,4 кВ и 10 кВ;

5. Измерять нагрузки и напряжения на воздушных линиях электропередач;

заменять изоляторы;

знать:

1. Характеристики и устройство воздушных питающих и распределительных линий электропередач;

2. Характеристику основных элементов воздушных линий: проводов, защитных тросов, опор и их элементов, изоляторов и арматуры, фундаментов, контуров заземления, спусков;

3. Конструкции опор (деревянных, металлических и железобетонных), способы их крепления в грунте;

4. Приемы залезания на опоры;

5. Способы определения надежности опор, установки и крепления пасынков и приставок к стойкам опор;

6. Характеристики проводов воздушных линий электропередач и их крепление на опорах;

7. Назначение и устройство различных видов изоляторов;

8. Назначение и характеристики различных типов арматур линий электропередач (натяжной, контактной, соединительной) и условия их применения;

9. Характеристику линейной аппаратуры напряжением выше 1000 кВ;

правила техники безопасности при монтаже и обслуживании воздушных линий электропередач;

10. Правила выполнения заземления промежуточных опор и трансформаторных подстанций;

11. Особенности выполнения монтажа и обслуживания воздушных линий различного назначения и напряжения.

Техника безопасности при проведении работ по монтажу воздушных линий, трансформаторных подстанций.

Выполнение монтажа воздушных линий напряжением 0,4 кВ.

Выполнение монтажа воздушных линий напряжением 10 кВ.

Выполнение монтажа трансформаторных подстанций напряжением 0,4 кВ и 10 кВ.

Инструктаж по организации рабочего места и безопасности труда.

6 часов

Ознакомление с набором монтажных инструментов, порядок их получения, хранение и сдача.

6 часов

Рациональное размещение инструментов, приспособления и деталей электрооборудования на монтажном столе. Хранение материалов, приспособлений, деталей, изделий и технической документации.

6 часов

Изучение марок проводов, наиболее часто используемых при монтаже и ремонте электрооборудования. Управления в определении марки и сечении провода по внешнему виду.

6 часов

Соединение и ответвление для проводов и кабелей. Основание различных способов присоединения.

6 часов

Выполнение соединений прогонов сети с проводами осветительной аппаратуры.

6 часов

Выполнение ответвлений от магистральных проводов.

6 часов

Опрессовка проволочных алюминиевых жил в гильзах ГАО. Оконцевание жил опрессовкой в трубчатых наконечниках.

6 часов

Соединение жил опрессовкой в гильзах. Оконцевание многопродольных жил большого сечения опрессовкой.

6 часов

Пайка медных жил. Выбор припоя для пайки алюминиевых жил, подгонка инструментов и приспособлений.

6 часов

Соединение однопроводных жил пайкой окрутки с желобом. Соединение проволочных жил непосредственным скреплением припоя.

6 часов

Оформление концов многопроволочной медной жилы последующей пропайкой.

6 часов

Вспомогательные электромонтажные работы. Подготовка инструментов, разметка трасс электропроводок различных видов. Разметка мест монтажа установочных аппаратов.

6 часов

Ознакомление с основными конструкциями электроизмерительных приборов и условными обозначениями на шкалах.

6 часов

Измерения амперметром. Использование шунта для измерения тока.

6 часов

Измерение напряжения и различных точках схемы. Измерения падения тока в цепи. Использование дополнительного сопротивления для измерения напряжения.

Измерение параметров электрических цепей комбинированными универсальными приборами.

6 часов

Упражнения в измерении основных параметров электрической цепи, сопротивления электродвигателей, обмоток трансформаторов, а также вводов и выводов кабелей мегаоммером.

6 часов

Ознакомление с технической документацией и инструкциями на монтаж и техническое обслуживание электроизмерительных приборов.

6 часов

Ознакомление с документацией на проведение проверки приборов. Разбор схем, подключение приборов.

6 часов

Выполнение мест разметки, мест установки приборов, их установка (выступающих, утеплённых и профильных приборов).

6 часов

Разделение концов проводов и их подключение к приборам.

6 часов

Проверка надёжности схем соединения и механического крепежа. Проверка заземления электроизмерительных приборов.

6 часов

Установка и подключение электросчётчиков, его регулировка.

6 часов



4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Лаборатория электротехники.

Лаборатория электромонтажных работ

Учебно – производственное хозяйство;

4.2. Требования к документации, необходимой для проведения практики:

Рабочая тетрадь по учебной практики;

4.3.Требования к учебно-методическому обеспечению практики:

Инструкционно – технологические карты;

Схемы

4.4. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

  1. Сибикин Ю.Д. «Технология электромонтажных работ»; Академия-2011г.420с
  2. Касаткин А.С. «Электротехника»: Академия-2010г. 256с.
  3. Беспалов В.Я. «Электрические машины»: Академия-2011г. 348с.
  4. Воронина А.А. «Безопасность труда в электроустановках» 2013г. 310с.
  5. Кораблёв В.П. «Электробезопасность в вопросах и ответах»: Московский рабочий-1995г
  6. Александров В.Б. «Электробезопасность в сельскохозяйственном производстве»
  7. Сибикин Ю.Д. «Техническое обслуживание, ремонт электрооборудования и сетей промышленных предприятий»: Академия - 2009г  

Дополнительные источники:

  1. Камнев В.Н. «Чтение чертежей и  схем электроустановок»: Высшая школа-1990г
  2. Камнев В.Н. «Устройство электрооборудования промышленных предприятий»: Высшая школа - 1992г
  3. Сергеев В.Г. «Электроизмерительные приборы»: Высшая школа - 1995г

Интернет ресурсы:

 1. http:// elib.ispu/ library/elektro1/index.htm Сайт содержит электронный учебник по курсу « Общая электротехника»

2. http://www.eltray.com. (Мультимедийный курс «В мире электричества как в первый раз»)

3. http://www.college.ru/enportal/physics/content/chapter4/section/paragraph8/the ory.html Электрические цепи постоянного тока.4.5. Общие требования к организации практики

Реализация программы учебной практики предполагает наличие у образовательного учреждения договора с базовыми предприятиями

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.6. Кадровое обеспечение образовательного процесса

Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой

Учебная практика проводится мастерами производственного обучения, имеющими среднее профессиональное  образование и разряд на одну ступень выше, чем предусмотрено для выпускников, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины (модуля).

Организацию и руководство учебной практикой осуществляют руководители практики от образовательного учреждения и от организации.

2. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

Результаты (освоенные профессиональные

компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ПК 4.1. Выполнять монтаж воздушных линий напряжением 0,4 кВ.

Соблюдение  организационно-технических мероприятий при монтаже воздушных линий напряжением 0,4 кВ

-Устный опрос

-Тестирование

-Экспертная оценка на практическом занятии.

-Экспертная оценка выполнения практического задания

-Комплексный экзамен

ПК 4.2. Выполнять монтаж воздушных линий напряжением 10 кВ.

Соблюдение  организационно-технических мероприятий при монтаже воздушных линий напряжением 10 кВ

Устный опрос

-Тестирование

-Экспертная оценка на практическом занятии.

-Экспертная оценка выполнения практического задания

-Комплексный экзамен

ПК 4.3. Выполнять монтаж трансформаторных подстанций напряжением 0,4 кВ и 10 кВ.

Освоение приёмов монтажа трансформаторных подстанциях напряжением 0,4 кВ и 10 кВ

Устный опрос

-Тестирование

-Экспертная оценка на практическом занятии.

-Экспертная оценка выполнения практического задания

-Комплексный экзамен

ПК 4.4. Выполнять техническое обслуживание воздушных линий электропередач напряжением 0,4 кВ и 10 кВ.

Освоение приёмов технического обслуживания воздушных линий электропередач напряжением 0,4 кВ и 10 кВ

-Устный опрос

-Тестирование

-Экспертная оценка на практическом занятии.

-Экспертная оценка выполнения практического задания

-Комплексный экзамен

     Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.

Результаты (освоенные общие компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

Имеет основные устойчивые знания по специальным дисциплинам.

Наблюдение,

мониторинг

ОК 2. Организовывать собственную  деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

Выбирает и применяет наиболее рациональные методы и способы решения профессиональных задач.

Мониторинг и рейтинг выполнения работ на учебной и производственной практике.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

Анализирует, контролирует, корректирует собственную деятельность; оценивает эффективность и качество выполнения своей работы. Ответственно подходит к результатам работы.

Мониторинг и рейтинг выполнения работ на учебной и производственной практике

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

- получение  необходимой информации;

- использование различных источников, включая электронные

Мониторинг и рейтинг использования различных источников информации

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

Применяет информационно – коммуникативные технологии в профессиональной деятельности.

Наблюдение за навыками работы в глобальных, корпоративных и локальных информационных сетях.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

- взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения и практики;

- умение работать в группе;

Наблюдение за ролью обучающихся в группе

ОК 7. Организовать собственную деятельность с соблюдением требований охраны труда и экологической безопасности.

Соблюдает требования охраны труда и экологической безопасности в своей деятельности.

Продукт учебной деятельности в модельных ситуациях

ОК 8. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний

- соблюдение техники безопасности;

- соблюдение корпоративной этики (выполнение правил внутреннего распорядка);

- ориентация на воинскую службу с учетом профессиональных знаний

- тестирование по ТБ;

- своевременность постановки на воинский учет;

- проведение воинских сборов.



Предварительный просмотр:

   

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Саратовской области  «Краснокутский политехнический лицей».

Утверждаю

Директор лицея

_________________ /Уварова П.Г./

«_____ »________________2015 г.

                           РАБОЧАЯ  ПРОГРАММА  ПРАКТИКИ

Вид практики

Учебная

Специальность

35.01.15 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования в сельскохозяйственном производстве.

Квалификация выпускника

Электромонтёр по ремонту и обслуживанию электрооборудования в сельскохозяйственном производстве 3-го разряда.  Водитель автомобиля категории «С»

Нормативный срок обучения

2 года 10 месяцев

Форма обучения

Очная

Красный Кут

 2015 г.

СОДЕРЖАНИЕ

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

стр.

4

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

5

3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

7

4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

11

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ ПРАКТИКИ

13

  1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
  1. 1.1. Область применения программы

  Рабочая программа учебной практики является частью программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии (ППКРС) в соответствии с ФГОС по профессии (профессиям) СПО

35.01.15 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования в сельскохозяйственном производстве.

в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД):

Устранение и предупреждение аварий и неполадок электрооборудования.

и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

ПК 5.1. Проводить плановые и внеочередные осмотры электрооборудования.

ПК 5.2. Производить техническое обслуживание электрооборудования согласно технологическим картам.

ПК 5.3. Выполнять замену электрооборудования, не подлежащего ремонту, в случае обнаружения его неисправностей.

1.2. Цели и задачи практики – требования к результатам   прохождения практики

     В ходе освоения программы учебной практики обучающийся должен:

приобрести практический опыт:

- выполнения работ по техническому обслуживанию (ТО) электрооборудования промышленных организаций: осветительных электроустановок, кабельных линий, воздушных линий, пускорегулирующей аппаратуры, трансформаторов и трансформаторных подстанций, электрических машин, распределительных устройств;

уметь:

•        разбираться в графиках ТО и ремонта электрооборудования и проводить плановый предупредительный ремонт (ППР) в соответствии с графиком;

•        производить межремонтное техническое обслуживание электрооборудования;

•        оформлять ремонтные нормативы, категории ремонтной сложности и определять их;

знать:

•        задачи службы технического обслуживания;

•        виды и причины износа электрооборудования;

•        организацию технической эксплуатации электроустановок;

•        обязанности электромонтера по техническому обслуживанию электрооборудования и обязанности дежурного электромонтера;

•        порядок оформления и выдачи нарядов на работу.

  1. Количество часов на освоение рабочей программы практики:

Всего 3 недели, 108 часов.

     2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРАКТИКИ

Результатом освоения программы практики является: овладение обучающимися видом профессиональной деятельности: Устранение и предупреждение аварий и неполадок электрооборудования, в том числе профессиональными компетенциями (ПК)  и общими  компетенциями (ОК):

Код

Наименование результата обучения

ПК 5.1

Проводить плановые и внеочередные осмотры электрооборудования.

ПК 5.2

Производить техническое обслуживание электрооборудования согласно технологическим картам.

ПК 5.3

Выполнять замену электрооборудования, не подлежащего ремонту, в случае обнаружения его неисправностей.

ОК 1.

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК 2.

Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов её достижения, определённых руководителем

ОК 3.

Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы

ОК 4.

Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач

ОК 5.

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

ОК 6.

Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами

ОК 7.

Организовывать собственную деятельность с соблюдением требований охраны труда  и экологической безопасности

ОК 8.

 Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний.


  1. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

3.1 Тематический план учебной практики

Код и наименование профессионального модуля

Наименования разделов практики

Учебная практика

Количество недель

Количество часов

Сроки проведения практики согласно графику учебного процесса

1

2

3

4

5

ПМ.05. Устранение и предупреждение аварий и неполадок электрооборудования.

Учебная практика ПМ 05.

МДК 05.01. Проведение  плановых и внеочередных осмотров электрооборудования.

МДК 05.02. Проведение технического обслуживания электрооборудования согласно технологическим картам.

МДК 05.03. Выполнение замены электрооборудования, не подлежащего ремонту, в случае обнаружения его неисправностей.

3

108

 с __.__.2018 г.

по __.__.2018 г.

Всего

3

108

-

  1. Содержание учебной практики

Код профессионального модуля

Формируемый образовательный результат (практический опыт, уметь)

Виды выполняемых работ

Содержание работ (детализация видов выполняемых работ)

Количество часов на каждый вид работы

ПМ.05

иметь практический опыт:

Выполнения работ по техническому обслуживанию (ТО) электрооборудования промышленных организаций:

  1. Осветительных электроустановок;
  2. Кабельных линий;
  3. Воздушных линий;
  4. Пускорегулирующей аппаратуры;
  5. Трансформаторов и трансформаторных подстанций;
  6. Электрических машин;
  7. Распределительных устройств.

уметь:

  1. Разбираться в графиках ТО и ремонта электрооборудования и проводить плановый предупредительный ремонт (ППР) в соответствии с графиком;
  2. Производить межремонтное техническое обслуживание электрооборудования;
  3. Оформлять ремонтные нормативы, категории ремонтной сложности и определять их.

знать:

  1. Задачи службы технического обслуживания;
  2. Виды и причины износа электрооборудования;
  3. Организацию технической эксплуатации электроустановок;
  4. Обязанности электромонтера по техническому обслуживанию электрооборудования и обязанности дежурного электромонтера;
  5. Порядок оформления и выдачи нарядов на работу.

Техника безопасности при проведении осмотра электрооборудования промышленных организаций: осветительных электроустановок, кабельных линий, воздушных линий.

Порядок проведение операций профилактического осмотра.

Проведение  плановых осмотров электрооборудования.

Проведение  внеочередных осмотров электрооборудования.

Осмотры пускорегулирующей аппаратуры, трансформаторов и трансформаторных подстанций, электрических машин.

Осмотры распределительных устройств в цехах.

Инструктаж по организации рабочего места и безопасности труда. Выполнения работ по  осмотру осветительных электроустановок, составление актов выполненных осмотров.

6 часов

Выполнения работ по осмотру кабельных линий, составление актов выполненных осмотров.

6 часов

Осмотр состояния аппаратов и его оценка. Выполнения работ по  осмотру пускорегулирующей аппаратуры, составление актов выполненных осмотров.

6 часов

Осмотр реостатов, его контактных частей, изолирующих деталей, механизма управления.  Осмотр состояния контроллера, проверка состояния контактов, контактных пружин, контроль состояния изоляции.

6 часов

Осмотр магнитного пускателя, проверка состояния катушек, его механической части.

6 часов

Проверка теплового реле, его контактов, регулировка и проверка работоспособности.

6 часов

Выполнения работ по осмотру трансформаторов и трансформаторных подстанций, составление актов выполненных осмотров.

6 часов

Выполнения работ по  осмотру электродвигателей станков, составление актов выполненных осмотров.

6 часов

Оформление нарядов на выполнение работ по осмотру электрооборудования цеха.  Оформление нарядов на выполнение работ по техническому обслуживанию электродвигателей станков  цеха.

6 часов

Уход за групповыми осветительными щитками и электропроводами.

6 часов

Обслуживание осветительных установок со схемами включения средней сложности.

6 часов

Устранение несложных неисправностей в светильниках с люминесцентными лампами и ДРЛ.

6 часов

Ремонт, зарядка и установка взрывобезопасной арматуры.

6 часов

Определение технического состояния узлов электродвигателя. Замена смазки в подшипниках.

6 часов

Определение обрывов в фазах двигателя, витковых замыканий и их устранение.

6 часов

Сборка и разборка двигателей постоянного тока во время проведения ремонта. Чистка обмоток.

6 часов

Освоение операций по ТО силовых трансформаторов: замер температур,  контроль нагрузки.

6 часов

Освоение операций по ТО и ремонту измерительных трансформаторов.

6 часов



4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Лаборатория электротехники.

Лаборатория электромонтажных работ

Учебно-производственное хозяйство.

4.2. Требования к документации, необходимой для проведения практики:

Рабочая тетрадь по учебной практики;

4.3.Требования к учебно-методическому обеспечению практики:

Инструкционно – технологические карты;

Схемы

4.4. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

  1. Сибикин Ю.Д. «Технология электромонтажных работ»; Академия-2011г.420с
  2. Касаткин А.С. «Электротехника»: Академия-2010г. 256с.
  3. Беспалов В.Я. «Электрические машины»: Академия-2011г. 348с.
  4. Воронина А.А. «Безопасность труда в электроустановках» 2013г. 310с.
  5. Кораблёв В.П. «Электробезопасность в вопросах и ответах»: Московский рабочий-1995г
  6. Александров В.Б. «Электробезопасность в сельскохозяйственном производстве»
  7. Сибикин Ю.Д. «Техническое обслуживание, ремонт электрооборудования и сетей промышленных предприятий»: Академия - 2009г  

Дополнительные источники:

  1. Камнев В.Н. «Чтение чертежей и  схем электроустановок»: Высшая школа-1990г
  2. Камнев В.Н. «Устройство электрооборудования промышленных предприятий»: Высшая школа - 1992г
  3. Сергеев В.Г. «Электроизмерительные приборы»: Высшая школа - 1995г

Интернет ресурсы:

1.      http://electricalschool.info. Школа для электрика: основы электротехники, электричество для чайниковэлектрические аппараты, справочник электрика, 
 
электроснабжение, электрические измерения, электрические схемы, электромонтажные работы, пусконаладочные работы, эксплуатация электрооборудования. 

2. http://forca.ru. Энергетика. Оборудование. Документация.

3. https://www.youtube.com/user/culeban/featured.

Канал посвящен электромонтажным работам в общественных и административных

зданиях при проведение ремонтно-отделочных работ. Представлены:

- подробные инструкции по проведению электромонтажа в квартире;

- обзоры электроинструмента: Hilti, Bosch, Makita, Hitachi, Интерскол, Энкор, Knipex, Stabila, ADA, Шток....;

- обзор электротехнических изделий: Nexnans, ABB, Legrand, Schneider Electric, Wago.

4. http://zametkielectrika.ru. "Заметки электрика" - это информационный авторский блог, цель которого заключается в предоставлении Вам полезной, ценной и интересной информации на следующие темы - электрика в быту и на производстве (электроснабжение, электрооборудование, электромонтаж, электрические измерения и испытания, электробезопасность, энергосбережение и многое другое.

Реализация программы учебной практики предполагает наличие у образовательного учреждения договора с базовыми предприятиями

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.6. Кадровое обеспечение образовательного процесса

Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой

Учебная практика проводится мастерами производственного обучения, имеющими среднее профессиональное  образование и разряд на одну ступень выше, чем предусмотрено для выпускников, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины (модуля).

Организацию и руководство учебной практикой осуществляют руководители практики от образовательного учреждения и от организации.

2. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

Результаты (освоенные профессиональные

компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ПК5.1 Проводить плановые и внеочередные осмотры электрооборудования.

Соблюдение  организационно-технических мероприятий при проведении осмотров электрооборудования

-Устный опрос

-Тестирование

-Экспертная оценка на практическом занятии.

-Экспертная оценка выполнения практического задания

-Комплексный экзамен

ПК 5.2 Производить техническое обслуживание электрооборудования согласно технологическим картам.

Соблюдение  организационно-технических мероприятий при техническом обслуживании электрооборудования

Устный опрос

-Тестирование

-Экспертная оценка на практическом занятии.

-Экспертная оценка выполнения практического задания

-Комплексный экзамен

ПК 5.3 Выполнять замену электрооборудования, не подлежащего ремонту, в случае обнаружения его неисправностей.

Освоение приёмов монтажа заменяемого оборудования

Устный опрос

-Тестирование

-Экспертная оценка на практическом занятии.

-Экспертная оценка выполнения практического задания

-Комплексный экзамен

 

    Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.

Результаты (освоенные общие компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

Имеет основные устойчивые знания по специальным дисциплинам.

Наблюдение,

мониторинг

ОК 2. Организовывать собственную  деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

Выбирает и применяет наиболее рациональные методы и способы решения профессиональных задач.

Мониторинг и рейтинг выполнения работ на учебной и производственной практике.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

Анализирует, контролирует, корректирует собственную деятельность; оценивает эффективность и качество выполнения своей работы. Ответственно подходит к результатам работы.

Мониторинг и рейтинг выполнения работ на учебной и производственной практике

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

- получение  необходимой информации;

- использование различных источников, включая электронные

Мониторинг и рейтинг использования различных источников информации

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

Применяет информационно – коммуникативные технологии в профессиональной деятельности.

Наблюдение за навыками работы в глобальных, корпоративных и локальных информационных сетях.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

- взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения и практики;

- умение работать в группе;

Наблюдение за ролью обучающихся в группе

ОК 7. Организовать собственную деятельность с соблюдением требований охраны труда и экологической безопасности.

Соблюдает требования охраны труда и экологической безопасности в своей деятельности.

Продукт учебной деятельности в модельных ситуациях

ОК 8. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний

- соблюдение техники безопасности;

- соблюдение корпоративной этики (выполнение правил внутреннего распорядка);

- ориентация на воинскую службу с учетом профессиональных знаний

- тестирование по ТБ;

- своевременность постановки на воинский учет;

- проведение воинских сборов.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Рабочая программа учебной и производственной практики

Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы...

ПМ 04.Транспортировка грузов и перевозка пассажиров. Примерная рабочая программа учебной и производственной практики.

Примерная рабочая программа   учебной и производственной практики по профессиональному модулю разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии начальног...

Рабочая программа учебной и производственной практики 13.01.10 "Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования"

Программа учебной и производственной практики  разработана на основе обязательной части Федерального государственного образовательного стандарта СПО – программы подготовки квалифицированных рабоч...

Рабочая программа учебной и производственной практики по профессиональному модулю пм.01 приготовление блюд из овощей и грибов

Рабочая программа учебной и производственной практики по профессиональному модулю пм.01 приготовление блюд из овощей и грибовРабочая программа учебной и производственной практики по профессиональному ...

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ И ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИК ПМ.02 Продажа продовольственных товаров 100701.01 Продавец, контролер-кассир

Рабочая программа учебной и производственной практик ПМ.02 Продажа продовольственных товаров составлена в соответствии с требованиями ФГОС СПО с учетом рекомендаций и ОПОП СПО по профессии 100701.01 П...

"МУ по выполнению выпускной квалификационной работы"; "МУ по планированию и организации ЛПР по курсу "Кулинария"";"МУ по планированию и организации самостоятельной работы обучающихся"; Рабочие программы учебной и производственной практик "Повар, кондитер"

Учебно-методические материалы по профессии "Повар, кондитер":- Методические указания по выполнению выпускной квалификационной работы;- Методические указания по планированию и организации самостоятельн...

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ И ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ по профессии "автомеханик" ПМ.01 ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ И РЕМОНТ АВТОТРАНСПОРТА

Рабочая   программа          учебной и производственной практики  разработана       на...