стр.

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

5

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ  УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

11

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

13

Вид учебной работы

Количество часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

246

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

164

в том числе:

        Лабораторные работы

80

        контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

82

в том числе:

     самостоятельная работа над  написанием рефератов

     домашняя работа

22

60

Итоговая аттестация в форме экзамена

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень усвоения

1

2

3

4

Раздел 1. Общая цитология, гистология и эмбриология.

36

Тема 1.1. Цитология.

Содержание учебного материала

12

1

Введение. Основные положения и терминология цитологии, гистологии, эмбриологии, морфологии, анатомии и физиологии животных.

2

2

Основные положения и терминология цитологии.

2

3

Клеточное строение животного организма, его целостность.

2

4

Строение животное клетки: цитоплазма, ядро, органоиды, включения.

2

5

Химический состав клетки ее жизненные свойства.

2

6

Другие жизненные свойства клетки: раздражимость, рост, движение, деление.

2

Практические занятия

6

Изготовление гистологических препаратов и изучение строения животной клетки.

Изучение устройства микроскопа.

Техника приготовления препарата животной клетки.

Самостоятельная работа обучающихся

8

Общие сведение о внутриклеточном синтезе белка и роль в нем ДНК, РНК и АТФ.Обмен веществ как основное свойство живой клетки.

Тема 1.2.Гистология с основами эмбриологии.

Содержание учебного материала

12

1

Понятия о тканях, их классификация, морфологические и функциональные особенности тканей.

2

2

Строение эпителиальной и опорно-трофической ткани.

2

3

Строение мышечной ткани.

2

4

Строение нервной ткани.

2

5

Основные сведения о строении половых клеток.

2

6

Оплодотворение и развитие зародыша.

2

Лабораторные работы

12

Определение анатомических и возрастных особенностей животных.

Изучение и зарисовка гистологических препаратов покровной системы.

Изучение и зарисовка гистологических препаратов половой системы.

Изучение и зарисовка гистологических препаратовэндокринной системы.

Изучение и зарисовка гистологических препаратовнервной системы.

Изучение и зарисовка гистологических препаратов анализаторов.

Самостоятельная работа обучающихся

12

Потовые железы, состав, свойства и значение пота. Методы морфологических и физиологических исследований. Важнейшие физиологические функции. Нервная и гуморальная регуляция функций в организме. Понятие о филогенезе и онтогенезе .Принципы филогенеза, филогенетический ряд млекопитающих. Закон биологической адаптации по Северцову А.Н. Возрастная, породная и индивидуальная изменчивость, причины ее появления. Организм как единое целое, неразрывное связанное с внешней средой обитания.

Раздел 2. Анатомия и морфология

68

Тема 2.1. Понятие об органах и системах органов.

Содержание учебного материала

18

1

Понятие о частях тела животного.

2

2

Строение опорно-двигательной системы.

2

3

Строение сердечно-сосудистой системы.

2

4

Строение системы органов пищеварения.

2

5

Строение системы органов дыхания.

2

6

Строение мочеотделительной и половой систем.

2

7

Строение половой системы.

2

8

Строение эндокринной системы.

2

9

Строение нервной системы.

2

Лабораторные работы

26

Определение анатомических и возрастных особенностей животных.

Изучение и зарисовка гистологических препаратов нервной системы.

Изучение и зарисовка гистологических препаратов анализаторов.

Определение топографического расположения  осевого скелета.

Определение топографического расположения  периферического скелета.

Определение топографического расположения сердечно-сосудистой системы.

Определение топографического расположения системы органов пищеварения.

Определение топографического расположения системы органов дыхания.

Определение топографического расположения мочеотделительной системы.

Определение топографического расположения органов половой системы.

Определение топографического расположения эндокринной системы

Изучение и зарисовка гистологических препаратов покровной системы

Изучение и зарисовка гистологического расположения осевого скелета.

Самостоятельная работа обучающихся

24

Секреция желудочного сока на различные корма. Сущность пищеварения. Роль ферментов в пищеварении. Сущность процесса дыхания. Типы и частота дыхания у различных видов животных. Органы кроветворения и иммунной системы. Кровь как внутренняя среда организма. Половая и физиологическая зрелость самцов и самок. Методы изучения и функции желез внутренней секреции. Лейкоциты, строение лейкоцитов, фагоцитоз. Клеточный и гуморальный иммунитет. Тромбоциты, их строение и функции. Свёртывание крови, свёртывающая и противо свёртывающая системы. Регуляция свертывания крови.

Раздел 3. Физиология

116

Тема 3.1.Процессы жизнедеятельности сельскохозяйственных животных.

Содержание учебного материала

20

1

Характеристики процессов жизнедеятельности.

2

2

Физиологические функции органов и систем органов животных.

2

3

Физиологические константы сельскохозяйственных животных.

2

4

Система крови. Дыхание. Пищеварение.

2

5

Теплорегуляция. Выделение. Физиология кожи.

2

6

Функции и физико-химические свойства крови.

2

7

Форменные элементы крови.

2

8

Понятие о группах крови.

2

9

Лимфатическая система.

2

10

Мочеотделительная система.

2

Лабораторные работы

26

Определение скорости свертывания крови.

Определение скорости оседания эритроцитов.

Изучение влияния на кровь различных факторов.

Изучение физико-химических свойств мочи.

Определение частоты пульса у различных видов животных.

Проведение пальпации сердечного толчка  у различных видов животных.

Проведение перкуссии и аускультации сердца у различных видов животных.

Определение числа дыхательных движений и типа дыхания у животных.

Проведение перкуссии и аускультации лёгких у различных видов животных.

Получение мочи у различных видов животных.

Определение количества эритроцитов.

Определение количества лейкоцитов.

Определение количества гемоглобина.

Самостоятельная работа обучающихся

20

Написание рефератов на тему: «Группы крови животных», «Процессы теплообмена у различных видов животных и птиц».

Тема 3.2. Обмен веществ и энергии

Содержание учебного материала

2

1

Понятие о метаболизме и гомеостазе

Самостоятельная работа обучающихся

2

Написание реферата на тему: «Адаптация животного к различным условиям».

Тема 3.3. Физиология центральной и периферической нервной системы.

Содержание учебного материала

28

1

Регулирующие функции нервной и эндокринной системы.

8

2

2

Физиология головного и спинного мозга.

2

3

Физиология вегетативной нервной системы.

2

4

Физиология эндокринной системы.

2

Лабораторная  работа

8

Ознакомление на боенском материале, анатомических препаратах и по таблицам со

строением головного мозга, спинного мозга и их оболочек.

Ознакомление на боенском материале, анатомических препаратах и по таблицам со строением периферической нервной системы (ганглиев и нервов).

Строением головного мозга, спинного мозга и их оболочек.

Самостоятельная работа обучающихся

12

2

2

Написание реферата на тему: «Высшая нервная деятельность животных».

Тема 3.4. Физиология иммунной системы

Содержание учебного материала

4

1

Функции иммунной системы. Виды иммунитета.

2

Лейкоциты. Строение и функции лейкоцитов.

Самостоятельная работа обучающихся

2

Написание реферата на тему: «Фагоцитоз и его значение для организма животных».  

Тема 3.5. Размножение.

Содержание учебного материала

10

1

Характеристики процессов размножение различных видов сельскохозяйственных животных.

8

2

2

Половое поведение самок. Спаривание как сложнорефлекторный акт. Типы осеменения.

2

3

Беременность, ее продолжительность у разных видов животных. Функциональные изменения в организме самок, связывание с беременностью.

2

4

Образование и функции плодных оболочек. Типы плаценты. Рост и развитие плода.

2

Лабораторная работа

2

Изучение физиологического процесса размножение различных видов сельскохозяйственных животных на препаратах.

Самостоятельная работа обучающихся

2

Написание рефератов на тему: «Применение гормонов и гормональных препаратов в животноводстве для повышения воспроизводства и продуктивности сельскохозяйственных животных», «Влияние величины вакуума в доильных стаканах и типов доильных машин на рефлекс молокоотдачи, состояние вымени и лактацию коров».

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и

оценки результатов обучения

Умения:

определять топографическое расположение и строение органов и частей тела животных;

проверка лабораторной  работы

определять анатомические и возрастные особенности животных;

определять и фиксировать физиологические характеристики животных;

наблюдение за выполнением лабораторной  работы

Знания:

основные положения и терминология цитологии, гистологии, эмбриологии, морфологии, анатомии и физиологии животных;

наблюдение за выполнением лабораторной работы или защита лабораторной работы

строение органов и систем органов животных: опорно-двигательной, сердечно-сосудистой, пищеварительной, мочеотделительной, системы крови, половой, эндокринной, нервной, включая центральную нервную систему (ЦНС) с анализаторами;

проверка лабораторной работы

их видовые особенности;

внеаудиторная самостоятельная работа

характеристики процессов жизнедеятельности;

защита лабораторной работы

физиологические функции органов и систем органов животных;

защита лабораторной работы

физиологические константы сельскохозяйственных животных;

проверка лабораторной работы