РП Архетипы в рекламе
рабочая программа по теме

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2. СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3. условия реализации  учебной дисциплины

4. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

90

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

60

в том числе:

лекции

40

практические занятия

20

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

30

в том числе:

сообщения

6

составление таблицы

2

подборка иллюстративного материала и подготовка эскиза рекламного плаката

9

доработка макета рекламного плаката

10

подготовка макета рекламного плаката

1

подборка рекламных плакатов и анализ рекламных сюжетов

1

подготовка презентации

1

Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект)

Объем часов

Уровень освоения

Раздел 1.

Архетип и символ в рекламе

Тема 1.1

Теория архетипа как инструмент создания рекламы

Психоаналитические концепции культуры. Психоанализ и реклама.

2

1

Теория архетипа.  Основные персоналии, понятия и термины.

2

2

Самостоятельная работа обучающихся: Подготовка сообщений на темы: Иррациональное начало культуры,  К.Г.Юнг - создатель теории архетипа.

2

2,3

Тема 1.2.   Символ в рекламе

Типология символов. Функции символов.

2

1,2

Виды культурной символики

2

2

Архетипические символы. Определение, значение, употребление

2

2,3

Интерпретация символа в рекламной коммуникации

2

1,2

Самостоятельная работа обучающихся: Подготовка сообщений на темы: Классификации символов, Значение символов в контексте культуры. Составление таблицы : Культурная символика - мифологическая, этническая, политическая, художественная и др. символика, Иллюстративная подборка архетипических символов.

4

2,3

Раздел 2.

Разработка рекламного творческого продукта  

Тема 1.3.   Основные психологические и культурные архетипы

Архетип Матери и его культурная модификация

2

1,2

Практическое занятие № 1. Создание макета рекламного плаката на основе архетипа Матери

2

2

Архетип Младенца и его культурная модификация

2

1,2

Практическое занятие № 2. Создание макета рекламного плаката на основе архетипа Младенца

2

2

Архетип Маски или Персоны и его культурная модификация

2

2

Практическое занятие № 3. Создание макета рекламного плаката на основе архетипа Маски

2

2

Архетип Анимы и Анимуса и его культурная модификация

2

1,2

Практическое занятие № 4. Создание макета рекламного плаката на основе архетипа Анимы/Анимуса

2

2

Архетип Духа или Мудрого старца и его культурная модификация

2

1,2

Практическое занятие № 5. Создание макета рекламного плаката на основе архетипа Духа

2

2

Архетип Тени  и его культурная модификация

2

1,2

Архетип Самости и его культурная модификация

2

2

Практическое занятие № 6. Создание макета рекламного плаката на основе архетипа Тени

2

2

Практическое занятие № 7. Создание макета рекламного плаката на основе архетипа Самости

2

2

Архетипическая схема мифологических, сказочных и рекламных сюжетов

2

1

Мифологические, сказочные и рекламные персонажи, действия, предметы.

2

1,2

Практическое занятие № 8. Разработка эскизов рекламных персонажей

2

2

Основные архетипические образы и сюжеты в искусстве

2

2

Архетипические образы и сюжеты в рекламе

2

2,3

Стилистическое и семантическое единство элементов рекламного сообщения

2

1,2

Структурная организация печатного рекламного сообщения

2

1,2

Практическое занятие № 9.  Разработка сюжета рекламного плаката

2

2

Практическое занятие № 10. Разработка рекламного плаката на основе архетипического сюжета

2

2

Творческие инструменты эффективной рекламы. Итоговое занятие.

2

1,2

Самостоятельная работа обучающихся: Иллюстративная подборка рекламных плакатов по из. материалу. Подготовка эскиза рекламного плаката, Доработка макета рекламного плаката. Составление таблиц и осуществление иллюстративной подборки персонажей. Подготовка сообщений на темы: "Архетипический сюжет в искусстве" (по выбору). "Оформление рекламного плаката".  Подборка иллюстраций. 

Подготовка презентации  плакатов.

24

2,3

Всего:

90

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

1

2

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

-        основные этапы развития психоаналитических концепций,

-        основные психоаналитические понятия и термины,

-        значение теории архетипа для создания рекламного продукта,

-        типологию и функции символов,

-        виды культурной символики,

-        основные архетипы, символы и сюжеты.

Выполнение практических работ, проверка правильности выполнения практических работ, проверка правильности выполнения самостоятельных работ

Оценка результатов внеаудиторной самостоятельной работы обучающихся, деятельности обучающихся при выполнении  практических занятий, контрольные вопросы.

Оценка результатов деятельности обучающихся при выполнении домашних заданий, опроса, написания рефератов, подготовки докладов, самоотчетов.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

-        определять основные архетипы, символы, сюжеты,

-        интерпретировать основные архетипы, символы и архетипические сюжеты в рекламном творчестве,

-        использовать их при создании рекламного продукта.

Выполнение практических работ, проверка правильности выполнения практических работ, проверка правильности выполнения самостоятельных работ

Оценка результатов внеаудиторной самостоятельной работы обучающихся, деятельности обучающихся при выполнении  практических занятий, контрольные вопросы.

Оценка результатов деятельности обучающихся при выполнении домашних заданий, опроса, написания рефератов, подготовки докладов, самоотчетов.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен владеть:

-        навыками анализа основных психоаналитических понятий и терминов,

-        навыками применения теории архетипа для практических решений при разработке рекламного продукта,

-        навыками практического составления  структурной организации печатного рекламного сообщения,

-        навыками составления композиционного стилистического и семантического единства элементов рекламного сообщения.

Выполнение практических работ, проверка правильности выполнения практических работ, проверка правильности выполнения самостоятельных работ

Оценка результатов внеаудиторной самостоятельной работы обучающихся, деятельности обучающихся при выполнении  практических занятий, контрольные вопросы.

Оценка результатов деятельности обучающихся при выполнении домашних заданий, опроса, написания рефератов, подготовки докладов, самоотчетов.