Рабочая программа дисциплины ОГСЭ.03 иностранный язык (английский)
рабочая программа

              Бюджетное учреждение среднего профессионального образования

Ханты-Мансийского автономного округа-Югры

«Нижневартовский строительный колледж»

Рабочая программа

дисциплины

                                    ОГСЭ.03  иностранный язык (английский)

270831 Строительство и эксплуатация автомобильных дорог и аэродромов

                  Квалификация: техник

Форма обучения - очная

                                                            Нижневартовск, 2014

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 270831 Строительство автомобильных дорог и аэродромов, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 21 апреля 2010 г. № 417, примерной программой учебной дисциплины английский язык.

Рабочая программа предназначена для преподавания дисциплины обязательной части общеобразовательного цикла обучающимся очной формы обучения по специальности 270831 Строительство автомобильных дорог и аэродромов.

Составитель программы      Троян О.В.

Должность    преподаватель английского языка, высшая категория

Программа рассмотрена и одобрена на заседании методической комиссии

          социально-гуманитарных дисциплин

Протокол № _____ от ____________________20_____г.

Эксперты:

Фамилия, имя, отчество _________________________________________________

______________________________________________________________________

Должность____________________________________________________________ ______________________________________________________________________

Название  организации  _________________________________________________

______________________________________________________________________

СОДЕРЖАНИЕ

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

1.1. Область применения рабочей программы

Рабочая программа учебной дисциплины ОГСЭ.03 иностранный язык (английский) является частью  основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО входящей в состав укрепленной группы по направлению подготовки:  270831 Строительство и эксплуатация автомобильных дорог и аэродромов

1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в общий гуманитарный и социально-экономический  цикл.

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

Результатом освоения учебной дисциплины является овладение обучающимися основами профессионального английского языка для осуществления поиска и использования информации, необходимой для эффективного выполнения поставленных профессиональных задач, а также общими (ОК) компетенциями, включающими в себя способность:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

- общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы;

- переводить (со словарём) иностранные тексты профессиональной направленности;

- самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

- лексический (1200-1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарём) иностранных текстов профессиональной направленности.

1.4. Используемые педагогические технологии:  

      В целях формирования общих компетенций при организации образовательного процесса будут использованы современные педагогические технологии: интерактивные технологии, проблемного и развивающего обучения, индивидуализации и дифференциации, проектные информационные (ролевая игра, кейс-метод, метод проектов, метод обучения в сотрудничестве и др.)

1.5. Рекомендуемое количество часов на освоение примерной программы учебной дисциплины:

всего – 216 часов, в том числе:

обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося – 166 часов;

самостоятельная работа обучающегося  – 50 часов;

2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

2.2.  Тематический план и содержание учебной дисциплины «Английский язык»

                                                                                      4 семестр                                                                                  42 часа

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1.  Материально-техническое обеспечение

Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета «Иностранный язык».

Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

- комплект учебно-наглядных пособий «Страноведение»;

- грамматические таблицы;

- дидактические материалы;

- пособия для мультимедийного оборудования.

Технические средства обучения:

- компьютер с лицензионным программным обеспечением и мультимедиапроектор;

- аудиоаппаратура.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень  учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1. Агабекян И. П. Английский для средних специальных учебных заведений. –  Ростов-на-Дону: «Феникс»,  2010

2. Агабекян И. П. Английский для инженеров. –  Ростов-на-Дону: «Феникс»,  2008

3.Карпова Т.А. Английский для колледжей. - М.: «Дашков и К», 2009

        4.  Гниненко А.В. «Современный автомобиль как мы его видим»   учебниканглийского языка – М.: Астрель, 2008, 461с.

5. Шляхова А.В. Английский язык для студентов автомобилестроительных специальностей средних профессиональных учебных заведений: Учеб. пособие. – М.: Высшая школа, 2008. – 120 с.

        Дополнительные источники:

1. 1сентября English: Приложение к газете «1 сентября»; Учрежден Министерством образования и науки РФ

2. Англо-русские разговорники

3. Полезные веб-ресурсы и материалы в помощь преподавателям.

     Формы доступа: http://www.britishcouncil.org/japan-trenduk-ukcities.htm

4. Электронный ресурс Викепедия Энциклопедия на английском языке.

      Формы доступа:

http://en.wikipedia.org/wiki/History_of_the_British_Isles;

http://en.wikipedia.org/wiki/History_of_London;

http://en.wikipedia.org/wiki/American_Revolutionary_War;

http://en.wikipedia.org/wiki/History_of_Canada

5. Образовательный Интернет-ресурс Приложение к газете «1 сентября English».

        Формы доступа:

WWW.BOOKSHUTNT.RU/…SENTYABRYA-ENGLISH 1SENTYABRYA

 6. Интернет ресурс Информационные технологии в обучении языку.

       Формы доступа: http.//www.just-English.ru

3.3. Спецификация учебно-методического комплекса

        4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Проверочная работа №1-1

1. Напишите множественное число существительных.

Man, pen, wife, money, goods, box, boy, city

2. Вставьте нужное местоимение.

1.... are at the office.

2. ... am from Germany.

3. My brother and ... are doctors.

4. ... is eighteen.

3. Задайте вопрос.

1. Her name is Mary.
2. She is a sales manager.
3. I am a student.
4. He is nineteen.

4. Употребите глагол to be в нужной форме, а во второй части предложения употребите нужное притяжательное местоимение.

1. He (be) a student. ... name is Henry Brown.
2. I (be) a teacher and ... brother is a doctor.
3. Nick and Andrew (be) twenty. ... friends are twenty-one.
4. This girl (be) from Great Britain. ... boy-friend is from Germany.

5. Употребите притяжательный падеж.

1. my friend, car
2. his mother, dress
3. the girls, shelves
4. these men, wives
5. your classmates, bags

6. Употребите в правильной форме.

1. My (sister) are married.
2. There (be) wrong information.
3. Put these (knife) on the table.
4. He caught a lot of (fish).
5. (that) furniture is new.
6. Sheep are here. Do you want to see (they)?

Проверочная работа №1-2

1. Напишите множественное число

 Woman, child, person, furniture, tooth, watch, day, book, mouse.

2. Вставьте нужное местоимение.

1. ...is a good girl.
2. Are ... your friends?
3. ... is not a table.
4. Is ... a businessman?

3. Задайте вопрос.

1. Mary is thirty-two.
2. His friend is from the USA.
3. We are sisters.
4. There are two teachers in the class.

4. Употребите глагол to be в нужной форме, а затем во второй части употребите нужное местоимение.

1. You (be) a teacher. Is ... husband a teacher too?
2. This (be) our cat. ... name is Snowflake.
3. My sister and I (be) students. ... mother is an engineer.
4. Those (be) our classmates. ... names are Tom and Ted.

5. Употребите притяжательный падеж.

1. his sister, friend
2. her son, wife
3. the women, dress
4. the children, toys
5. the teachers, books

6. Употребите в правильной форме.

1. Her sister’s (child) are twins.
2. (this) news is very good.
3. Police arrested two (thief).
4. I have got new information. Do you want to look at (it)?
5. These books are not (my).
6.  He is interested in (this) goods.

Проверочная работа №1-3

1. Напишите множественное число

Table, book, mouse, news, trousers, fruit, life, tooth, money, teacher

2. Вставьте нужное местоимение.

1. ... are at home.
2. ... am a student.
3. ... is twenty.
4. Lisa and ... are  good friends.

3. Задайте вопрос.

1. Mark is sixteen.
2. His name is Mark.
3. Mark is a teacher.
4. This is his wife.

4. Употребите глагол to be в нужной форме, а затем во второй части употребите нужное местоимение.

1. She ... my friend. ... name is Mary Water.
2. The boys ... from Russia. ... girl-friends are from the UK.
3. Oh, you ... a good writer! ... books are very popular.
4. I ... a doctor and ... husband is a businessman.

5. Употребите притяжательный падеж.

My sister, book

The boys, hats

His uncle, car

Her father, glasses

These women, dogs

6. Употребите в правильной форме.

1. This works are bad.
2. The hair are long.
3. This girl is from your group?
4. This bag is not my. It is her.
5. These students’s books are on your table.

Проверочная работа №2-1

Choose the right variant:

1. How long ... he spend in this city.

a. do                b. is                  c. does                      d. –

2. There ... much snow last winter.

a. is                  b. are                c. were                      d. was

3. There ... an exam next year.

a. are                b. is                c. was                d. will be

4. ... Moscow is situated on ... Moscwa river.

a. the, the                b. the, a                 c. -, the                   d. the, -

5. My elder brother goes to ... school.

a. the               b. -                          c. a                  d. an

6. Ann usually drinks ... cup of tea in ... morning.

a. a, - , the              b. the, -, -            c. the, -, the                d. -, a, a

7. ... William Shakespeare, ... great English playwright, was born in 1564 in Stratford-on-Avon in ... England.

a. a, the, the, a         b. -, a, -, -         c. -, a, the, -         d. -, the, the, -

8. This story is ... than that one.

a. more interesting                         b. the most interesting                   c. interestinger                     d. so interesting

9. There ... 3 meals in England.

a. is           b. are                 c. was                             d. were

10. Jane is ... girl in our group.

a. the beautiful                  b. the most beautiful      c. more beautiful               d. beautifulest

11. Every day I receive ... letters.

a. much                 b. many                     c. little

12. My friend plays ... piano well.

a. -                b. a               c. the                    d. an

13. Where is a book? It is ... the table.

a. between         b. into          c. over              d. on

14. Do you have ... time? Help me, please.

a. much              b. many      c. few         d. a few          e. a little

15. Pskow is rich ... old history.

a. on        b. in             c. at          d. for

16. It is ... answer which I have even heard.

a. bad                b. badder             c. the baddest             d. the worst

e. worse              d. more baddest

17. Выбери правильный вопрос.

Tom has two best friends.

1. Has Tom two best friends?
2. Does Tom has two best friends?
3. Is Tom has two best friends?

      d.  Does Tom have two best friends?

Проверочная работа №2-2

Choose the right variant:

1. ... you ... what I want?

a. you know      b. do you know     c. does you know     d. is you know

2. ...lot of ... students go in for sport.

a. an, the    b. a, -       c. -, the       d. -, -

3. What parts ... Pskov ... of?

a. do ... consist     b. does ... consist    c. do ... consists     d. does ... consists

4. ... there ... a flight for Moscow tomorrow?

a. is        b. was   c. will ... be     d. is ... be

5. History of Pskov ... rich in the important events.

a. does           b. is         c. -          d. be

6. ... Jane ... English?

a. is... speak            b. does ... speak            c. do ...speak       d. was ... speak

7. .... your Dad ... any brothers or sisters?

a. Have ... got    b. Does ... have     c. Does ... has     d. Is ... have

8. I met my ... friend yesterday.

a. goodest    b. better      c. best     d. the best

9. Pskov is ... than Moscow.

a. oldest    b. the oldest    c. more old       d. older

10. Baseball is .... sport in America.

a. the popularest       b. more popular       c. the most popular                  d. most popular

11. Thank you very .....

a. many     b. much     c. a lot       d. few

12. I don’t have .... time but I try to help you.

a. much          b. many      c. a lot        d. little

13. Give me ... water, please.

a. a little        b. a few      c. many    d. a lot

14. I live ... Lenina Street.

a. on    b. in    c. at      d. between

15. Выбери правильный вопрос.

My mother has cooked a cherry pie.

1. Does my mother cooked a cherry pie?
2. Does my mother have cooked a cherry pie?
3. Has my mother cooked a cherry pie?
4. Is my mother cooked a cherry pie?

16. Pskow is famous ... beautiful churches.

a. in             b. at          c. for            d. –

17. ... there many lectures yesterday?

a. is         b. will be             c. were              d. was

Проверочная работа №3-1

1. Connect the words with their translation.

Устройство обработки данных                          storage

Устройство отображения информации             to convert

Устройство, прибор                                           processing hardware

Хранение                                                           execution

Превращать                                                       digital

Цифровой                                                          to perform

Выполнять                                                         device

Выполнение                                                       output hardware

2. Make the word combinations.

To recover                                                  data

     To process                                                 information

     To interpret                                               deleted files

     To convert                                                 operations

     To perform                                                instructions

.    To store                                                     photoes

3. Having read the definition write what device is it.

1. It is a processing hardware which directs the execution of software instructions in the computer. _______________________________
2. It is a rigid disk for storing programs and data. _____________________
3. It is communication hardware. __________________
4. It is a compact disk on which a large amount of digitized data can be stored.
5. It is an input device for inputting texts, graphics, and photoes. _________________
6. It is a display screen for viewing computer data, television programs. _______

f. A hand-held device connected to the computer by a small cable._________________

      Microprocessor, CD-ROM, scanner, hard disk, monitor, modem

     4. Use the right variant.

     1. When I saw her new coat I couldn’t help .... . It looked so strange!

     a. laughing             b. laugh               c. to laugh              d.  laughed

     2. This device .... from plastic.

     a. makes      b. is made     c. are made     d. were made

3. The doctor .... for.

a. were send   b. was sended   c. is sent     d. send

4. All heard him ... .

a. to cry     b. cry   c. crying     d. cried

5. We enjoyed the flowers ... in the garden.

a. grow   b. to grow      c. growing      d. having grown

Проверочная работа №3-2

1. Connect the words with their translation.

Программное обеспечение         compatible

Устройство хранения         driver

Обработка        memory

Данные        processing

Совместимый        to direct

     Дисковод        storage hardware

Память         software

Руководить         data

2. Make the word combinations.

To retrieve         with Internet

To provide        files

To display         information

To interact        textual data        

To represent                                 users

To direct                                      values

To compare                                  operations

3. Having read the definition write what device is it.

a. It is the brain of computer.       ______________________

b. It is an input device with letters and numbers. _________________________

c. It is a computer memory for holding programmed instructions of a system. ______

d. Thin flexible disk for holding data or information. ___________________________

e. An output device that produces a paper copy of data or graphics. _______________

7. It is a compact disk on which a large amount of digitized data can be stored.

   Microprocessor, printer, ROM, keyboard, diskette,  

4. Use the right variant.

1. ... is harmful.

a. to smoke    b. smoking      c. to smoking      d. smoke

    2. All documents .... yesterday.

     a. are send   b. was sended     c. were sent     d. were sended

     3. The .... cup lies on the floor.

     a. breaking      b. broke       c. broken      d. having broken

4. That .... girl is from our college.

a. danced     b. dance     c. having danced      d. danced

5. I saw your teacher ... the street.  

 a. cross    b. to cross       c. having crossed        d. crossing

Проверочная работа №3-3

1. Connect the words with their translation.

Иметь доступ                            to install

Совместимый                           to boot

Сеть                                          version

Извлекать                                 compatible

Версия                                      network

Запускать                                 retrieve

Устанавливать                          to access

2. Make the word combinations.

To develop         from site to site

To connect                                   new version

To provide                                    internet

To compare                                  users

To check                                      system

To use                                          data

To move                                       terminal and network

3. Having read the definition write what it is.

1. People can have an access to the WWW through .... .__________________
2. It is the part of the Internet.__________________________
3. It is an operating system created by Microsoft._______________________
4. This software controls standard internal computer activity. ______________
5. Data what we can hear and see are.... data.____________________________
6. In 1996 there were more than 20 million users of.... _____________________

     The Internet, web browser, WWW, visual, Windows, system software

4. Use the right variant.

1. Would you mind ... the window?

a. to close                b. closing                  c. close               d. to closing

2. The children are often made ... what their parents want them.

a. do                        b. to do                   c. doing                 d. to doing

     3. The car .... by the best driver was speeding along the road.

     a. driven      b. drived   c. driving      d. to drive  

4. My friend ...to this party too.

a. was invited     b. is invited       c. is inviting     d. will be inviting

5. .... the task the students went home.

a. doing     b. done     c. having done       d. to do

Проверочная работа №4-1

• Choose the right variant

1. insulators are materials having

1. low resistance
2. high resistance

2. current passes through conductors

       a) easily

       b) difficult

3. a resistor is used

1. to measure resistance
2. to reduce current
3. to change the resistance
4. to produce IR voltage drop

4. a cell is used

1. to increase the voltage output
2. to reduce the current capacity
3. to supply electric energy

5. a capacitor is used

1. to supply voltage
2. to increase the voltage output
3. to store energy

       6. electronics is

       a) a young science

        b) an old science

       7. radio was invented

1. by A.S. Bell
2. by A. Popov

Translate the following words

Capacitor        decrease

Frequency        wire conductors

Cell        voltage

constant        rate

Choose the right variant

1. When current passes through a resistor

a) its temperature drops

b) its temperature rises

2. The value of a variable resistor

a) is fixed

b) is varied

3. When cells are connected in series

a) all the positive terminals are connected together

b) all the negative terminals are connected together

c) the positive terminal of one cell is connected to the negative terminal of the second...

4. The plates of a variable capacitor

1. can be moved
2. cannot be moved

5. D.c. is a current that

a) changes its direction of flow

b) flows in one direction

6. Metals have

a) a positive temperature coefficient

b) a negative temperature coefficient

7. The function of isolator is

a) to store energy

b) to isolate the metal plates

c) to prevent a short between the metal plates

Translate the following words

Circuit

Capacity

Vary

Resistor

Value of current

Low

Insulator

Isolate