рабочая программа по формированию функциональной грамотности у обучающихся по специальности 13.02.07. Электроснабжение (по отраслям).
рабочая программа

Опубликовано 09.05.2026 - 11:19 - Гукова Валентина Сергеевна

Программа разработана в целях углубления и практического применения знаний, получаемых студентами при освоении основной образовательной программы по специальности 13.02.07 «Электроснабжение (по отраслям)». Курс направлен на формирование у обучающихся навыков решения прикладных задач, связанных с планированием ремонтов, диагностикой оборудования, чтением технической документации и технико-экономическими расчетами.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл rp_po_funktsionalnoy_gramotnosti.docx248.75 КБ

Предварительный просмотр:

        Программа разработана в целях углубления и практического применения знаний, получаемых студентами при освоении основной образовательной программы по специальности 13.02.07 «Электроснабжение (по отраслям)».

Курс направлен на формирование у обучающихся навыков решения прикладных задач, связанных с планированием ремонтов, диагностикой оборудования, чтением технической документации и технико-экономическими расчетами.

        Составитель: преподаватель специальных дисциплин Гукова Валентина Сергеевна

        Цель курса: Развить навыки функциональной грамотности (математической, читательской) для эффективного решения профессиональных задач в сфере электроснабжения. Курс направлен на умение применять теоретические знания для анализа данных, чтения технической документации, выполнения расчетов и планирования ремонтных работ.

        Длительность: 1 учебный год (35 часов, 1 занятие в неделю).

        Общая структура: Курс разделен на модули, интегрирующие темы основной программы по специальности. Каждое занятие включает теоретическую часть, решение ситуационных задач и практическую работу, моделирующую реальные производственные ситуации.

        Материалы: Техническая документация (схемы, паспорта оборудования), калькуляторы, доступ к платформе РЭШ для симуляций и тестов, образцы оборудования для наглядности.

        В результате освоения программы обучающийся должен:

Знать:

  • основные принципы и значение функциональной грамотности в работе энергетика;
  • методики расчета стоимости работ и составления смет;
  • правила чтения технической документации (схем, паспортов оборудования);
  • алгоритмы анализа данных, полученных с помощью измерительных приборов (мультиметр, тепловизор);
  • логику поиска неисправностей в электрооборудовании;
  • методы расчета токов короткого замыкания и выбора уставок защиты;
  • назначение современного диагностического оборудования и базового ПО для энергетиков.

Уметь:

  • применять знания математики и основы расчетов для решения практических задач по ремонту и эксплуатации оборудования;
  • составлять графики ремонтов (ППР) и дефектные ведомости;
  • анализировать графики нагрузки для выявления проблем в сети;
  • использовать техническую документацию для подбора комплектующих;
  • моделировать простейшие электрические процессы для оценки последствий включения оборудования;
  • работать с базовыми программами для электротехнических расчетов;
  • составлять протоколы испытаний по итогам проверки оборудования.

СТРУКТУРА.

Тема модуля

Цель модуля

Ключевые занятия (с указанием недель)

Кол-во часов

1.Мематика в организации ремонта

Научить применять математику для планирования ремонтов, составления графиков и смет.

  1.  Введение. Расчет трудозатрат и стоимости материалов для графика ППР (Связь с Тема 1.1, п.1).
  2. Проценты и пропорции. Расчет износа оборудования для планирования капитального ремонта (Связь с Тема 1.1, п.1).
  3. Единицы измерения. Перевод кВт в кВА для расчета нагрузок при ремонте цехового оборудования (Связь с Тема 1.1, п.2).
  4. Практикум: "Составление сметы на ремонт электрооборудования цеха".

4

2.Диагностика и анализ данных

Сформировать навык анализа данных для диагностики неисправностей машин и трансформаторов.

  1.  Сбор данных. Снятие показаний приборов (мегаомметр) для составления дефектной ведомости (Связь с Тема 2.1, п.2 и Тема 2.2, п.1).
  2.  Средние величины. Анализ графика нагрузки двигателя для определения причин перегрева (Связь с Тема 2.1, п.3).
  3. Визуализация данных. Построение графика падения напряжения при пуске двигателя (Связь с Тема 2.1, п.3).
  4.  Вероятность отказов. Расчет надежности оборудования после ремонта (Связь с Тема 4.2, п.2).
  5. Практикум: "Анализ протокола испытаний трансформатора после ремонта".

5

3.Моделирование процессов и расчеты

Развить навыки моделирования для выбора защиты и оценки состояния оборудования при ремонте.

  1. Моделирование пусковых токов для выбора установок защиты при ремонте двигателя (Связь с Тема 2.1, п.3).
  2. Закон Ома для полной цепи. Расчет токов короткого замыкания для выбора автоматических выключателей (Связь с Тема 2.1, п.3).
  3. Решение задач на компенсацию реактивной мощности при ремонте сети цеха (Связь с Тема 2.2, п.2).
  4. Логика поиска неисправностей ("прозвонка" схемы РУ-10кВ) (Связь с Тема 2.3, п.1).
  5. Практикум: "Решение ситуационной задачи: Неисправность в схеме управления асинхронным двигателем".

5

4.Интеграция технологий: Приборы и ПО

Научить использовать современные приборы и ПО для диагностики и документирования ремонтных работ.

  1.  (Неделя 15): Работа с приборами (Тема 4.1). Погрешность измерений, класс точности при проверке счетчиков.
  2. Использование ПО для расчетов токов КЗ и выбора установок РЗАА.
  3. Диагностика по косвенным признакам (Тема 4.2). Анализ вибрации подшипников двигателя.
  4. Работа с тепловизором (Тема 4.2) для выявления дефектов контактов при ремонте РУ.
  5. Этика, ответственность и ТБ при работе в электроустановках.
  6. Технологии будущего ("Умные сети").

6

Практикум и Резервное время / Консультации

Закрепление пройденного материала на примере комплексного объекта ремонта.

21-25. Работа над итоговым проектом "Разработка плана ремонта электрощита цеха" (интеграция всех тем: смета из Раздела 3, график из Раздела 1, выбор защиты из Раздела 2).

26-30.    Консультации, подготовка к защите проекта, работа над ошибками.

10

ИТОГО:

35 часов

УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ.

Для реализации программы профессионального модуля должны быть предусмотрены следующие специальные помещения:

Кабинет «Ремонта и наладки устройств электроснабжения», оснащенный оборудованием: макеты воздушных линий, натурные образцы (изоляторы, провода, кабели, кабельные муфты; техническими средствами: персональный компьютер, проектор мультимедийный.

Информационное обеспечение реализации программы

Для реализации программы библиотечный фонд образовательной организации должен иметь  печатные и/или электронные образовательные и информационные ресурсы, рекомендуемые для использования в образовательном процессе.

Печатные издания;

Любимов, М. Л. Формирование функциональной грамотности у детей с ограниченными возможностями здоровья на основе развития проектной деятельности / М. Л. Любимов, О. Г. Приходько, М. О. Захарова, А. А. Мокс // Специальное образование. - 2020. - № 2 (58). - С. 73-93.

Сафронова, О. В. Работа с графической информацией как средство формирования функциональной грамотности / О. В. Сафронова, Т. Н. Леликова, О. В. Ведлер // Новые педагогические исследования : сборник статей II Международной научно-практической конференции. - 2020. - С. 14-16.

Кузнецова, Н. М. Внеурочная деятельность как компонент образовательного процесса, обеспечивающий формирование функциональной грамотности учащихся / Н. М. Кузнецова, А. А. Денисова // Региональное образование: современные тенденции.- 2020. - № 1 (40). - С. 123-126


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Рабочая программа междисциплинарного курса 02.04.Дизайн интерьера для специальности 54.02.01 Дизайн (по отраслям)

Программа междисциплинарного курса 02.04. Дизайн интерьера является частью рабочей программы ПМ.02 Техническое исполнение художественно-конструкторских (дизайнерских) проектов в материале...

Рабочая программа по дисциплине Правовое обеспечение профессиональной деятельности для специальности 38.02.04 Коммерция (по отраслям) (очно-заочное обучение)

Рабочая программа по дисциплине Правовое обеспечение профессиональной деятельности для специальности 38.02.04 Коммерция (по отраслям) (очно-заочное обучение)...

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ (ПРЕДДИПЛОМНОЙ) для студентов, обучающихся по специальности 38.02.04 Коммерция (по отраслям)

Рабочая программа производственной практики (преддипломной) является частью  основной профессиональной образовательной   программы  в соответствии с ФГОС СПО по специальности 38.02...

рабочая программа учебной дисциплины ОГСЭ.03 иностранный язык наименование специальности 54.02.01 Дизайн (по отраслям) базовая подготовка

1.2. Место дисциплины в структуре программы подготовки специалистов среднего звена: учебная дисциплина «Иностранный язык» входит в профессиональную подготовку цикла общих гуманитарных и со...

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебной дисциплины базового уровня ОП. 01 Инженерная графика для специальности 13.02.07 – Электроснабжение (по отраслям)

Данный материал представляет собой рабочую программу для специальности 13.02.07 - Электроснабжение ( по отраслям) для СПО....

Педагогические технологии как инструмент формирования функциональной грамотности обучающихся

Презентация содержит краткие теоретические сведения о том, что нужно понимать учителю под "функциональной грамотностью", какие возможности открывает кейс-технология для формирования функцион...

Рабочая программа внеурочной деятельности "Функциональная грамотность" 2 класс

Программа курса внеурочной деятельности для второго класса «Функциональная грамотность» разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта н...