Модульно - рейтинговая система контроля по дисциплине "Русский язык и культура речи"
методическая разработка по теме

ГОУ СПО «Осташковский электромеханический техникум»

Модульно-рейтинговая система контроля

по дисциплине

«Русский язык и культура речи».

Методическая разработка Пекуриной Светланы Ивановны — преподавателя русского языка.

г. Осташков

2010 год

Пояснительная записка.

Рейтинговая система оценки успеваемости построена на использовании накопительной оценки успеваемости обучающихся.

Целью рейтинговой системы является комплексная оценка качества ученой работы студентов при освоении ими основных образовательных программ.

Рейтинговая система используется для управления учебным процессом, осуществления итогового контроля знаний по изучаемому предмету.

Главная задача рейтинговой системы ззаключается в повышении мотивации студентов к освоению образовательной программы путём более высокой дифференциации оценки их учебной деятельности, стимулировании регулярной самостоятельной работы, повышения уровня познавательного процесса.

Рейтинговая оценка качества может включать следующие виды контроля: текущий, блочный, межсессионную аттестацию, семестровый контроль.

Текущий контроль осуществляется на учебных занятиях и оценивается по следующим показателям:

а) контроль готовности студента к занятию;

б) оценка работы студента на занятии;

в) оценка выполнения домашнего задания;

г) устный, письменный опрос по текущему материалу.

Блочный контроль подводит итоги по определённому блоку (теме) изучаемого материала. Он может осуществляться в виде контрольной работы,  выполнения тестовых заданий, диктанта, комплексного анализа текста.

Основные задачи семестрового контроля:

1. убедиться, что студенты глубоко проработали материал курса;
2. помочь студенту обобщить изучаемый материал;
3. оценить знания студентов.

Порядок начисления рейтинговых баллов.

Рейтинговая система предполагает учёт трудоёмкости учебной дисциплины через рейтинговые баллы. Полное и качественное усвоение студентами дисциплины в течение семестра оценивается максимальной суммой в 100 рейтинговых баллов. Данная стобальная система складывается из количества рейтинговых баллов, полученных по результатам текущего, лекционного, блочного контроля в течение семестра.

Студентам, успешно занимавшимся в течние семестра, при сумме рейтинговых баллов от 85 до 100 выставляется оценка «отлично», от 75 до 84 - «хорошо», от 74 до 60 - «удовлетворительно». Студенты, получившие менее 30 баллов, сдают зачёт.

Студент, пропустивший занятие по уважительной причине, имеет право на выполнение дополнительной проверочной работы по пропущенному материалу.

Система оценки успеваемости студентов доводится до их сведения на первом занятии по дисциплине.

Каждому студенту выдаётся вариант технологической карты, с помощью которой он осуществляет самоконтроль, выставляя свои баллы.

Основные требования к начислению баллов.

Учебный материал делится на логические модули — пять модулей по дисциплине.

В качестве модулей выступают отдельные темы и разделы.

Учёт посещаемости занятий проводится следующим образом: если студент посетил свыше 90% занятий, то ему начисляется 30 баллов, свыше 60% - 15 баллов, меньше 60% - 0 баллов.

Определяются нормативные баллы на все виды работ. Подготовка к практическому занятию, активность на практических занятиях- 3 балла, терминологический диктант — от 0 до 2 баллов, блочный контроль — 0-5 баллов. Если правильность выполнения работы составляет ниже 50%, то выствляется 0 баллов.

 Контрольные работы не пересдаются.

Особую оценку имеют индивидуальные творческие виды работ (от 0 до 5 баллов):

1. рефераты по теме;
2. поготовка справочной литературы по теме;
3. составление глоссария;
4. составление тестов, графов логики;
5. сочинения, эссе;
6. презентация темы (электронная версия), видеоролик.

Технологическая карта по дисциплине «Русский язык и культура речи».