Открытый урок
план-конспект урока

ОК 1.

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей                    

квалификации по специальности: «Монтаж и эксплуатация линий электропередачи», проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2.

Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые

методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3.

Принимать решения в стандартных и нестандартных

ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4.

Осуществлять поиск и использование информации,

необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5.

Использовать информационно-коммуникационные технологии

в профессиональной деятельности.

ОК 6.

Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться

с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7.

Брать на себя ответственность за работу членов команды

(подчиненных), за результат выполнения заданий.

Деятельность преподавателя

Деятельность обучающихся

Ресурсы

ОК, ПК

ФОУД (Фронтальная, индивидуальная, парная)

1.Организационный этап, время 1 мин

Создание рабочего настроя на урок, проверка готовности.

Подготовка к уроку, внимательно слушают

Слайд №1

ОК 1.- ОК 7.

ПК 1.1- ПК 1.5

Ф

2. Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся, время 2 мин

Вхождение в тему.

Формулирование темы и постановка целей и задач урока

Обучающиеся стараются отгадать тему урока по предложенной цепочке

Слайд №2

Слайд №3

Слайд №4

ОК 1.- ОК 7.

ПК 1.1- ПК 1.5

Ф

3. Актуализация знаний, время 2 мин

Называет тему урока

«Определение расчёта материалов при строительстве воздушной линии электропередачи»

Обучающиеся записывают тему урока

Слайд №5

Слайд №6

Слайд №7

ОК 1.- ОК 7.

ПК 1.1- ПК 1.5

Ф

4. Обобщение и систематизация знаний (подготовка учащихся к обобщенной деятельности), время 2 мин

Предлагает рассмотреть применяемую арматуру СИП 2А

Обучающие называют и объясняют применение данной арматуры

Слайд №8

Слайд №9

  Слайд №10

ОК 1.- ОК 7.

ПК 1.1- ПК 1.5

И

5. Применение знаний и умений в новой ситуации, время 24 мин

Для реализации знаний, умений и навыков по МДК 01.02   Технологии монтажа линий  электропередачи преподаватель

предлагает решить профессиональные задачи

Студенты выполняют:

Расчет схемы №1

Расчет схемы №2

Расчет схемы №3

После каждого расчета анализ(на основании какого нормативного документа так считаем материал)

Слайд №11

Слайд №12

 Слайд №13

ОК 1.- ОК 7.

ПК 1.1- ПК 1.5

И

Преподаватель

предлагает решить следующие профессиональные задачи с выходом к доске

Студенты работают у доски:

По данной схеме необходимо посчитать общее количество анкерных натяжных зажимов и комплектов промежуточной подвески:

ТП 10/0,38 кВ №97 н.п.Десятово

При возникновении ошибки сразу подправляют товарища

Слайд №14

ОК 1.- ОК 7.

ПК 1.1- ПК 1.5

И,Ф

Студенты работают у доски:

По данной схеме необходимо посчитать общее количество анкерных натяжных зажимов и комплектов промежуточной подвески:

ТП 10/0,38кВ №1324 н.п.Кармацкая

При возникновении ошибки сразу подправляют товарища

Слайд №15

ОК 1.- ОК 7.

ПК 1.1- ПК 1.5

И,Ф

Студенты работают у доски:

По данной схеме необходимо посчитать общее количество анкерных натяжных зажимов и комплектов промежуточной подвески:

ТП 10/0,38кВ №1 н.п.Никулино

При возникновении ошибки сразу подправляют товарища

Слайд №16

ОК 1.- ОК 7.

ПК 1.1- ПК 1.5

И,Ф

После закрепления материала студентам предлагается САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА

В группах по 4 человека

Студентам необходимо по данной схеме  посчитать:

1. Общее количество анкерных натяжных зажимов; комплектов промежуточной подвески и длины  СИП 2А;

2. Допустим заземление нужно установить на каждой опоре, необходимо посчитать катанку и электроды марки ОК.46.00.

Слайд №17

Слайд №18

Слайд №21

Слайд №22

Слайд №19

Слайд №20

Слайд №23

Слайд №24

ОК 1.- ОК 7.

ПК 1.1- ПК 1.5

И,Ф

7. Продолжение применения знаний и умений в новой ситуации, время 8 мин

Преподаватель предлагает студентам «Чёрный ящик»

Студенты размышляют, что же лежит в чёрном ящике

Слайд №25

 Слайд №26

Слайд №27

ОК 1.- ОК 7.

ПК 1.1- ПК 1.5

Ф

Преподаватель предлагает обучающимся

три варианта сложности:

ВЫБЕРИ СЕБЕ ПО СВОИМ СПОСОБНОСТЯМ

Студенты внимательно знакомятся с заданием и выбирают каждый себе вариант и начинают прорешивать задания.

Слайд №28

Слайд №29

Слайд №30

Слайд №31

ОК 1.- ОК 7.

ПК 1.1- ПК 1.5

И

8.Контроль усвоения, обсуждения допущенных ошибок и их коррекция,

Преподаватель предлагает сделать проверку

После выполнения делают проверку,

Подчитывают общие баллы за урок

время 1 мин

ОК 1.- ОК 7.

ПК 1.1- ПК 1.5

И,Ф

9. Рефлексия (подведение итогов занятия), время 2 мин

Преподаватель объясняет, что сегодня общая оценка будет как освоили/не освоили 

Преподаватель рисует две лампы и объясняет студентам что  нужно выполнять

"Три М"

Студентам предлагается назвать три момента, которые у них получились хорошо в процессе урока, и предложить одно действие, которое улучшит их работу на следующем уроке.

ОК 1.- ОК 7.

ПК 1.1- ПК 1.5

И

Преподаватель дает слово представителю работодателя Васильеву А.Н. ОАО «СУЭНКО»

время 2 мин

Преподаватель выдает домашнее задание

Студенты внимательно слушают и записывают

• Знать материал согласно  поопорной схемы
• Уметь осуществлять расчет материалов согласно узлов по НИЛЕД

время 1 мин

Слайд №32

Слайд №33

ОК 1.- ОК 7.

ПК 1.1- ПК 1.5